试论鲁迅与马克·吐温作品中的幽默艺术

作为世界上享有盛誉的多产作家,鲁迅和马克·吐温可以被称之为中、美文学史上的两位幽默艺术大师。以幽默艺术为研究重点,选用了两位作家的几部代表作品进行比较研究,从语言、修辞等方面着手,论述了他们在幽默艺术方面的相同点和不同点,并从生活经历、时代背景等方面着手,研究分析了影响此风格形成的因素。     

论《雅舍小品》的幽默艺术

本文主要通过语言学、逻辑学、比较学等方面的分析研究，从本质上探讨并阐述了《雅舍小 品》的幽默艺术的四个特点。     

契诃夫和欧·亨利短篇小说的幽默讽刺风格之比较

契诃夫和欧·亨利一生创作了大量具有独特风格的短篇小说,在基础教育阶段许多学校也极力推荐学生阅读这两位作家的短篇小说。这两位作家的作品在艺术特色上不乏相似之处又各具特点,因此将他们的短篇小说进行比较研究是有必要的。一、契诃夫和欧·亨利短篇小说幽默讽刺风格的共同点契诃夫和欧·亨利的创作基本上倾向于批判现实主义,他们善于透过平凡的日常生活揭示出具有典型意义的社会主题,为了达到这个目的,他们在大多数的短篇小说里都采用幽默这一艺术手法来嘲讽丑恶的社会现实,形成他们创作上的一种共同风格:幽默讽刺。幽默是喜剧中的一…     

浅析拉威尔钢琴组曲《夜之妖灵》中《水妖》的演奏风格与演奏技巧

《水妖》是拉威尔钢琴组曲《夜之妖灵》的第一部分,这部作品无论是从演奏技巧上,还是从音乐内涵上,都具有较高的艺术价值.本文通过两大方面内容对此部作品进行了详细的分析与深入的研究:其一,从音乐分析着手,包含了结构分析、音乐语言学、音乐形象等音乐理论知识;其二,从演奏技术着手,针对音色、速度、强弱力度等问题进行了细致的分析.     

幽默艺术在高职英语教学中的应用

幽默可以使原本沉闷的课堂变得活跃,使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习。本文从幽默艺术在教学过程中的意义作用,其应注意的几个事项,及幽默艺术的类型等方面来阐述了幽默艺术在高职英语教学中的应用。     

马克·吐温与契诃夫短篇小说幽默讽刺艺术之比较

幽默讽刺是欧美许多文学大师经常运用的一种艺术手法,其中俄国作家契诃夫和美国作家马克·吐温在此方面取得的成就尤其引人注目。这两位作家都曾自觉、普遍而成功地运用了幽默讽刺手法。其手法既有相似之处,又有自身的个性特征。     

让幽默为思想政治课添彩

教学幽默是一种教学艺术．是教师个性和智慧的结晶．既有经验的积累．又有课堂教学中灵感的火花。本文分别从幽默导入新课、幽默授课、把握幽默时机及幽默结束新课等方面阐述了教学幽默的作用。强调幽默是一种智慧,是一种行之有效的教学手段,只要用心去研究．就一定能为思想政治课添彩．使思想政治课堂成为学生神往的舞台。     

论教师幽默素质及其养成

何谓幽默 ,仁者见仁 ,智者见智 ,众说纷纭。有位研究幽默的学者说 ,幽默这个问题不亚于“哥德巴赫猜想” ,至今尚未有人给这一神秘的怪物置一樊笼。有的人认为幽默是一种技巧、方式 ;有的人认为幽默是一种素质、能力 ;还有的人认为幽默是可笑有趣。有人综合了上述观点认为 ,幽默从主体上看是一种能力品质 ;从表现上看是让人发笑、滑稽有趣 ;从幽默的技巧方式上看 ,有修辞、喜剧、艺术表现等等。由此我们认为 ,教师幽默就是教师运用巧妙的、诙谐的、机智有趣、出乎意料的语言、体态 ,对学生施加教育影响 ,以活跃师生交往的气氛 ,愉快高效地完…     

老舍作品语言的幽默艺术

老舍是中国现代著名作家,也是一位幽默大师。其作品语言生动幽默,极具艺术魅力。从修辞学的角度看,老舍利用语言的多余信息与潜在信息造成幽默效果,还通过比喻、比拟、夸张等修辞手法使其语言通俗风趣、妙趣横生,达到幽默效果。     

勃朗宁夫人与李清照及其抒情格律诗词

李清照和勃朗宁夫人是中国和英国文学史上异代不同时的杰出女诗人,她们的诗词历经数代,仍然广为传诵,在两国的文学史,尤其是诗歌史上写下了光辉永存的篇章。两位诗人虽相距甚远,各自为诗,却有某些相似之处。本文试从两人的思想境界和艺术特征着手进行比较,以探求抒情诗的一些共性特征,揭示两位著名女诗人的诗歌作品的艺术特色。