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在语文课堂上,如何激发学生的能动性,让学生积极主动地投入课堂,变"要我读"为"我要读",其实是有一些捷径可走的.如教学<挂花雨>一课,一位教师就走了这样的一条捷径: 相似文献
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曹鋆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
一天,我跟妈妈去逛街.走在人行道上,我很快停步在书报亭前挑了本杂志.忽然,我瞟见一辆黑色的电动车擦着我驶过,随即听见妈妈"哎哟"地叫了一声. 相似文献
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胡博闻 《课堂内外(小学版)》2012,(9)
时光匆匆,转眼我已快十二岁了.
在我的童年印象中,妈妈是那么模糊.因为在我刚学走路时,妈妈为了家里的生活能更好,便到遥远的广东打工了,把我交给了年迈的爷爷奶奶.直到现在我仍清晰地记得,在妈妈即将踏上长途客车的一瞬间,我哭泣着大叫:"妈妈,你不要走,妈妈,你不要走——"
自从妈妈走后,我十分思念她,一有空就站在家门口望着远方,看妈妈回来了没有.妈妈有时一年回家一次,有时两三年才回一次家.每次她回来,我都特别高兴.我从不要求妈妈给我带什么礼物,只想她能多陪我说几句话.但妈妈每次回来总是急匆匆的,有时候上午回来下午就要走.我多想妈妈能多住些日子啊. 相似文献
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<走一步,再走一步>是美国作家莫顿·亨特写的一篇文章,记叙了"我"童年时的一次"脱险"经历,它告诉我们如何有效地应对人生的坡头沟坎,给了我们有益的人生启示. 相似文献
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今天上午,我在批改学生第四单元语文检测习题时,改到了一道颇启人深思的病句修改题目——"时针走了一圈.呀!一分钟过去了."
学生在做这道题时,出现了如下五种答案:
1.时针走了一圈.呀!一小时过去了.
2.分针走了一圈.呀!一分钟过去了.
3.呀!一分钟过去了,时针走了一圈.
4.秒针走了一圈.呀!一分钟过去了.
5.时针走了一圈.呀!十二小时过去了.
批改完试卷,我仔细统计了一下上述五种改法的人数,分别为7、16、6、12、4.面对着这么多的错误答案,我陷入了沉思:为什么这道与生活如此贴近的病句修改题,这道反映我们基本生活常识的语言题,学生竟然会修改得如此"离谱"呢?
下午放学后,我特意留下了三个具有代表性的学生,就这道病句修改题与他们进行了一番对话,以期找到学生错误答案背后的深层原因. 相似文献
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李宇涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):27-28
2025年的一天,忽然,周围的一切开始消失了.我被这种现象吓昏了,醒来时我到了月球!
眼前是一片荒漠,我站起来走了走,一瞬间荒漠变成了繁华的大街.远处来了一个银发的人,他说:"你好!你是第三个到我们月球的人类.我叫杰西卡."
我问:"为什么我会来到这儿?为什么荒漠会突然变成城镇?" 相似文献
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那天,我如往常一样,放学后,穿过一片一片的林荫,踩着地上斑斑点点的阳光,回了家.到了家门口,我看见门是锁着的,就到隔壁公公家拿钥匙.我问: "公公,我妈去哪儿了?" "你妈啊,她走了." "到哪儿去了?" "出去打工了!"
我睁大眼睛望着他: "公公,开玩笑吧,我妈没说她要出去啊!"公公看着我,说: "早上,你妈和你爸吵架,过后不久,你妈就走了,还让我叮嘱你,要好好读书……" 相似文献
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今天上午,我在批改学生第四单元语文检测习题时,改到了一道颇启人深思的病句修改题目——"时针走了一圈。呀!一分钟过去了。"学生在做这道题时,出现了如下五种答案:1.时针走了一圈。呀!一小时过去了。2.分针走了一圈。呀!一分钟过去了。3.呀!一分钟过去了,时针走了一圈。4.秒针走了一圈。呀!一分钟过去了。5.时针走了一圈。呀!十二小时过去了。批改完试卷,我仔细统计了一下上述五种改法的人数,分别为7、16、6、12、4。面对着这么多的错误答案,我陷入了沉思: 相似文献
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蔡振霄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):22-23
我很爱好看书,特别是知识类的和科学类的书籍我都常常到书店去看. 一次,我和妈妈到"好邻居"去逛商店,走着走着,我们来到了三楼的书店.里面有各种各样的书,有科学类、童话类、作文类和历史类等书,真是琳琅满目,无所不有. 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(5)
倒数第一名小明:"我要转学走了。"小强:"好小明,千万别转学走,我实在是离不开你。"小明:"不行,我的成绩全班倒数第一,太丢人了。"小强:"可你一走我就是全班倒数第一。" 相似文献