电类专业理论教学多元化改革实践

许多职业学校盲目地简化电工电子课程理论教学,使课程理论知识脉络越来越粗略,知识点越来越零散,导致课程更加难学.职业学校应实施多元化的教学策略,通过营造轻松、民主、和谐的课堂气氛,创设特定情境,加深学生对知识的理解,利用多媒体软件及引入EWB虚拟实验平台辅助教学等措施,有效提升电类专业理论课程的教学效果.     

电类专业模块化教学刍议

本文主要论述我校电类专业模块化教学的实施过程,取得的成效以及对实施过程的几点思考,力求使模块化教学更优化,更好地为提高课堂教学效果服务。     

项目法在电类专业课堂教学模式改革中的应用

为适应当前职业教育和社会生产发展的需要,改变传统的教学模式已势在必行,项目教学法是一种全新的教学手段。本文主要阐述了项目教学法的实施意义与教学思路,并以电类专业课为例,分析了项目教学法在课堂教学中的实践与应用。     

非电类专业单片机课程教学浅析

非电类专业的单片机课程缺乏前导性教学,学时也较短。针对这些问题,提出的教学改革措施是：设计有针对性的总体教学思路,编写新型的单片机教材,丰富理论课时的教学手段,提高实践环节在教学和考试中的比重。     

电类专业的教学改革探索

电类专业传统的教学模式阻碍了素质教育的实施以及创新人才的培养.分析了传统教学的缺陷,从教学体系、师资队伍等方面讨论了电类专业的教学改革.     

网络教学平台在高校电类专业现代教学模式中的应用研究

本文从高校电类专业的学科建设出发,分析了网络教学平台对教学质量的现代化、远程化、终身化的影响。将网络教学信息平台融合于电类学科教学过程中,可优化高校教学资源配置,提高学生学习的主观能动性,实现更高的教学目标和教学效果。最后提出了高校网络教学平台的管理方向。     

电类专业的教学改革探索

电类专业传统的教学模式阻碍了素质教育的实施以及创新人才的培养.分析了传统教学的缺陷,从教学体系、师资队伍等方面讨论了电类专业的教学改革.     

研讨式教学与食品类专业学生创新能力培养

针对食品类专业具有应用性、实践性强的特点,通过研讨式教学在食品类专业理论教学和实践教学中的应用,着重加强食品类专业大学生创新能力培养,提高食品类专业人才的培养目标,为今后从事科学研究及科技创新打好基础。     

信息管理类专业关联课程教学改革与实践

信息管理类专业的课程体系中各门课程自成体系,不可避免地使课程之间存在交叉重复。为此,本文根据多年教学经验及对该类专业的深入思考,针对信管类专业课程体系中的关联课程进行教学内容的重新组织与融合,提出了具体的改革措施,并在此基础上创造性地对关联课程教学实践内容和教学环节进行设计,使实践课时得到充分的保证,提高教学质量和教学效果,增强了学生的创新意识和实际动手能力。     

EDA技术在高职电类专业硬件课程体系教学改革中的应用

EDA技术是现代电子系统设计的先进手段,文章分析了将EDA技术融合到高职电类专业硬件课程体系教学改革中的必要性,给出了将EDA技术应用到硬件类课程的有效方法并进行了实践,实践结果表明了该方法的有效性。     

在综合实验教学中培养学生的研究开发能力

在教学改革中，实验课教学也要不断革新。本文结合计算机应用专业开设的综合实验课程，探讨了为培养研究型人才，在安排课程方面的一些指导思想，包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基本概念以及学生的综合素质方面的一些做法和考虑。     

综合实际改革《电力工程》教学

总结电气工程及其自动化专业《电力工程》课程的教学改革措施和经验,指出理论教学与工程实践相结合是提高教学质量、培养高级实用型人才的有效途径.     

电教手段在会计教学中的运用

在会计教学中采用电教手段,具有真实生动、内容丰富、引发兴趣、加深记忆、化解难点、节省课时等优势.在实习、绪论课、习题课、讲评课、实训课等环节要特别注意正确使用电教手段.     

电工基础课程教学与实验的改革

文章介绍如何根据21世纪电类专业对电工基础课程的要求，转变教育思想，更新教育观念，对电工基础课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学环节等方面所作的改革探索。     

案例教学法在工科专业数学教学中的应用探讨

以工科专业的高等数学教学为例，分析案例教学法相比传统教学法所具有的优势，说明工科专业数学教学引入案例教学模式的必要性和面临的障碍，在此基础上，探讨实施案例教学法的原则和思路。     

模拟电子技术教学中逆向思维能力的培养

简要介绍了逆向思维，并举例说明了如何在模拟电子技术教学中培养学生的逆向思维能力。     

"金属材料工程"专业综合实验的教学改革

文章提出了“金属材料工程”专业综合实验的改革方案,并介绍了专业综合实验教学的特色与实施效果。实践表明,专业综合实验可提高学生的综合素质和创新能力。     

电子信息类专业实践教学改革初探

分析了电路类课程实践教学内容、方法及考核方法所存在的学生对原理分析少、参与实验设计少、考核环节少等问题,提出了实践教学内容、实验教学方法、成绩考核评价的具体改革方法。     

钢琴教学中学生能力的全面培养

娴熟的键盘演奏技巧有赖于长期刻苦的正确训练和不断的技术积累。而音乐认知能力、创造能力、驾驭键盘演奏的综合能力与音乐表现能力的提高，决不是依靠单纯的技术训练所能达到的。因此。在钢琴教学中应更注重对学生能力的全面培养。     

电气自动化专业综合实验改革与探索

针对目前实验教学改革中重视综合设计性实验教学的趋势并结合电气自动化专业实验教学情况,建立起了一套完善灵活互动的实验教学体系,可以适应多门课程的综合设计性实验,以提高专业课程的教学质量。