加强大学生挫折教育的思考

新时期大学生往往表现出心理承受力弱,耐挫折能力差的特点.因而提高大学生对挫折的认识,培养他们克服困难.战胜挫折的能力,成为高校思想政治工作的重要内容.根据对挫折教育的分析,为了促进大学生健康成长,我们必须加强对大学生的挫折教育.     

浅析加强大学生挫折教育及其基本途径

本文通过对加强大学生挫折教育及其途径的研究,认为随着社会的进步和发展,高校大学生的学习和就业压力越来越大,挫折与适应成为当代大学生生存与发展中无法回避的现实问题,如何提高当代大学生的心理承受能力,如何让他们更适应社会,如何加强学生们的挫折教育,是高校思想政治教育工作面临的新课题,具有重要的现实意义.     

浅谈大学生挫折教育的必要性

新时代大学生的成长和生活环境、氛围、条件等因素使其在性格等方面显得较为脆弱,来自社会各方面的压力给这些还未"成型"的大学生造成很多挫折,因此加强大学生挫折教育成为高校思想政治教育的重要内容。     

浅谈大学生挫折教育的必要性

新时代大学生的成长和生活环境、氛围、条件等因素使其在性格等方面显得较为脆弱,来自社会各方面的压力给这些还未“成型”的大学生造成很多挫折,因此加强大学生挫折教育成为高校思想政治教育的重要内容。     

浅议高校体育教学中的挫折教育

挫折教育是高校体育教学中对大学生进行心理健康教育的重要组成部分,目前大学生心理素质差,承受挫折能力较弱。深刻探究大学生产生挫折的原因,并制定可行措施是十分必要的。     

提高大学生的抗挫折能力

本文针对八十年代后期出生的大学生心理承受能力不强,经不起挫折而引起心理失常甚至走向绝路的情况分析了原因,提出了对大学生进行挫折教育的途径和方法。     

挫折教育对大学生心理健康状况干预的研究

由于多方面的原因,大学生普遍存在心理素质低、耐挫能力差的现象。进行挫折教育通过准确把握大学生挫折心理的主要表现,客观分析大学生产生挫折心理的原因,并通过干预措施引导大学生的挫折心理向积极方向发展,从而促进大学生的健康成长     

从挫折教育着手谈教育

现在的社会竞争十分激烈,特别是关于人才之间的竞争,社会要求的是青少年必须要有创新性、自主性。现在社会虽然倡导素质教育,可有些家庭教育和学校教育对知识技能的重视、对能力培养的轻视,不得不引起相关方面的重视,本文从分析挫折出发,对当前社会加强挫折教育的必要性及提高青少年的抗挫折的方法进行了探讨。     

大学生挫折教育的探讨

随着社会变革的加快,大学生的学习和就业的压力越来越大,心理负担也越来越重,如面对选课、社团活动、评奖评优等复杂多变的事件,难免会出现始料不及的困难与挫折。如何解决受挫折学生的思想问题,加强正面引导、调动积极因素,促使学生从挫折中解脱出来,是大学生思想政治工作的重要课题。     

浅议武术课在培养大学生耐挫折能力中的作用

中华武术是以传统哲学为理论基础,且作为高校体育课的重要组成部分对提高大学生的心理素质起到了重要作用。文章针对当代部分大学生心理承受能力较差,经不起挫折这一事实,阐述了高校武术课对培养大学生耐挫折能力的促进作用,并提出如何在高校教育中更好地开展武术课来提高学生的抗挫折能力,从而使他们保持健康的情绪。     

高职学生德育工作中的挫折教育研究

我国青少年学生的抗挫折素质问题引起了全社会的广泛关注,对青少年学生进行抗挫折教育的呼声也日益强烈和迫切。现分析职业学校学生抗挫折能力差的种种表现、原因以及实施挫折教育的必要性,加强对青少年进行挫折教育具有重要的现实意义。     

增强当代大学生的抗挫折能力刍议

大学是人生发展的重要阶段,遇到很多矛盾和挫折是必然的,采取相应对策增强大学生的抗挫折能力,这是大学生自身发展的需要,也是高校培养符合现代社会人才标准的需要。     

谈挫折与大学生成长

大学生挫折心理问题已成为不容忽视的社会问题。本文以引导大学生正确认识挫折为目标,合理运用心理防御、疏导机制,提高应对挫折的能力,并指引大学生藉挫折努力成长成才。     

浅谈大学生就业挫折

严峻的就业形势使毕业生在求职过程中遭遇了各种就业挫折,如何应对就业挫折成为社会、学校、大学生普遍关心的问题。高校在教育培养大学生成长成才方面担负着重要的任务,因此在指导大学生应对就业挫折问题时也发挥着重要的作用。     

关于当代大学生抗挫折能力的思考

面对当代大学生抗挫折能力低下的现状,本文从四个方面对当代大学生抗挫折能力低下的主要原因进行了分析,提出了提高当代大学生的抗挫折能力的对策。     

论高校思想政治教育中挫折教育的有效途径

本文针对当代大学生心理承受能力、挫折承受能力较差而引发的一系列问题,对大学生面临的挫折及其表现形式、大学生为何会产生挫折心理等相关问题进行初步分析,进一步给出大学生应对挫折心理的办法,提升大学生的抗挫能力。     

当代大学生心理承受挫折的能力及对策

本文对当代大学生的心理承受挫折能力进行分析,界定了心理承受挫折能力的内涵,并探讨了提高心理承受挫折能力的方法与途径,希望能为当代大学生心理研究提供一点帮助。     

浅谈高校新生抗挫折能力的培养

高校是青少年走向社会的基地,是培养优秀高层次人才的摇篮。但是我们发现,高校面对大学生的挫折教育缺位严重。尤其是大学新生,由于新的环境、新的角色和新的需求的产生,面对新的大学生活,如果无法及时适应的话,将会产生较多的挫折感。因此,本文针对高校新生的实际情况,从高等学校教育者的角度探讨高校新生如何提高抗挫折能力,以更快的适应大学生活.     

体育教学中对弱势群体的心理抗挫教育

如何对学生中弱势群体进行抗挫教育,是一线体育教师应该关注的问题。本文尝试分析了如何在日常体育教学活动中抓住细节,对弱势群体有针对性地进行抗挫折教育,提高弱势群体抗挫折的能力。     

论电子设计大赛中的德育教育

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一,是面向大学生的群众性科技活动,由于其报名人数多,比赛规模大,影响力大,可作为对大学生实施德育教育的重要途径之一。教师可以从爱国主义、敬业精神、团队协作和挫折教育等方面进行,使学生实现真正意义的全面发展,终身受用。