起步日记写什么

有许多同学问我:“李老师,每天都要写日记,哪有那么多事写啊?”是啊,同学们每天的生活经历都大致差不多,而每天都要写上一点,的确是有些困难。今天我就告诉同学们怎样选取写日记的素材,让同学们每天都有事可写。学习日记。学习日记就是把自己在当天学习的情况有重点地记录下来。如果你对自然课感兴趣,那就写一写自然课的情景。你在学习时是怎样学习的?遇到过什么困难没有?你是如何解决的?最后又学到什么知识呢?旅游参观日记。你在节假日里,一定去过什么有纪念意义的地方,比如风景区、商场、超市、书店等等,你在那里一定看见了美丽的风景,或…     

天使

很久很久以前有一个婴儿即将出生。一天,这个小孩问上帝:他们告诉我明天你将要把我送到地球,不过为什么我在那儿会那么小和无助呢?”上帝说:“在所有的天使之中,我已经选中了一个给你。她将会等待你和照顾你。”     

怎样指导学生写作文

正指导学生写好作文应从哪里入手呢?我认为可从以下几个方面入手。一、指导学生观察生活小学作文,就是要求学生写出内容真实、语言通顺的短文来,这个标准其实并不是很高。有的学生问:"老师,我怎样才能写好作文呢?"很显然,他们是想知道关于作文的一些写作知识和写作方法。但老师却无法一一告诉他们,那涉及很多方面的知识,因为作文是点滴的积累。有时老师也许会这样告诉学生:"你们学好语文就基本能行。"或者说一些诸如你怎样去观察、理解,然后把你的想法写出来就     

让每个人都喜欢你的25个原则

有一个婴儿即将出生。一天，这个小孩问上帝：“他们告诉我明天你将要把我送到地球，不过为什么我在那儿会那么小和无助呢?”     

“差生”是怎样变成发明家的

牛培行今年刚16岁,可是已经拥有6项国家发明专利、17项实用新型专利。他每天接收大量的电话、信件,大部分是想与他商谈合作的省内外商家、企业,最近还和美国人做成了两笔生意。天才!也许你会一下子脱口而出。可是如果告诉你,这个"天才"小学时老考全校倒数第一,学校暗示过让他转校,他经常被爸爸暴揍一顿……有啥感觉?好,也许你现在和我一样,心里充满了好奇:到底是怎样的一个学生,怎样的一个家庭,怎样的一个故事呢?     

走进“滚滚红尘”的作文——向我理想中真正的“才子才女”致敬

新一届学生的作文指导,"两条路线"同时推进.一是"作文打假",一是引导学生走进"滚滚红尘",走进生活.事实上这两件事相辅相成,不可或缺.不走进"红尘","脱假"之后,孩子们就会茫然若失:作文不能胡编乱造了,不能虚张声势了,那写什么呢?怎么写呢? 我告诉孩子们,作文就是"遇见"和"看见".老老实实地把你所遇见的,你所看见的,你所想到的记载下来就是写作.这一点儿都不难. 可是孩子们觉得很难很难.     

《成长》片断

世界上真有天才和神童吗? 也许有。但是这本书告诉你,不是神童也一样可以成为天才。本书的作者就给我们讲述了一群普通孩子成长为天才和大师的故事,他们现在都是微软中国研究院的科学家。比尔·盖茨这样评价:“我敢打睹你们都不知道。在微软中国研究院,我们拥有许多位世界一流的多媒体研究方面的专家。”这些人中每个人都被称为天才,但是他们自己都不认为自己是天才——确确实实,他们都曾经很普通。在学习上甚至都没有得过第一,然而他们却为自己选择了一条智慧之路。在生活中,智商很高的人才有可能被称为天才。那么.智商是不是最重要?微软全球副总裁李开复告诉我们:在任何领城里,情商的重要性都是智商的两倍。在管理层中,情商比智商重要9倍。那么,什么是情商?对于我们来说,情商其实就是健全的个性、良好的学习态度和学习习惯。看了这本书,想给大家说的话很多,好书总是能给人很多奋发向上的力量,能够帮助我们实现梦想。如果你想做个快乐的学生,如果你愿意做自己喜欢做的事情,如果你愿像天才一样成长,那么请仔细看看这本书。     

果戈里写作

俄国大作家果戈里每天坚持写作。一次,一位朋友问他:"你天天都写吗?"果戈里肯定地回答说:"必须每天写!""如果有一天没写呢?"朋友问。"如果有一天没写?没关系!拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’。     

天使

一天,一个小孩问上帝:“他们告诉我明天你将要把我送到地球,不过我那么小那么无助该怎么在那里生存呢?”上帝说:“在所有的天使之中,我已经选中了一个给你。她将会等待你和照顾你。”     

名牌!名牌!

<正>"哇,你这件衣服在哪里买的?好漂亮呀!"一个同学用十二分羡慕的眼神看着她的同桌。虽然我也认为那件衣服很漂亮,但也用不着这么两眼放光地盯着人家看吧?学校里有很多同学每天都穿名牌衣服,如果你走进我们的学校,准会眼花缭乱。上课了,我正全神贯注地听老师讲课,突然一张纸条从课桌抽屉底下传了过来,我的好奇心按捺不住地跳跃起来。我将双手伸到桌子下,满心欢喜地打开纸条,以为上面写着什么有趣的内容,没想到,上面写着:"你最喜欢哪个牌子的衣服呀?告诉我吧。"看到这样的内容,我一点兴奋劲儿都没有了,为什么大家一天到晚都在谈"名牌"这个话题呢?初中生如此狂热地追     

作文与炒菜

正看到这个题目,你肯定会问:作文和炒菜有什么关系呢?也许跟你是一点儿关系也没有,可这件事对我关系可大了。因为它教会了我怎样写好作文。那天上作文班,直到下课了钟老师还在点评我的作文。他说我的作文不生动,不形象,枯燥无味。还说我的事情没写细,别人看了我的作文也会觉得不好。钟老师还告诉我:要把作文写好,至少要把一件事写清楚。要把事情写清楚,就必须把自己看到     

用笔绘出“心灵的花朵”

"孩子是祖国的花朵".是啊,朝气蓬勃、活力四射的他们确实如花朵般鲜艳夺目.然而,细心的语文老师,你发现了没有?当你面带笑容地告诉他们"今天我们要上一堂作文课"或者"今天我们的作业是写一篇作文"的时候,这些原本充满生机的"花朵们"大部分都在顷刻间"蔫了",教室里顿时"怨声四起".为什么孩子们会如此惧怕写作呢?追根究底,是他们不会写.因为不会,所以惧怕;因为惧怕,所以不感兴趣;因为不感兴趣,所以写不好;因为写不好,所以更加害怕……如此这般,恶性循环.那么,这个问题该如何解决呢?我个人觉得,关键是靠我们语文老师多途径地去激发他们写作的兴趣,去让他们掌握写作的技巧.我在教学实践中是从课外练笔着手的.     

如何突破怕写作文的心理障碍

什么是作文呢?简单来说,就是把我们身边的所见、所闻和所想,有条理,有顺序地写下来。我认为,只要会讲话,就会写作文。教师不应该把"作文"二字解释得那么深奥,这样会在无形中给学生带来压力,使学生产生恐惧心理。偏远山区的作文课尤其难上,但我们既     

天使

有一个婴儿即将出生。一天,这个小孩问上帝,:"他们告诉我明天你将要把我送到地球,我在那儿那么弱小而无助怎么过好呢?"上帝回答:"在众多的天使之中,我已经选中了一个给你。她将会等待你,照顾你。""不过",小孩说,"请告诉我——在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的!"     

有你,真好

<正>窦老师:“有你,真好”这几个字读着就让人感到暖心。日常生活中有没有那么一个人,让你一想起来那些场景、那些事,他/她温暖的动作或话语就会一一浮现在你眼前?阿呆:有啊,比如文君,我每次写不好作文,她都会鼓励我。可是,我要怎么把对她的感谢表达清楚呢?文君:写好这篇习作,明确主题是关键。窦老师:对。看到这个题目,你们想到了谁?为什么觉得有这个人“真好”呢?     

怎样写好小学作文

记得我女儿上三年级时写作文作业。那次女儿对我说:"妈妈老师要叫我们写一篇童年的事情,我该写什么呢?我望着女儿笑笑说:"你想想你童年有什么最让你难忘的事吗?"女儿歪着脑袋想了好一会儿,突然说:"妈妈我觉得是我自己把自己的头发剪成癞子很好笑,我怎么写呢,叫什么题目呢?""你想想是不是很好玩,是不是你童年发生的故事,那么该叫什么最好呢?""哦,我知道了就叫童年趣事吧!"就这样把主题明确了,写起来就顺利     

草娃娃

暑假里,妈妈给我买了一个草娃娃。草娃娃全身穿着黄色的衣裳,头上光光的,没有一根头发。草娃娃身上没有一根草,怎么能叫草娃娃呢?正当我感到奇怪时,妈妈神秘地告诉我:"只要你每天给它浇浇水,它就会长出头发来的。"我觉得很奇怪,头发怎么要浇水才能生长呢?带着这个疑问,我每天给草娃娃浇水。日子一天天过去了,草娃娃的头顶     

我是一条书虫

我每天一到睡觉时间就成了一条"书虫"。我这条"书虫"每次都很晚才睡,我在干什么呢?告诉你吧,我在啃书。     

摔碗

我写过一篇《记一次洗碗》的作文写给肖老师看。肖老师看了后对我说:“这篇文章写得不具体,你真的洗过碗吗?”我不好意思地摇摇头。肖老师说:“你没有洗过碗,怎么能写好洗碗这项家务活儿呢?比如说洗碗有不同的方法,洗碗有时会不小心打破碗,那么打破碗又会是一个什么情形呢?总之你要自己洗一次碗,然后把这篇作文再写一次交给我看。”     

今天我当家

<正>每天都在爸爸妈妈的庇护下成长,每次想买东西都要向爸爸妈妈请示,没有自己的自由,也没有权利。一时间脑子里突然浮现出一个奇怪的想法:如果我当一天家长,爸爸妈妈都听我的,会是什么样子呢?说做就做,我提前一天把我的想法告诉爸爸妈妈,他们听后先是惊讶的"啊?"了一声,接着哈哈大笑起来。"你行吗?"妈妈怀疑地说道。"切,有什么不行的!让我试试看!"我反驳道。回到卧室,我写了一个计划表。"1.七点起床叠被子。2.七点二