共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
随着市场经济的发展大潮,在社会化转型中,学术期刊作为传播学术创新成果,进行学术交流的主要载体和平台,已慢慢缺失其原有目的。学术期刊的公信力受到考验与危机。本文从传播学基本角度解析公信力内涵,利用三维框架构建影响学术期刊公信力缺失的主要原因以及解决对策。 相似文献
2.
学术期刊的公信力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据传播学的基本原理分析公信力的内涵,探讨学术期刊的公信力及其评价的基本维度,并基于经济学、马克思主义传播政治经济学的基本思想,从学术期刊的审稿机制、版面费、广告、独立性等几个方面研究影响学术期刊公信力的关键问题及改进路径。 相似文献
3.
当前学术期刊公信力及其权威地位、公众对其满意度、信任度以及社会影响力都有所降低。本文探讨了造成上述危机的原因,并提出了化解对策。 相似文献
4.
传媒的公信力是指传媒在长期发展过程中形成的,在社会和受众中的权威性、信誉度和具有深远影响力的自身魅力,也是传媒内在品格的综合反映。它是传媒赖以生存和发展的基础,也是衡量传媒的受众亲和力、市场竞争力和社会影响力的重要指标。它直接影响着媒体的生存与发展。在媒介间竞争日益激烈,人们痛恨的传媒界“四大公害”——有偿新闻、虚假报道、低俗之风、不良广告直接威胁着众多传媒公信力的今天,影响公信力的三个主要因素:真实、高尚和权威已经在公众心目中大打折扣,传媒作为党的新闻事业的重要组成部分。肩负着正确引导舆论、推动社会主义现代化建设快速发展的重任,如何维护和提升自身的公信力,也是传媒在新形势下必须认真思考和慎重面对的问题。 相似文献
5.
今年3月,中国出版政府奖发布,《中国社会科学》等20种期刊获奖,另有39种期刊获提名奖。这其中,一半以上是学术期刊,它们权威性强,在传播学术和服务社会上影响力大,以其公信力和影响力为中国期刊赢得了声誉。这种声誉值得中国学术期刊珍视。但目前部分学术期刊存在的"出钱发表,谁写谁看,谁写谁买" 相似文献
6.
人民网的舆情调查显示,目前因社会公信力下降而引发信任危机的,以政府、专家及媒介最为严重。媒介作为政府和百姓沟通的渠道,本来是为了更好地顺通民意,结果,由于一些领导 相似文献
7.
近年来我国政府公信力存在缺失现象,法制不健全、行政监督不力、政务不公开、行政人员的腐败和行政效率的低下等问题给政府公信力造成了一定程度的负面影响。因此,必须采取相关措施来防止政府公佶力的进一步恶化,重新在公众心中树立起服务型政府的美好形象。 相似文献
8.
9.
大众媒介虚假、滞后、片面的报道为流言的流布留下了充足的传播渠道空间,这会降低媒介公信力导致媒体危机,甚至演变为公共危机、政治危机.因此,媒体要为公信力增减及其所带来的利益得失而承担起媒体的社会责任,维护社会稳定、平复公众情绪.政府则要及时、准确、全面地向媒体开放信息源,建立科学、完备的公信力测评标准检测媒介公信力,规范媒介行为,使大众媒介占据信息传播渠道主导地位,阻滞流言流布. 相似文献
10.
西部媒介市场培育中的政府功能 政府是培育西部媒介的双主体之一。媒介市场的发展离不开政府所提供的制度环境。在今天,世界上大多数市场经济国家都存在不同程度的国家干预。人们认为,在市场失灵之处正是政府可以发挥作用之处。从当前创新发展的情况来看,政府介入企业创新有两个主要原因:一是市场制度在创新活动中存在缺陷;二是各国创新竞争的加剧。 相似文献
11.
12.
13.
根据学术期刊的特点,阐述学术期刊如何选择微信公众平台类型,以及如何通过后台功能的设置和开发来提升对用户的个性化服务.分析几种典型学术期刊微信公众平台的运营优势,介绍学术期刊经营和推广微信公众号的思路与经验. 相似文献
14.
学术期刊的公益性分析 总被引:15,自引:4,他引:15
在当前对学术期刊性质的研究中,存在着一个很大的误区,这就是许多论者认为学术期刊是商品;但经济学的常识告诉我们,一件物品要成为商品是有条件的,具有使用价值的物品不一定是商品,商品是"用来交换的劳动产品".在阐述公共利益的内涵及本质属性,分析学术期刊不同于一般刊物的特殊性的基础上,认为学术期刊具有明显的公益性. 相似文献
15.
警惕学术期刊公开更正中的不当更正 总被引:2,自引:0,他引:2
公开更正是出版单位为改正出版物中的错误内容而发表的公开声明,是对被涉及者有效的、必要的补偿形式;不当更正是通过故意更改期刊已发表论文的事实内容而实现个人利益需要的一种学术不端行为.文章分析不当更正的表现形式、产生的原因及其危害,并提出了一些阻止不当更正行为的措施. 相似文献
16.
17.
随着学术期刊传播深度和广度的推进,刊载的论文不断被相关专家研读,发布的成果反复接受同行的验证,一些论文的作者也因此被当作某个学科或行业的人才被发现。学术期刊在编辑出版发行过程中,通过同行评议,编辑与作者的交流互动,作者的科研成果被转化成生产力,作者与读者的学术争鸣,给研读者以思想启迪、学术熏陶、写作参考等方式,实现了人才的培养功能。 相似文献
18.