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汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分.是我们祖先智慧的结晶。培养小学生写好每一个字。其目的并不一定是要让每个学生将来都成为书法家,e而是让学生养成良好的写字习惯,使学生在日常生活、学习中进一步加强对自身的要求,并不断端正自身的言行举止和学习中的态度.同时改变平时粗心大意、草草了事的不良习惯。郭沫若先生曾经题词阐述写好字的意义:“强化中小学生写字教育,是教育工作者的最基本任务,是提高学生整体素质的前提要求。”对于小学生来说,强化写字教学显得尤为重要。 相似文献
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王鸿丽 《中国基础教育研究》2009,5(7):195-196
汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化,它是孕育和发展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务.是提高学生素质的必须要求,是历史赋予的重要使命。特别是对小学生而言.通过写字教学,在培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力的同时。对陶冶学生情操、培养高尚的道德品质和健康的精神风貌有着十分积极的意义. 相似文献
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<正>"人能写字,字能写人",写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的要求,是赋予语文教师,特别是小学低段语文教师的重要使命。根据课表、大纲有关写字教学的要求,下面我说说在低段写字教学中的一些做法:一、细处着手,定好规矩"良好的开端是成功的一半",关注学生的入门教育是保 相似文献
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王荣 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。《新课标》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于低年级的小学生来说,写字不仅可以帮助他们改掉注意力不集中的坏习惯,还可以陶冶情操,形成审美意识,巩固识字和积累,激发他们对学习知识的浓厚兴趣。 相似文献
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写字教学在中国教育中有极其重要的地位。新课标把写字教学作为语文教学的一个重要内容。文章认为,要感受汉字形体美,激发学生的写字兴趣;加强指导把好写字关,培养良好的写字习惯;激励评价,激发学生写好字的上进心,让每一个学生都写出漂亮的字。 相似文献
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李艳红 《中国基础教育研究》2009,5(9):80-80
对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。 相似文献
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<正>强化对学生的写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力及动手实践能力等。通过几年的实践,我对于低年级的写字教学有了以下几方面的体会。一、为学生树立一个良好的榜样教师的职业道德素养之一就是:严于律己,为人师表。教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有特殊的影响。 相似文献
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孔会哲 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):150-151
对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。通过几年来的实践,我对于低年级的写字教学有以下几方面的体会。1.为学生树立一个良好的榜样。教师的职业道德素养之一就是:严于律己, 相似文献
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俗话说:“字如其人。”一手好字往往就是一个人的名片。然而目前小学的写字课,带有很大的随意性:教师不善指导,有的教师仅仅看学生写了多少遍.有的甚至让学生自写;有的即使给予指导,也不得要领。不能严格地训练学生,导致学生写字姿势随便。字写得不规范,教学效果不佳。下面谈谈本人的教学体会。 相似文献
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对低年段学生进行写字强化教育.是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。通过几年来的教学实践,我总结出了以下几点教学经验。 相似文献
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路莺 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):120-121
语文新课标中着重强调了写字的重要性,并对写字提出了更全面细致的要求.长期不懈的坚持写字、练字,不仅可以丰富知识,陶冶性情,加强自身修养,提高审美、鉴赏的情趣和能力,而且还能开发学生创新思维,培养其持之以恒、坚忍不拔、勇往直前的意志品质. 相似文献
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汉字是中华民族文化的载体,是人们互相交流、沟通和传播信息的工具,写好汉字应该是对小学生的基本要求。写字既能育德益智,又能养心健体;既能训练学生的基本技能,又能培养全面素质。然而,长期以来,农村学校不少教师由于对写字的意义认识不足,重视程度不够以及应试教育依然存在的负面影响,写字教学严重滞后于识字教学和阅读教学。有些教师错误地认为“字只要读准写对就可以了”,于是,教学时往往是想方设法让学生如何去读准字音,记住字形,掌握笔顺,认识结构(事实上,通过反复训练,这些方面学生掌握得也确实不错),至于如何让… 相似文献
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全日制小学《写字教学指导纲要》指出:写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。目前,各学校对学生综合素质的发展.尤其是写字能力的训练都比较重视。但在农村小学。写字教学存在的问题还不少。作为农村小学的一名教师,近几年来,我重视提高自身写字教学水平.积极投入写字教学改革。在实践中我发现。要抓好写字教学工作,必须做好以下几方面工作. 相似文献
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书法艺术博大精深,是中国文化的瑰宝,它以丰富的内涵记录着中华民族几千年灿烂的文明.汉字书写教学不仅是落实语言文字训练的重要内容,更是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程.写字教学既可以陶冶学生情操,形成审美意识,养成良好的语言文字习惯,又能提高学生的文化素养.因此,我们应从小培养学生热爱书法艺术,让一手漂亮的好字陪伴学生的一生. 相似文献