明星"网"事

在网络广为普及的今天,明星们又怎能甘于人后,他们也如潮水般涌入了这张大"网"。     

校长要乐于听"杂音"

最近,多次听到有校长们沾沾自喜地吹嘘,说他们学校"没有杂音".这是非常危险的.     

荒唐的"弱智"

近日，从某学校里听到了一则令人震惊的消息：该校为提高教学质量，达到全县教学成绩“保七争三”的目标，规定凡班里有弱智的学生均可免于参加期终统考，不计入教师的考核。至于哪些人是“弱智”，须以医院开出的证明为准。在这怂恿下，该校教师把凡是学习成绩在全班倒数一二名的学生都列为“弱智”对象，送往医院受检。医院的医生很是吃惊，因为他们也无法用精密仪器检测出哪个是“弱智”，但面对唾手可得的检查费，他们仍依照教师的授意，开出了所谓的“弱智”证明。当学生们把这一结果告诉家长时，家长们震怒了，他们简直不敢相信，自己…     

校长要善于听"杂音"

最近,多次听到有校长们沾沾自喜地吹嘘,说他们学校“没有杂音”。我们认为,这是非常危险的。没有杂音,也许就意味着一言     

用"ACT接纳承诺疗法"应对学生的坏习惯

小学心理教师在工作中经常遇到被教师们认定为有诸多坏习惯的学生.坏习惯黏上了这些学生,阻碍了他们更好地发展.班主任们严阵以待,使尽各路套数,坏习惯却"野火烧不尽,春风吹又生",这让教师们焦头烂额,学生也很沮丧.近期,我受"ACT接纳承诺疗法"的启发,认同"学生的问题不是问题,他们与问题的关系才是问题",尝试运用接纳与承诺疗法,进行认知解离,改变辅导目标,允许学生"带着"坏习惯前行,引导他们寻找积极正向的价值体验,他们的行为随之改变.     

小学音乐教学的"寓教于乐"

音乐,这是个随处可听、随处可赏、随处可学的好课程.对于小学低年级学生来说,音乐课是他们充满期待、充满幻想的一门学科.他们希望在音乐课上好好地轻松一下,好好地表现一下.作为音乐老师,应该充分发挥音乐学科的特点,让学生们在音乐课中"好好地轻松""好好地表现",让学生在音乐课中得到"精神养分",这就是音乐教学的"寓教于乐".     

"假如我是一名教师"

这是这学期我们区四年级语文期末试卷的一个作文题。初看到这道题,几乎每个老师都有松了一口气的想法,这么好写的作文,学生不容易丢分了。结果也正如老师们所预期的,学生的成绩是历年来最好的一次。老师们都很高兴,但是在看到了学生写的那些作文后,我却再也高兴不起来了。翻看那一份份考场作文,我的心是如此沉重。因为在作文中,学生的愿望竟然是那么简单,那么单纯。从他们     

"双语教学"路漫漫

笔者日前赴德国考察,看到了他们的教师培训场面.德国有些中小学接收了大量的国外学生,如土耳其学生、东欧学生.于是,教师就要用德语(母语)配合学生们已有的语言(不同的母语)来教德语,也需要用德语与其它的语言来教各门学科,这就是他们的"双语".     

"刚柔相济"的班级管理工作

大学毕业,来到这所学校,执教已经好几年了。而担任机电(2)班主任也快两年了。在逝去的日子里,我深深感到做一名合格的教师不容易,做一名称职的班主任就更难了。 就拿我自己来说吧:颇有同机电(2)班“荣辱与共,休戚相关”的感觉。学生们退步了,失败了,我和他们一样失望、难过;学生们进步了,     

校园"另类规则"解读

校园里的"另类规则",是指那些非主流的,却被青年学子们无声地、抑或是不得不遵循的、大家心照不宣的生存规矩.这里的另类规则并不完全是贬义,是当今各个院校里的一个客观存在,它们在反映出当代学子不求进取的消极一面的同时,当它代表的是考证、打工等内容时,又反映了校园生活里积极的一面.更多的时候,另类规则代表的是一种无奈,他们逃课、他们作弊、他们请客吃饭,这其中许多都并非出自他们的本意.     

"小豆苗"成长记

教室植物角来了一群“贵客”一一小豆芽,这是学生们在STEM课上共同种下的。大家悉心观察,精心照料,小豆苗每天都在茁壮成长。教室里的谜团周五体育活动课前,全班学生都围在教室植物角的橱柜前,一个个义愤填膺的样子一一原来,他们精心培养的小豆苗被折断了。     

我的播音"宝典"

亲爱的小读者们,伴着金鸡报晓的啼鸣,我们迎来了新的一年,新栏目《现在播音》就是我们送给大家的新年礼物!在这个栏目中,红领巾广播站的优秀主持人将尽显他们的风采,在这里,你可以看到他们的《精彩亮相》,还可以听到他们的《播音宝典》,以及那原汁原味的《播音呈现》;而在《尴尬十分》中,播音员们初进播音室的尴尬遭遇,会让你有深深的同感……总之,在这里你一定会学到很多宝贵的播音经验!怎么样?这个新年礼物你们喜欢吗?同时,我们也欢迎其他红领巾广播站来信来稿,把你们的播音经验和播音故事告诉我们,让所有红领巾广播站的队员们一起分享。好吗?听说我们要开办《现在播音》这个栏目,北京市翠微小学的队员们已经跃跃欲试了!他们寄来了自己的播音稿和照片,让我们大家一起来看看吧!     

浅说"一见钟情"--才子佳人小说叙事模式的文化透视

明末清初的才子佳人小说在男女主人公之间形成了“一见钟情”的相见模式。首先,这一模式的形成与封建礼教禁锢下的人性诉求有着非常密切的关系。封建礼教只能限制青年男女的行动自由却无法束缚其正常的生理发育,它对两性交往的严厉禁锢,反而更加激发起青年男女们对异性的渴盼与向往,从而也就更易于一见钟情了。其次,这一模式的形成与明末清初追求个性解放的时代思潮也有着非常密切的关系。一定程度的个性解放,使得才子佳人们充满着对自主婚姻的强烈渴望,对封建礼教的基本恪守,又使得他们不能也不敢与异性自由交往,正是这一特点促成了他们的一见钟情。     

暑假作业不应是"鸡肋"

悄悄地，又将走入暑假。看着这一天的到来，孩子们是多么兴奋。因为伴随着他们的又将是快乐、自由。当教师走进教室时，他们又踌躇了：老师会给我们布置什么暑假作业？会不会太多？教师们却不顾这些，不多布置一些作业，孩子们的心就野了。于是，一堆堆让孩子们畏惧的作业随之而来。假期结束，收上来一看，教师们不敢批了：真多，而且字迹潦草马虎，质量不高。原本的好心却适得其反：孩子们既厌倦又没有多少收获，时间也在一些没有用心的机械操作中浪费了。     

教你吃苦的"魔鬼训练大师"

每年,解放军部队里都有60多万现役军人退伍回到自己的家乡.然而这些二十刚出头的"老兵"们,面对人才济济的社会,他们的工作前景似乎只有"保安"这条路子.     

由"岗位专家"到"精兵之路"

在操作工人中培养、评选"岗位专家",让"专家"们在生产的急难险重面前露"绝活",显身手,这在齐鲁石化公司塑料厂苯乙烯车间已是几年前的"旧闻"了。如今,该车间已评选命名了45名身怀"绝技"的"岗位专家",不仅职工队伍整体素质大大提高,而且他们经过多年的实践,已探索出一条以评选"岗位专家"为载体的"精兵之路"。     

美国的"奥数"竞赛

OdysseyoftheMind,国内有人把它翻译成“头脑奥林匹克”,这是一种在美国最常见、最流行的鼓励勇于创新,大胆开拓的游戏性质的学习活动。OdysseyoftheMind简称OM)的创始人是新泽西州罗恩大学教授工业设计课的山姆·米克鲁斯博士。开始时,他在课堂上给学生出难题,“挑衅”他的学生,要求他们:设计没有轮子的车;制造能投掷馅饼的机械;做能载着他们在湖上漂流的筏子……而米克鲁斯博士在评判学生的这些创造时,主要不是看他们是否“造”得成功,而是看他们愿不愿意冒险去创新。在他的课堂上,学生们其乐无穷。这个名声首先在校园传开,然后又经当…     

实话实说"保送生"

高校招收保送生的制度一度是社会各界关注的热点话题。2001年,国家教育部对我国高校招收保送生制度进行了重大调整,出台了新的普通高校招收保送生规定,并从去年起开始实行。如今,新政策下招收的第一批保送生已经入学半年,社会上纷纷扬扬的各种议论也已经“尘埃落定”。而对于“优秀人才市场”的“买方”——各大高校来说,这一制度的调整直接影响到他们的切身利益(生源质量),对此,他们的看法如何呢?相信这也是广大学生和家长们希望了解的。本刊为此特约了三所全国知名大学的招生办公室主任,请他们就自己所在的高校招收保送生的实际情况来一次“实话实说”。     

"课小天团"成团记

在很久很久以前,正在阅读这个故事的"可可豆"们还没有出生,小编们也还在小学教室里学习和成长,初代"课小三人组"乐乐姐姐、小cool龙和精灵豆已经在某一天悄悄走进"课小".当时的他们,大家见到过吗? 虽然,他们是一个经典组合,但还可以变得更完美:几位成员的形象延续了这么长时间,是不是该"与时俱进"呢?"可可豆"们这么喜欢...     

由"革命者的错误"谈起

刘钝文先生在《语文学习》2005年第6期所发表的《鲁迅笔下的看客及其他》这篇文章中,针对小说《药》提出这样一个观点:“鲁迅先生并未‘反思、质疑’于‘启蒙者夏瑜们自身的弱点’,而是通过夏瑜们的悲剧命运,通过他们的寂寞和悲哀,来深切地表现出‘那时革命有怎样的艰难’。”这和以往常见的教学资料中的看法迥异。我们常见的看法是:“《药》揭示了辛亥时期革命者和群众的关系,批判了资产阶级民主主义革命者严重脱离群众的错误”。而在新近推