走在青春的路上

伟人说我们是初升的太阳,我们激动、我们自豪;诗人说我们是含苞欲放的花朵,我们兴奋、我们愉快;音乐家说我们是生命乐章中最美的音符,我们光彩、我们骄傲。而我却说我们是富有活力的荨麻草,我们勇敢、我们坚强——因为我们拥有青春。     

放我们飞

放我们飞,我们知道方向,放我们飞,我们已经不再迷茫,放我们飞,成功需要我们自己闯荡。我们知道方向,我们已经不是当年那青色的稚子顽童,而正在成长为有担当的国家栋梁。我们已经不能再依靠所有无私的帮助,因为我们的未来毕竟是我们自己去丈量人生的坦途与坎坷。     

唐盛昌：终生的准备与超越

“我们的境界,我们的参照系,并不是比其他学校更好。我们的参照系是什么,我们的参照系是上海中学应该成为世界最好的中学;我们的参照系是我们的学生在不久的将来通过我们全体的努力,是应该有相当一部分成为国家的栋梁之才。当我们的学生,当我们的学校,考虑的不只是个人,而考虑到我们的社会,考虑到我们国家的时候,     

苦难铸就坚强的肩膀

我们的现在不代表我们的未来,无论我们的现在多么贫穷和苦难,只要不是我们自身的懒惰造成的,它们就不是我们自卑的理由;无论我们现在多有财富,多么优越,只要不是我们自己创造的,它们就不是我们骄傲的资本。我们现在唯一能做的,就     

风

我们也许会毁灭,但我们坚定向前。我们的漫长征途,信念永久不会变:我们终将找到家园。也许不会有人注意我们的存在。我们正漂游在这无限的沧海桑田。就算我们微不足道,可我们有勇气:我们曾有辉煌的成绩。     

感恩

我们应该学会感恩。我们要感恩父母,父母像是参天大树,我们是树下盛开的花朵。他们永远地为我们挡住疾风冷雨。我们要感恩老师,老师像农民,我们是麦苗,老师教给我们的知识像是在施肥,让我们更加茁壮健康地成长,成为祖国的栋梁。我们要感恩大地,是它给了我们生存的空间。     

班会,帮助学生真实地成长

当我们回头凝望童年,当我们以一颗童心去聆听,当我们以一双童眸去搜寻,我们忽然很惊悚——我们是在一厢情愿地表达我们的关怀,即使我们兴致勃勃地以蹲的姿态去贴切,那也只是一种猜测,我们距离真实的儿童视角太远太远!我们做了那     

“位置”拉杂谈

只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑后地伺候着,我们得忽左忽右地奉承着,我们得上蹿下跳地迎合着,我们得内揣外度地恭维着。     

生活是一幅画

生活中往往有太多琐碎的烦恼整天纠缠我们,有太多的挫折羁绊着我们,有太多的失意缠绕着我们,很多时候我们没有经得起这些生活中善意的考验,于是,我们颓废了,于是,我们堕落了,于是,我们放弃了原有的     

我们是光荣的升旗手

我们三个是亲兄弟,是光荣的升旗手。当我们牙牙学语的时候,爸爸告诉我们,我们是中国人,是龙的传人;当我们懂事的时候,爷爷告诉我们,我们的祖国是一个拥有960万平方公里的大国;当我们读书时,老师告诉我们,国旗、国徽、国歌是祖国的神圣象征。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。