试论高等学校教学质量监控体系的构建

高等学校的教育质量标准体系是衡量教育工作的最有效的标准。建立教育教学监控体系是一项十分重要的基础性工作。本文主要阐发了教学质量监控体系的涵义，教育质量指标体系的不足、高等学校教学质量监控体系的构建等几方面的内容。     

高等学校教学质量监控体系的反思与构建

高等学校的教育质量标准体系是衡量教育工作的最有效的标准.建立教学监控体系是一项十分重要的基础性工作.本文主要阐述了教学质量监控体系的涵义、教育质量指标体系的不足、建立高校教学质量监控体系的基本原则、高等学校教学质量监控体系的构建及体会等几方面的内容.     

试论高等学校教学质量监控体系的构建

建立一套切合实际,适合高等学校发展且能体现人才培养特点的教学质量监控体系对提高高校人才培养质量至关重要。只有整合高校教学管理各方面的力量,构建科学有效的教学质量监控体系,才能从根本上解决高校教学质量问题。本文结合高等学校教学质量监控实践,从七个方面阐述了构建教学质量监控体系的措施,这七项工作既相对独立又紧密配合．构成了一个完整的构建教学质量监控体系的过程。     

关于高等学校教学质量管理与监控体系的构建

论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵，通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析。以及对其运行机制进地探讨，初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图。     

高等学校内部教学质量监控体系的构建与实践——以河南科技大学为例

河南科技大学建立了组织机构健全、监控措施完善、过程与目标并重、运行成效显著的教学质量监控体系,确保了教学工作的正常运行和教学质量的稳步提升;建立了三级责任制、三阶段重点监控和三表制成绩评定制度,使毕业设计（论文）工作的目标管理和过程管理有机结合,切实保证了毕业设计（论文）的质量。     

关于高等学校教学质量管理与监控体系的构建

论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵 ,通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析 ,以及对其运行机制进地探讨 ,初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图     

教学质量监控体系的构建及实施

本文论述了构建教学质量监控体系对于增强高校竞争力和可持续发展能力的重要意义，教学质量监控的主要内容及该校实施的效果，对其它高校有一定参考意义。     

高等学校教学质量监控体系的构建与实施

高等学校建立科学、完善的教学质量监控体系有利于提升教学质量,进而提高高校人才的培养质量。构建学校、院系、教研室和教师四个层级协调合作的教学监控机制,可以充分保障教学工作的顺利实施。     

完善教学质量监控体系提高本科教学质量

当前影响本科教学质量的因素是多方面的,关键在于教学管理的滞后,即缺乏一套合理的教学质量监控体系。本文阐述了湖南科技大学化学化工学院通过多年的研究与实践,以坚持过程与效果相结合、强调过程质量控制和结果质量考核为理念,对影响教学质量的各因素进行严格控制,建立了一套科学合理的教学质量监控体系,并取得了良好的效果。     

构建教学质量监控体系的理论与实践

构建教学质量监控体系 ,建立教学质量标准 ,采取有效的监控手段、稳定和提高教育教学质量     

高等学校教学质量监控关系点的确定与控制研究

我国高等教育正由精英教育向大众化教育过渡，质量是大众化教育面临的一个共同问题，我院拟通过建立健全系统、科学、高效的质量监迫使民评估体系，全面加强教育教学质量管理。本文着重论述学校内部建立质量评估体系中关键点的选定与控制。     

建立质量监控体系 提高高校教学质量

高校的教学质量监控体系是对学校的培养目标、教学计划、教师、学生、教学设施进 行评价与调控的系统。建立教学质量监控体系对于调动学校内各种积极因素,不断提高教学 质量具有重要作用。     

高校教学质量监控与评估体系的构建

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。文章根据全面质量管理理念，运用系统工程学的原理，探讨了高校教学质量监控与评估体系的框架及其构成。     

构建高效教学质量监控体系探讨

深圳大学电子科学与技术学院在学校质量监控体系基础上,构建学院教学质量监控体系,实施教学质量的全面管理,采取一系列教学质量监控措施,激励机制,保证教育教学质量的稳定和提高.     

中职学校教学质量监控体系的反思与构建

中职学校教学的正常开展,需要建立一套完善、科学的评价体系和质量监控体系,只有这样,教师才有章可循,也才能发挥最大作用,推动中职教育健康发展。本文就中职学校教学质量监控体系的反思与构建进行阐述。     

加强和完善教学质量监控体系的思考

回顾教育部自1998年以来对高等教育质量监控的要求和举措,综述了一些高校在教学质量监控体系方面的建设实践情况,提出了进一步加强和完善教学质量监控体系及具体措施的意见:各项评估工作与日常教学管理相结合,与管理重心下移相结合,打好质量监控的主动仗。     

教学质量监控体系的构建与实施

结合本校深化教学改革、提高教学质量、实行质量监控的实践,从以人为本、制度建设、教学评估等方面论述了教学质量监控的构建原则及思路.     

高职教育教学质量监控体系的构建

一个建全、优质的质量管理和监控体系,是提高高职教育教学质量的有力保证。它可以推进高职院校教育质量和办学水平的不断提高,建立良好的社会信誉,满足社会需要,实现办学的良性循环。     

关于构建地方普通高等学校内部教学质量监控体系的研究

建立高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径。本文是2008年吉林省重点教育研究课题地方普通高等学校教学质量监控体系的研究与实践的前期研究结果,对教学质量监控体系提出的历史背景、分类、研究的现状等进行了归纳整理,对教学质量监控体系的可操作性、保障机制、大众化教育背景下的质量观和各主要教学环节质量标准进行了探索和研究。     

建立和完善高校教学质量监控体系研究

教学质量监控体系就是对高校教学进行全过程、全方位的质量控制,是教学质量稳定和提高的保障。本文阐述了高校教学质量监控体系的内涵、构成和运行,从管理学角度对监控体系作用于整个教学活动的过程进行了详述,为各高校建立和完善该体系提供有益的参考与借鉴。