对远程教育实施素质教育的几点思考

现代远程教育如何实施素质教育、培养创新人才是一个需要探索的实践的课题。实施素质教育的目的是提高人的实践能力、创新能力、开发人的潜能、培养人的综合素质．本文分析了实施素质教育和培养创新人才的重要性和紧迫性，提出了在远程开放环境中实施素质教育，培养创新人才的有效途径。     

高师实施素质教育的思考

跨世纪的中国教育要真正成为国家强盛、民族振兴的基石 ,实施素质教育 ,提高国民素质是必由之路。而实施素质教育 ,关键在于造就一支高素质的教师队伍。高等师范院校肩负着培养高素质基础教育师资的重任 ,教育质量如何 ,培养出来的学生素质如何 ,将直接关系到素质教育的实施乃至成败。对此 ,每一个高等师范教育工作者 ,都必须有一个充分而又清醒的认识。一、高师实施素质教育的紧迫性1、中学素质教育热切呼唤高师实施素质教育目前 ,中学的素质教育方兴未艾 ,经过几年深入的理论研究和扎实的实践探索 ,已经取得了突破性的进展和阶段性成果。…     

从素质教育的角度谈我国高等法学教育的现状与对策

本从素质教育的角度分析了在当前形势下现行中国高等法学教育的基本框架及存在的问题与弊端，并针对不足之处提出了相应的对策。     

强化素质教育全面提高人才培养质量 ——由素质教育引发的思考

更新教育观念、加强素质教育、培养复合型创新人才的问题是目前教育界关注的热点。本文提出了加强素质教育的若干思考：一、确立素质教育观是素质的前提；二、全面发展是素质教育的目标；三、创新人才培养是素质教育的重点；四、专业教育是素质教育的基础；五、科学管理是素质教育的保证。     

素质教育与创新

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”在日常教学中．如何培养学生的创新意识、创新精神．提高学生的创新能力呢？     

初中英语教学中素质教育的培养

教师是素质教育的实践者和实施者,提高教师自身的素质是教育的关键。江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴望发达不竭的动力。知识创新能力的培养和复合型人才的培养,需要一支高素质的教师队伍。"在新形势下,作为老师光有埋头苦干的精神是不够的,要不断提高教师自身的素质,要向教学科研要质     

谈中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭的动力。培养创造性人才,是基础教育的主要任务,也是实施素质教育的核心内容。     

实施素质教育培养个性人才

站在世纪之交的历史长河上展望未来,我们深知:创新是一个民族的灵魂,一个没有创新精神的民族将无法立足于未来世界。所以实施素质教育,培养个性人才是我们义不容辞的责任。那么,如何实施素质教育,培养个性人才呢?笔者想就这个问题简单地谈谈自己的几点看法。     

创新——素质教育的核心

知识经济的生命和源泉在于创新,一个民族进步的灵魂在于创新。只有具有高素质和高创新能力的民族才能适应知识经济时代激烈的国际竞争。     

浅谈体育教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”全面推进素质教育是重要突破口，创新能力是实施素质教育的重要内容之一，也是搞好体育教学的关键。因此，在体育教学中，教师要特别注重培养学生的创新能力。[第一段]     

关于中学数学创新教学的几点思考

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。随着科学技术飞速发展,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新人才的水平和数量的竞争。教育是培养民族创新精神的主要途径。是实现21世纪中华民族全面振兴的关键。而基础教育。理应把创新意识和创新能力的培养放在首位。在数学教学中加强对学生创新能力的培养。无疑是极为重要和相当紧迫的。在中学数学实施创新教学应注意以下方面的问题。     

实施素质教育 做创新型教师

我们刚刚跨入的21世纪是知识经济时代，其时代特征是经济的发展，依托干科技的繁荣昌盛。而科学技术的发展离不开高素质的创新型人才。正如江泽民主席所说“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程，在培养民族创新精神和创新人才方面负有特殊的使命，而创新教育的关键在教师。培养学生的创新精神，必然要求教师成为创新型的教师。     

校园文化与素质教育

当前我国教育改革的一个中心任务就是要从“应试教育”向“素质教育”转变。为了培养具有综合素质的复合型人才 ,必须打破课堂教学的局限性 ,广开思路、积极探索多种教育渠道。作者认为 :作为“素质教育”重要渠道之一的校园文化 ,对提高大学生思想、心理和能力素质等方面具有重要作用     

浅谈如何加强大学生的素质教育

章以如何加强学生的素质教育为目的，从知识创新，能力培养和思想建设三方面进行了探讨。特别是知识的新方面是高校教师在知识传授时应当很好把握的一个层面。能力的培养和思想的建设两个方面的工作也要长抓不懈，对此，高校的素质教育才能得到真正提高。     

语文教学中实施创新教育的思考与尝试

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在语文教学中加强对学生思维能力的培养，是培养创新型、开拓型人才的需要，也反映了当今教学改革的一个重要趋势。     

自然科学教学中创新能力培养初探

创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．知识经济时代呼唤新型人才，国家的前途，民族的希望需要创新型人才，而创新型人才靠创新教育来培养．目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍着学生创新能力的培养．因此，在自然科学教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，树立创新意识，培养创新品质，开发创新思想．     

推进素质教育 教师应具备的素质

素质教育是当今时代要求的高质量的教育．其目的足提高人的素质．培养学生创新知识的能力和应付时代变化的各利慌力。而实施素质教育的大计．则是建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。面对二十一世纪的素质教育，教师应具备哪些优良的品质呢？     

新课改下高中政治课对学生创新能力的培养

伴随新课改的深入实施,对学生创新能力的培养已经成为素质教育的核心。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。     

知识经济与素质教育

我们正处在知识经济时代，知识经济的灵魂在于创新。培养具有高素质创新型人才，是学校教育的根本任务。要完成这一任务，学校教育实现由应试教育向素质教育的转变。