十件好事的魔力

1994年2月德国北部城市科部仑兹的一间孤儿院门口,一个包得严严实实的男婴在不停地啼哭。孤儿院的修女将他留下了,给他取名希里逊。转眼七年过去,希里逊在孤儿院里健康地成长。他心地善良,但性格却有些抑郁。天气晴朗的时候,修女们带着孩子们,穿过树林,到隔壁的青草地上散步。树林边镇子里的人们指着他们对自己的孩子说:“这些孩子都是被父母抛弃的,如果你们不听话,也把你送进孤儿院!”听了这些话,希里逊非常伤心,他忍不住问修女:“嬷嬷,我的父母为什么不要我,他们是不是不爱我?”希里逊的声音里充满了一种与年龄不相称的迷惘。修女吃惊地问…     

不肯吃饭的孩子

这个孩子傻傻的，孤儿院的修女告诉我他有点智能不足，不是很严重，他可以照顾自己，可是不会念书，在学校里念的是启智班。     

自珍自重

有一个生活在孤儿院的男孩儿常常悲观地问院长:"像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意义?"院长总是笑呵呵地不回答他。     

世界也会为你让路

1993年,仅仅三岁的崔成奉被无情的父母遗弃于孤儿院。这家孤儿院的条件很差,工作人员对孩子很粗暴。六岁那年,崔成奉开始到孤儿院附近的一所小学上学,他学习很努力,渴望着有一天会成为一个有所成就的人。下午放学时,如果天上堆起了乌云,崔成奉就会第一个一路快跑,回到福利院。因为他知道,自己没有伞,也不会像别的孩子那样,有父母给自己送伞。如果跑得晚了,跑得慢了,都会淋湿     

因为幸运,所以开心

正Part 1桑尼是我在拉萨孤儿院当老师时遇见的孩子。那时候开课已经三天,三十几个藏族孩子我已基本熟悉。第四天早上上课时,突然冒出一个漂亮的小男孩,坐在最后一排冲我笑,是那种带着调皮与好奇的笑,夸张地张着嘴巴。按照惯例,我让这个孩子做自我介绍。他说:"老师我不想讲话。"我又让他用汉文写一篇300字的自我介绍,其余的孩子早已经交给了我,大都洋洋     

那声“鲸鱼的哀鸣”

"你们放开他!"我走出孤儿院的大门时,正巧看见学校里的两个小流氓在欺负一个聋哑男孩。于是,我冲他们大叫了一声。我不认识那个男孩,看他的个头儿,我知道我俩是同龄人。我住在孤儿院里,而他住在孤儿院对     

上帝最著名的公平独白

汤姆是一名孤儿。2003年圣诞节,他在美国加州的塞尔西孤儿院给上帝写了一封信。上帝您好! 您知道我是一个听话的孩子。可是,您昨天送给哈里一个爸爸、一个妈妈,而您连一个姨妈都不送给我。这太不公平了。     

一个叫桑尼的男孩

<正>桑尼是我在拉萨孤儿院当老师时遇见的孩子。那时候开课已经三天了,三十几个藏族孩子我都基本熟识。第四天早上上课时,突然冒出一个漂亮的小男孩坐在最后一排冲我笑,是那种带着调皮与好奇的笑,夸张地张着嘴巴。按照惯例我让这个孩子做自我介绍。他说:"老师,我不想讲话。"我又让他用汉文写一篇300字的自我介绍,其余的孩子早已经交给了我,大都洋洋洒洒地写了很多。那一节课上     

昂贵的石头

有一个生长在孤儿院的男孩,他觉得自己的人生没有任何意义,为此他十分苦恼。一天,他悲观地问孤儿院院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长没有回答他的问题,而是交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真的要把它卖掉,不论别人出多少钱,你都绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的一个角落里,真的有好多人想要买那块石头,而且价钱越出越高。可他牢记着院长的话,并没有把石头卖出去。晚上回到孤儿院之后,院长又要他明天再把这块石头拿到黄金市场上去叫卖。在黄金市场,有人开出了比前一天高十倍的价钱,…     

长出翅膀的泰国孤儿院

你眼中的孤儿院是什么样的?如果把孤儿院设计得漂漂亮亮,住在这里的孩子心情会不会更好呢?在挪威社会工作者约根·艾达的努力下,一座孤儿院真的"插上了翅膀"。他目睹了缅甸一泰国边境武装冲突将村庄弄得满目疮痍,大量儿童沦为孤儿,心里很难过,决定放弃大学计划,全力照顾孤儿。有一次,他遇到了一家刚起步的建筑公司。公司的建筑设计师们很乐意为这些流     

做10件好事,我找妈妈

德比被孤儿院的奶奶捡回去的时候,被一条小毯子包裹着,嘤嘤地哭哑了嗓门.他在孤儿院里一天天长大,尽管奶奶对他无微不至地关爱,他的童年是幸福的,但同时也是孤独的.一晃,德比9岁了,这一年的母亲节,电视里播放了大量关于母亲的节目,他看见了母亲和孩子互相搂抱着在草坪上嬉戏,母亲和孩子手拉着手在商场购物,心里羡慕极了,产生了要找到自己母亲的想法.     

生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思?”     

学生健全人格教育案例分析

分析对象 四年级学生某某，女，10周岁 个案研究背景 1．家庭情况。该女孩是两岁时在孤儿院里抱养的孩子。领养期间，养父母经常虐待她，四岁时养父母曾几次将孩子送回孤儿院，孤儿院觉得难管又将其送回。最后，养父母的母亲看着孩子可怜将其留下抚养，一直到现在，孩子都跟随着六十多岁的奶奶一起生活。     

英美大量优秀中学是寄宿制

<正>1.寄宿制孩子≠半个孤儿院儿童尹建莉老师的一个结论是:"寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童。"其实是她偷换了概念,将"把孩子送到寄宿学校接受教育"与"遗弃孩子"画上了约等于号,也将"寄宿学校"与"孤儿院"归为一类了。这完全是两码事。家长不是把孩子送到寄宿学校以后就永远不管不问,孩子平时在学校可以给父母打电话,周末就可以回家团聚。就算父母不在身边,孩子依然可以感     

因为幸运，所以开心

Part 1 桑尼是我在拉萨孤儿院当老师时遇见的孩子。 那时候开课已经三天,三十几个藏族孩子我已基本熟悉。第四天早上上课时,突然冒出一个漂亮的小男孩,坐在最后一排冲我笑,是那种带着调皮与好奇的笑,夸张地张着嘴巴。     

孤儿院里长大的儿子

阿林懂事时,只知道自己是在孤儿院里长大的,自己从哪里来的,父母是谁,一无所知。孤儿院是一位商人开的,孤儿们都叫他董伯。孤儿院里的孤儿时不时有人被领养走,又时不时有新的孤儿送来。为此,董伯每年都要对孤儿院投入不少钱,而政府对孤儿院的补助是微乎其微的,这是只花钱不赚钱的事,许多人对董伯此举感到不解,每每问之,董伯总是说,我有我的道理,以后你便知道了。阿林是在孤儿院里呆时间最长的孤儿,还读上了书。阿林10岁那年,实在想知道自己的身世,便怯生生地问董伯,“我是从哪里来的?我的父母是谁?”董伯想了想说:“我也不知道你是从哪里来…     

上帝的答复

让你们拥有生命、信念和目标,这就是我在人间的公平所在。汤姆是一名年幼的孤儿。2003年圣诞节,他在美国加州的塞尔西孤儿院给上帝写了一封信。上帝:您好!您知道我是一个听话的孩子。可是,您昨天给哈里一个爸爸、一个妈妈,而您连一个姨妈都不送给我,这太不公平了!汤姆这封写有“上帝亲启”的信,最后被转到神学博士摩罗·邦尼先生那儿,他是《基督教科学箴言报》专门负责替上帝回信的特约编辑。摩罗·邦尼博士接到汤姆的信,马上就明白了:哈里被人领养了,而汤姆没有,他还被留在孤儿院里。如何答复汤姆呢?摩罗·邦尼博士知道,最直截了当的办法,…     

上大学前孩子最好别寄宿

<正>寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童关于孩子寄宿,赞成派认为可以培养孩子的自理能力和集体意识,反对派认为缺少家庭的温暖,不利于孩子的情感培养及智力发展。我是明确反对寄宿制的,如果把孩子和父母隔绝开来,就可以锻     

一块石头

有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:"像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?"院长总笑而不答.     

学会看重你自己

小男孩与石头 有一个生长在孤儿院里的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。