坚持党的基本路线大力发展社会主义生产力

《邓小平文选》第三卷是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义科学社会主义理论在我国社会主义建设中的具体运用和发展。本文论述学习《邓小平文选》第三卷应坚持以经济建设为中心不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持四项基本原则不动摇，这样才能全面坚持、贯彻党的基本路线，确保有中国特色社会主义建设的顺利进行。     

深入持久地进行改革开放宣传教育

中共中央政治局12月26日下午进行第十次集体学习,中共中央总书记胡锦涛主持.他强调,要广泛运用改革开放30年的生动事实、伟大成就、宝贵经验,深入持久地进行改革开放宣传教育,使全党同志和全体人民特别是年轻一代深刻认识改革开放的伟大意义,增强坚持改革开放的自觉性和坚定性,始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚持中国特色社会主义理论体系不动摇.     

中共三代中央领导集体与新疆

本文系统地论述了中共三代中央领导集体关于新疆工作的决策和指示.以毛泽东为核心的中央第一代领导集体,领导新疆各族人民获得翻身解放.建国后,提出民族团结是解决新疆问题的关键;为帮助新疆发展经济提出许多有效的措施和设想;为保障新疆的发展与稳定组建新疆生产建设兵团;使新疆社会主义革命和建设取得重大成就.以邓小平为核心的第二代中央领导集体,帮助新疆排除"左"和右的干扰,开拓改革开放新路;提出新疆的根本性问题是共和国还是自治区的问题;为保证新疆稳定和发展作出了两大决策一是恢复新疆生产建设兵团,一是调整自治区领导班子,帮助新疆制定80年代发展战略.80年代新疆经济和社会发展取得巨大成就.以江泽民为核心的第三代中央领导集体,多次到新疆视察,特别是1996年以来,对新疆的稳定和发展作出了一系列重大的决策和指示,不仅保证了90年代新疆经济和社会发展取得新的重大成就,而且为新疆跨世纪的发展指明了方向.文章揭示了中央三代领导集体决策和指示之间一脉相承的连贯性,以及继承和发展的关系.     

采取有力措施全面提高教育教学质量

1999年党中央召开的两次重要会议，为陕西高等教育发展提供了新的机遇。一次是党中央、国务院召开的改革开放以来第三次全国教育工作会议，标志着我国高等教育迎来了快速发展的新时期；一次是党的十五届四中全会明确提出实施西部大开发战略，标志着西部地区特别是陕西高等教育迎来了新的春天。如何认清新形势，抓住新机遇，应对新挑战，切实坚持提高人才培养质量这一中心不动摇，是摆在我省教育行政部门和高校面前的紧迫而又长期的任务。 一、认清扩招带来的新挑战 1999年中央作出了增加高等学校招生规模的决策。陕西和全国一样，各高校在时…     

贫困县里的“大职教”——河北丰宁满族自治县职教中心发展纪实

实施《职业教育法》的七年,是我国经济体制改革、经济结构调整和整个教育事业改革不断深入的七年。在这七年里,丰宁职教中心紧紧围绕“科教兴县”发展战略,切实把教育放在优先发展的战略地位,深入贯彻职业教育法,坚持大力发展职业教育方针不动摇;紧紧围绕改革与发展两大主题,不断深化农村教育综合改革,坚持三教统筹,农科教结合;紧紧把握市场规律和教育规律,以“提高劳动者素质,振兴丰宁经济”为宗旨,坚持依法治教,依法办学,大力发展职业技术教育,为经济建设培养了大批实用型、技术型的扎根人才,初步形成了科技、教育、经济相互促进、协调发…     

莱西市鼓励初中生上职校

山东青岛莱西市在１９９９年职业学校招生工作中加强宣传、精心组织,提出发展职业教育“三个不动摇”：即坚持大力发展的方针不动摇,坚持以初中后分流为重点的方针不动摇,坚持高中阶段职教与普教６∶４比例的方针不动摇。为鼓励初中生积极报考职业学校,该市还推出了４项优惠政策和考核各乡镇教委、初中学校的５项措施。莱西市鼓励初中生上职校@孙军     

谈高等学校学生的党建工作

谈高等学校学生的党建工作张林党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”．实践证明这条路线是完全正确的，必须坚定不移地坚持下去，一百年不动摇。高校的一切工作要紧密围绕党的基本...     

党的民族政策和民族区域自治制度是构建社会主义和谐新疆的重要保障

新中国成立60年以来,新疆各族人民在中国共产党的领导下,实现了政治平等,建立了平等、团结、互助、和睦的社会主义新型民族关系。尤其是实行改革开放以来,在党的民族政策和民族区域自治制度的光辉照耀下。新疆各民族紧密团结,反对民族分裂主义,维护祖国统一,推动发展,取得了举世瞩目的巨大成就,奠定了构建社会主义和谐新疆的基础。本文指出在新形势下加强民族团结,维护社会稳定,构建社会主义和谐新疆时,坚持党的民族政策不动摇,实行民族区域自治制度是反对“三股势力”的重要保证。     

学习和掌握建设有中国特色社会主义理论的最好教材——学习《邓选》第三卷的体会

<正>《邓小平文选》第三卷的出版发行、是值得全党全军和全国各族人民庆喜的大事.我遵照中共中央《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》和江泽民同志的重要讲话精神,联系工作和个人思想实际,连续两遍通读了《邓选》第三卷,使我受益非浅,进一步认识到,党的十四大根据改革开放和社会主义现代化建设的新形势、新任务,提出要用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装全党.这是推进改革开放和社会主义现代化建设向前发展的迫切需要,是新时期加强和改进党的建设的重大措施,也是坚持党的基本路线一百年不动摇的根本保证.而《邓选》第三卷的出版,为我们学习和掌握建设有中国特色的社会主义理论,提供了一部最好的教材,也是教育干部和人民,统一思想,坚定信念的最有力的武器.经过学习,使我弄懂了许多基本理论问题,觉得眼睛更亮了,站得更高了,看得更远了,从而更加坚定了共产主义信念,增强了坚持党的基本路线不动摇、努力做好各项工作的信心和决心.一面伟大的旗帜手拿《邓小平文选》第三卷,确实有点爱不释手,越读越觉得在不寻常的十年里产生的《邓选》第三卷,是马克思主义与中国实际相结合的最新成果,是我国十五年来改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的科学总结,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马     

改革开放：变与不变的辩证统一

改革开放作为一场新的伟大革命,要求变化,追求变化,促成变化。但这只是问题的一个方面。另一方面,改革开放又不是一切推倒重来。早在改革开放之初,邓小平同志就强调了这“另一方面”：坚持共产党领导“这个原则是不能动摇的;动摇了中国就要倒退到分裂和混乱,就不可能实现现代化”;“最大的不变是社会主义制度不变”;     

改革开放与新疆区域发展

新疆改革开放30年来虽然取得了巨大成就,但是与东部地区的发展还是存在巨大差异,乃至新疆区域内部也存在明显的南北差异,文章认为区域产生差距、经济社会发展不平衡产生的终极原因还是源于改革开放的程度和广度。随着新疆改革开放逐步推进,区域经济发展战略不断演进,从均衡发展战略——非均衡发展战略——非均衡协调发展战略推动新疆区域经济社会发展。文章重点论述了以进一步的改革开放来推动新疆区域经济协调发展战略实施的核心和重点。     

在“三讲”教育中不断提高自己

三讲教育意义重大,搞好“三讲”教育是国际形势、国内形势、党内形势的需要。通过“三讲”教育,使党员领导干部坚定社会主义信念,坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心不动摇。认真学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,在思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强。要正确把握好“三讲”教育．注重处理好“三讲”教育和日常工作、学习理论和指导实践、整党整风和边整边改、整风与“整人”、受教育和教育人五个方面的关系。     

坚定不移地大力发展职业教育

坚持大力发展职业教育的方针不动摇，这是日前省政府召开的全省职业教育与成人教育工作会议的主题。这次会议吹响了我省职业教育前进的号角，它对于大力发展我省职业教育，促进我省经济的发展和社会的全面进步，具有深远的意义。 　　党和国家十分重视职业教育的发展。江泽民总书记在第三次全教会上强调指出，对于职业教育“各地各部门要狠狠抓它十年、二十年，必会大见成效。”《中国教育改革和发展纲要》也明确提出：职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。当前，我国“入世”在即，大力发展职业…     

中国道路以苏联为鉴戒的政治视角分析

从政治视角看,实行多党制、推行意识形态多元化、充当国际共运的头儿、形成既得利益集团等是苏联亡党亡国的重要原因。中国道路以苏联为鉴戒的鲜明特色主要体现在,决不搞两党制、多党制,始终坚持中国共产党领导和执政不动摇;决不搞意识形态多元化,始终坚持马克思主义的主导地位不动摇;决不当头儿,始终坚持独立自主和平外交政策不动摇;决不搞既得利益集团,始终坚持加强党的先进性建设不动摇。     

发展思维与市长思考的哲学

在我国改革开放30多年的辉煌历程中,一个一以贯之的重要主题就是发展。自我党在十一届三中全会上确定了以经济建设为中心的基本路线起,就决定了我们的方向和目标就是发展。30多年来,我们牢牢抓住发展这个主题,坚持以经济建设为中心不动摇,取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。但是在中国市政公用事业专家徐宗威看来,如今的北京、上     

我们正在站稳脚跟取得优势

《中华人民共和国学位条例》的实施已经整整十年了。这十年是我们以经济建设为中心、坚持改革开放、坚持四项原则取得伟大成绩的十年。在这十年中,一方面我们坚持独立自立的方针建设有中国特色的社会主义,另一方面国际上的反动强权势力以和平演变、颠覆制裁、封锁干涉等手段对付我们。经过曲折复杂、坚韧不拔的斗争,特别是1990年十三届四中全会后以江泽民同志为核心的第三代领导     

中国共产党在改革开放新时期处理民族、宗教问题的历史经验

改革开放新时期,中国共产党在民族宗教工作中,坚持从中国的实际出发,以马克思主义民族理论为指导,在理论与实践上勇于探索、不断创新,积累了丰富的经验,取得了巨大的成功,反映了党在执政能力建设上的新发展、在执政水平上的新提高。本文从坚持和完善民族区域自治制度;实行改革开放;维护稳定和加快发展;加强民族团结;反对民族分裂,维护祖国统一和社会稳定;坚持宗教工作的基本方针;发展教育,培养人才,提高劳动者素质;大力培养和选拔任用少数民族干部;实施西部大开发战略;坚持科学发展,实现各民族共同富裕;生产建设兵团是稳定和发展新疆的重要力量十一个方面分析了新时期党在民族宗教工作中的基本经验,这些历史经验体现了党的宗旨,反映了实现中华民族伟大复兴的客观要求,应当在民族宗教工作中一以贯之地坚持,在新的实践中不断丰富、发展和创新。     

论改革开放和中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是在改革开放伟大历史实践中逐步形成和丰富发展的。改革开放和社会主义现代化建设的实践发展将进一步推动中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。坚持中国特色社会主义,就必须坚持改革开放不动摇;坚持改革开放,就必须始终高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜。     

学校工作要坚持以教学为中心

党的十四大提出坚持党的基本路线100年不动摇,从整个国家来说,即是要坚持以经济建设为中心不动摇,而对学校来说,就是要坚持以教学为中心不动摇。这一点应该是非常明确的。问题是我们必须搞清楚,究竟怎样做才是坚持以教学为中心。应该看到,在我们的队伍中对怎么叫做以教学为中心的问题在认识上并不是很一致的。有一部分同志至今仍把教学狭隘地理解为上课、作业和考试,更有把教学局限在仅是指中考、高号中应考科目的教学工作的,片面地认为只有抓住这些课的教学,让这些课有充足的课时,加重这些学科的作业和考试,才体现出学校工作以教学为中心。在一部分同志心里,把学校开展各种活动、把学生参加各种活动与以教学为中心对立起来;把除了备课、上课、批改作业以外的老师的工作,诸如参加各项活动、做学生工作等其它工作与教学工作,与以教学为中心对立起来的情况恐怕是有的。     

改革开放以来我国现代化特征探析

改革开放以来，中国人民在中国共产党的带领下，在实践中开创并形成了一条中国特色社会主义现代化道路。中国特色社会主义现代化具有鲜明的特征，那就是：始终坚持以经济建设为中心，深化经济体制改革；始终坚持以民为本，促进人的全面发展；始终坚持社会主义方向不动摇；始终坚持社会全面协调发展；始终坚持对外开放。