透过那泛黄的老照片

当曾一时风光无两,雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷,造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头……我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘中,缓缓落幕。     

2014年高考优秀作文展评(广东卷)

<正>透过那泛黄的老照片一考生当曾经风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷、造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头……我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘中,缓缓落幕。历史总是如此冷酷无情,新电子信息统治时代的到来,总是以旧王者的黯然离场作为背景,纵然令人     

小林桂子:爱,是给予

有人说:人生不过就是一场电影的长度.许多人选择用胶片去编织自己的青春时光,透过这些胶片,去回忆、去感受那些曾经拥有过的东西.小林桂子就是一位用胶片记录时光记录感动的人,她说,她要用胶片记录历史告知人类--爱,是给予!     

请放下你的相机

随着柯达公司的破产．胶片时代宣告结束,当我们不再需要在照相馆台前怀着些许激动等待那一包尚有余热的照片时．当家人团聚在沙发上翻看相册的情景被冰冷的鼠标按动声取代时,当泛黄的胶片被永生的数码图像取代时,我开始怀念那个已经过去的时代。     

动与静

当你舒适地坐在电影院中，被那行云流水的画面深深吸引，是否想过这些动感十足的画面都是由一张张静态的胶片组合而成的？每一张静止的画面都是动态画面的一个组成元素，当把这些胶片通过放映机械迅速连贯地呈现在我们眼前，就成了生动的电影。电影的奇妙便在于，它将动与静巧妙地结合在了一起，骗过我们的眼睛，给我们带来了美的享受。 哲学茶座与你相约，本期关注——动与静。     

赛璐珞、影像共同体与数字化 ——从《一秒钟》到数字时代的影像

张艺谋新片《一秒钟》既是对曾经的赛璐珞胶片时代电影的回忆,也是用数字化技术对那个时代的埋葬。在《一秒钟》中,赛璐珞胶片电影的放映被再现为仪式化行为,电影放映本身获得了巨大的感召力,让所有参与观看电影的人构成了一个影像共同体。然而,随着数字化技术的发展,这种影响共同体丧失了基础,从而逐步走向解体,新的数字化技术重构了电影影像和我们感觉神经中枢系统的关系,在新的观看模式下,我们无法再回到共同观看电影的共同体经验,只能在被数字化技术所生成的新感觉系统之下,来体现数字时代影像对我们生命的再生产。     

荒漠甘泉

曾经以为,世间的众生说到底都是金钱关系;曾经把“事不关己,高高挂起”当做自己的人生信条;曾经把“金钱第一”作为口头禅;曾经把见义勇为看作是沽名钓誉……直到这件事,才使我重新认识了这简单的“人”字。当大家齐心协力为我们推车的时候,当人们累得满头大汗而我们还来不及说声“谢谢”的时候,当那位同志用笑声拒绝我们赔偿的时候……我终于明白,“人”字虽然只有简单的两     

心动的感觉

平静的日子对我们最残酷的惩罚,莫过于让我们曾经激动、曾经战栗、曾经充满种种青春幻想的内心,一点一点地失去光泽与弹性,一点一点地黯淡下来。第一次听到那首校园民谣《上班族》,我就感受到一种难言的个中滋味。当我们渐渐远离了书生意气的学生时代,当我们的身影被求生存的碌碌人海所吞没,我们还会想起曾经有过的那些飞动的灵思、浪漫的情愫、迷惘的愤怒、流泪的舞蹈吗?当我们日复一日地拷贝着平淡无奇的故事,一度绚烂鲜亮的心灵彩图是否真的会就此褪色成一张模糊的旧照片?想起一位喜欢写诗的女孩子离开校园之前,在写给我的一封信中说的:"真的担心不能适应未来的日子,我最怕的,不是别的,而是不再拥有激情。"     

寻回逝去的心智

当老年痴呆症侵袭了我们的感知,当意外剥夺了我们的视觉、听觉……曾经五彩缤纷的世界变得无比暗淡。请一定要记得坚持,有这样一群研究者在陪我们一起——     

谜

当我以沉默的姿态走在高中的校园里时,总是会意犹未尽地想起曾经的初中时光,曾经的青草葱郁,曾经锈迹斑斑的单杠倒映着我们如鸟一样翻飞的姿态。     

20年我们一起走过

2005年元旦,是《中学生天地》20岁的生日。20年与青春相伴的岁月,汇聚成一份集体的记忆,珍藏着翻阅不尽的故事。这个小小的天地,记录了少年的欢乐与梦想,承栽着父母的期望,凝聚着前辈们的心血。当昔日的少年与青春岁月且行且远时,蓦然回首,却发现曾经的一切都留在了生命的胶片中--     

课堂教学辩证法之规则与自由——在规则的天空下自由飞翔

曾经,我们大加指责学生坐姿有如中国方块字一样四平八稳、整齐规矩的课堂;也曾经,我们疑惑追问“学生乱哄难道就是新课程的课堂”……当我们不再激进于两极,而试图以“取其中”的中庸寻求一个平衡点,我们的诉求其实已经涉及辩证法的范畴;规则与自由。     

让脚步与岁月同行

当风吹落了满枝的树叶,我们要懂得欣赏凋零的凄美!当秋走过了四溢的芬芳,我们要懂得笑纳冬雪的飘落!当青春逝去了曾经的影子,我们要懂得肩负起人生的重担当时光带走了昔日的美好,我们要懂得接受岁月的蹉跎!     

废感光胶片银回收方法研究

本文研究处理废感光胶片中银及片基的方法,达到减少对环境污染,同时变废为宝的目的。采用稀硝酸将废感光胶片所附的银化合物溶解成银离子,达到脱银目的,用电解方法从含银溶液提取纯银。综合各种处理废感光胶片方法中,化学溶解法性最佳。试验证明10%稀硝酸处理废感光胶片在温度为70～90℃效果最佳,当硝酸银溶液银浓度为12 g/L时,电解法提银处理溶液效果最佳,处理后硝酸溶液还可以胶片脱银,达到循环利用、高效目的。     

合作,托起青春的翅膀

成长的路上,我们总是期待着收获。当满载着丰收的秋天悄然临近时,一路上的磕磕绊绊,一路上的欢声与笑语,在这个秋天里只是化作了落叶缤纷的舞姿,投入尘土的怀抱。撷取幸福的果实时,回首那一路的播种、一路的浇灌,我们又有多少感慨值得回味?曾经,我们都是孤单的孩子,向往自由的天堂;曾经,我们都渴望有一天能成为举世无双的英雄,受到众星捧月般的礼遇;曾经,我们也幻想只身仗剑,独闯天涯,一路向前,披荆斩棘,纵使碰得头破血流。直至曲终人散,孤零零地站在梦想的舞台上时,才发现自己只是单翼的天使,终究不能飞翔。当我们意识到个人力量的孤单,当我们开始渴望合作,我们的成长就又向前迈进了一大步……     

多想想自己的童年

我们自己也曾经是孩子,也是从这个年龄走过来的。当我们长大成人后,是不是已经遗忘我们也曾经是一个孩子?我们一直幻想着每一个学生都是优等生,他的每一科成绩都要优异,每一项能力都要出类拔萃,一直强迫着学生做不愿做的事情,如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、     

水粉肌理效果(十)对印色彩

材料工具:A4透明塑料胶片、8开彩色卡纸(或其他纸张)、小夹子、各色水粉画颜料. 方法:前几期我们曾欣赏过趣味绘画专题的"透明人物"作品,小朋友们还记得画出的人物作品都是在胶片上创作的吧!今天,我们还是采用透明胶片,却使用了另外一种的表现方法--拓印胶片版画.把胶片绘画印在卡纸上,会变出两张内容相同而方向相反的作品喔.快想象一下,你还可以用什么材料相互对印呢?     

多想想自己的童年

我们自己也曾经是孩子,也是从这个年龄走过来的.当我们长大成人后,是不是已经遗忘我们也曾经是个孩子? 我们一直幻想着每一个学生都是优等生,他的每一科成绩都要优异,每一项能力都要出类拔萃,一直强迫着学生做他不愿做的事情.如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、愿望强加在他们身上,这时候,他们又将如何想呢?当我们面对一群朝气蓬勃的孩子时,我们多想想自己的童年时代,找回自己当学生时的感觉.     

胶片里与青春有关的日子

青春总是来势凶猛,不等我们懂得珍惜便匆匆走过,只在脸上留下它来时的痕迹。 当胶片掠过。镜头里留下的是或微笑或哭泣的略显稚嫩的脸庞。青春的碎片被定格在电影里。那些即将蒸发掉的青春,以故事的形式在眼前播放。在我们的心里留下它去时的记忆!     

在规则的天空下自由飞翔

曾经,我们大加指责学生坐姿有如中国方块字一样四平八稳、整齐规矩的课堂;也曾经,我们疑惑追问"学生乱哄哄难道就是新课程的课堂"……当我们不再激进于两极,而试图以"取其中"的中庸来寻求一个平衡点时,我们的诉求其实已经涉及辩证法的范畴:规则与自由.