中文科技期刊英文编辑职业素养提升策略研究

本文分析了中文科技期刊英文编辑的工作现状和存在的问题：对科技论文英语写作文体文风特点掌握不扎实;翻译和写作能力欠佳;业务素质提升机会少;主动学习的主观能动性不够;考核监管机制不完善等。研究提高中文科技期刊英文编辑业务素质的对策：钻研所在期刊领域科技英语文体特点;阅读国内外同领域高级别英文名刊,提高英文业务水平;积极参加英语翻译与编校方面继续教育培训;借助网络数字平台英文资源,发挥主观能动性积极学习;实行英文编辑资格考试制度并加强监管。     

英语教学中应该发挥学生的主体作用

学生是学习的承担者,是保障其主体地位的决定者。为了让学生能使自己在教学活动中充分发挥主体作用,把自己置于主体地位。本文谈谈以下几项内容：学生主体作用的涵义;学生主体作用的确立;学生主体作用的发挥。     

浅谈数学教学中注重学生的个性化体验

1自主探究——让学生体验“再创造” 荷兰数学家弗籁登塔尔说过,“学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再刨造工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”变践证明,学习者不实行“再创造”,他对学习的内容就难以真正理解,更谈不上灵活运用了。如学完了“圆的面积”,出示：一个圆,从圆心沿半径切割后,拼成了近似长方形,已知长方形的周长比圆的周长大6厘米,求圆的面积（下图）。乍一看,似乎无从下手,但学生经过自主探究。便能想到;长方形的周长不就比圆周长多出两条宽,也就是两条半径,一条半径的长度是3厘米,问题迎刃而解。     

关于大学生生活态度心理问题的调查

健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础,但因为当今社会竞争激烈,大学生的心理健康问题不容乐观。本文主要通过三个方面研究大学生存在的心理问题：1、人际关系处理;2、人生价值观;3、对待大学的生活和学习的态度,提出解决大学生心理问题的5点建议。     

浅谈地理教学中的能力培养

随着课程标准的修改,素质教育得到更进一步的深化,学生能力的培养得到进一步的加强,改革教学方法,转变教师角色,提倡小组合作学习,探究式学习、自主学习,依旧是我们广大教师研究深化的主题,那么如何在初中地理教学中培养能力、发展能力,提高学生的素质就是我们地理教师需要亟待解决问题。 初中地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平,有着其它学科所不能替代的作用。随着社会的发展,人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面,与地理环境的关系日益密切。但由于地理学科在学生的心目中是副科,广大教师恐怕是有目共睹的,学生厌倦地理学习的心态;不记,不背,考试再查书。所以：课堂教学中：     

高中数学如何开展研究性学习

数学研究性学习强调要结合学生的数学学习和社会生活实践选择课题,学生从自身数学学习实践出发,找到他们感兴趣的、有探究价值的数学问题。开展数学研究性学习将会转变学生的数学学习方式,变传统的接受性、训练性学习为新颖的研究性学习,它有利于克服当前教学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,有利于调动学生的研究热情,激发学生的求知欲和进取精神,从而有效提高学生的创新意识和实践能力。教师应谊在日常的课堂教学中渗透研究性学习;在数学问题中渗透研究性学习;在社会实践中渗透研究性学习;在研究性学习中教师要把握指导的度。     

谈高中物理新课改中课堂教学的方向

摘要：随着高中物理新课改的推进,探究学习铺天盖地而来,由探究学习衍生出的派别、门类也很多,从城市到农村都在搞探究式教学。作为高中物理教师,怎样去做,怎样去操作,有什么标准,我想这应值得每一位教育工作者去深思。笔者就新课程改革中教师应在哪些方面需加强谈一下自己的看法。     

如何提高初中数学课堂教学的效果

如何提高初中数学教学的效果：准确把握多媒体技术在数学课堂教学上的应用;小组合作学习;多媒体教学;小组评价;课堂小结和反思。     

物理教学如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。教学中要加强实验教学激发学生学习的兴趣;教师授课时要有良好的教学艺术;教育学生留心观察现实生活中的物理现象,从现象中感知物理意义;给学生创造成功的机会,增强学生的自信心。     

情感在物理教学中的作用

感情上一个人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生的一个极为重要的因素。     

浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

为了培养学生学习物理的兴趣,结合学习动机理论,在物理教学中,可采取如下途径：1.密切联系实际;2.加强方法指导与训练;3.加强学生动手能力及课外实验的指导;4.采用灵活多样的教学模式。     

论初中物理课堂过程教学的完整

在初中物理教学过程中,既要激发学生对物理一科内在的？兴趣,又要向学生传授知识,而且还要教给学生学习的方法：逐步培养学生学习的自主性和主动性;结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维。加强课前预习,加强实验教学,增强物理教学课堂的趣味性,总结学习经验,提高学生学习物理钓能力0-。i     

高中英语教学切入点

在课程改革中,新教材的实施给学生的学习带来了一些新问题。本人从高中英语教学的实际出发论证了解决这些问题的关键是：搞好初高中英语教学的衔接,培养学生自主学习的能力。     

中学生语文学习方法的指导

中学语文教学中教师要指导学生学习方法．这是毋庸置疑的．时下课堂教学的现状．学生语文学习的现状义是怎样的呢？网答是：有很多不尽如人意之处。有的教师虽然有指导学习方法的意识,但甫于缺少研究,在指导方法上不成熟,不科学。究其原因无非有二种：一足缺少改革意识,对新课程不甚了解,     

建设一个开放包容、文明和谐的中国

继中共中央政治局研究加强和创新社会管理问题的会议之后,6月28日下午,中共中央政治局就中国共产党保持和发展党的先进性研究进行第三十次集体学习。此时正值中国共产党成立90周年纪念日前夕。     

英语教学中要注重规范学生的行为

认得好多毛病不好改掉就是因为习惯了,所以我们要加强多学生良好学习习惯的养成．而学习习惯是指学生在较长的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”习惯的培养是教育的重要内容。良好的习惯如同一笔财富,使你终身受益。     

我国高校高水平运动员的档案管理

本文着重提出了规范我国高校高水平运动队的四个建议,即：广泛宣传,提高档案管理意识;学习档案和训练档案分开;重视“特色材料”;加强规范化建设,完善档案管理制度。     

浅议开放档案信息系统(OAIS)参考模型及其在我国的应用

本文受加拿大哥伦比亚大学谢丽副教授的讲座启发,从而对OAIS参考模型框架做进一步的学习和思考;结合当前国外对OAIS的研究与应用,思考OAIS对中国的启示及应用,提出存在的问题并给出对策。     

习近平经济思想的逻辑结构及理路探析

作为系统化的经济学说,习近平经济思想条理清晰、逻辑严密、体系完整。基于逻辑视角对习近平经济思想进行研究探索发现,习近平经济思想十三个方面的基本内容可以分为逻辑引领、逻辑起点、逻辑中介、逻辑终点、逻辑旨归五个部分。逻辑引领：坚持和加强党对经济工作的全面领导;逻辑起点：新阶段新常态;逻辑中介：建设现代化经济体系,其由指导原则、行动指引、工作策略与方法、重要保障四个层面构成;逻辑终点：高质量发展;逻辑旨归：不断满足人民日益增长的美好生活需要。上述五个部分在实践中具体展开、动态演进,形成清晰的逻辑理路：以党的全面领导为引领与根本保证,从形势研判（新阶段新常态）出发,经历一定的中介（现代经济体系）,达到一定的目标（高质量发展）,实现一定的价值追求（满足人民美好生活需要）。习近平经济思想遵循“坚持和加强党的全面领导—新阶段新常态—建设现代化经济体系—高质量发展—满足人民日益增长的美好生活需要”的逻辑理路,形成了多维度、立体化的科学理论体系。     

国外数字游戏长期保存的研究进展

[目的/意义]通过分析国外数字游戏长期保存的研究进展,为我国发展数字游戏长期保存提供借鉴。[方法/过程]以文献调研为基础,对所得文献的研究内容从数字游戏保存的内容、数字游戏的法律问题、数字游戏长期保存的技术和各界对数字游戏长期保存的态度4个主题进行总结分析。[结果/结论]国外数字游戏长期保存存在4个特点：研究主体范围广,但是研究人数少;技术研究多以项目的形式呈现,研究项目大多受到研究机构/计划资助;研究方法多样;不同研究主题的研究程度不均衡,未形成完整的体系。我国可以从中获得的3个方面的启示：全面调研我国数字游戏保存的现状;加强理论研究,夯实理论基础;加强各界合作,参与国际合作。