科学发展观背景下高校政治辅导员队伍建设研究

高校政治辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校政治辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临着一些困惑,因而在这支队伍中存在一些不稳定因素。本文通过对辅导员队伍的现状及存在问题等进行分析,就如何进一步加强和改进高校政治辅导员队伍建设提出对策。     

基于角色定位的辅导员队伍建设探析

辅导员队伍建设是高校思想政治研究领域的重要课题.由于教育客体的复杂化、多样化,加之高等教育大众化、价值多元化等外部条件影响,当前在这个问题上仍存在很多认识上的困惑及操作上的困难.笔者结合工作经历,试图以辅导员角色定位为切入点,对辅导员队伍建设进行一些反思,旨在探索高校思想政治工作的突破口和辅导员队伍建设的可行性路径.     

与辅导员面对面

曾经有人说过,辅导员是大学时代最值得怀念的老师,因为他们是大学生的指导者、引路人和知心朋友。而且,党中央一直高度重视辅导员队伍建设,也说明高校辅导员的对话平台和职业坐标是早而有之的。但是为什么辅导员们仍有那么多的问题和困惑?来自辅导员的真实声音,是我们理解辅导员工作的前提,也是我们帮助他们穿越困惑的起点。带着一封充满问题和困惑的辅导员来信,记者采访了河南大学、河南商业高等专科学校的几位辅导员。     

浅谈高校辅导员心理健康问题及应对措施

高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,工作在高校思想政治教育的第一线,同时也承受着工作带来的逐渐增长的压力和困惑,高校辅导员的心理健康问题日渐凸显。本文通过分析高校辅导员存在的心理健康问题,提出了应对措施,促进辅导员心理健康,保证高校思想政治教育队伍的稳定性和高效性。     

国内高校辅导员队伍学习型组织建设的现状调查与思考

随着中国高等教育的发展变化,高校培养学生从精英教育转变为大众化,高校辅导员这只队伍随着学生数量的增加也越来与越壮大。2015年,高校辅导员总人数已超过13万人。辅导员作为思想政治教育工作的实施者和参与者,他们的素质和能力关系到培养学生成长成才。随着工作年限的增加,辅导员队伍也逐渐出现迷茫、困惑,职业倦怠逐渐出现。如何建立一支创新、有责任感、富于进取、学习型的辅导员队伍,培养他们的积极性、工作主动性,通过团队建设提升辅导员的工作能力和素质成为一项新的课题。本文从学习型组织建设的角度出发,分析了当下高校辅导员教师的情况,并有针对性地提出了学习型辅导员组织建设的思路和途径,进行了有益的探索。     

促进高校新进辅导员角色转换的对策研究

近年来,高等教育在我国发展迅速,与之相应的高校招生规模也在不断扩大,高校所需的辅导员数量也在逐年增加.高校新进辅导员是高校辅导员队伍中的新兴力量,为辅导员队伍注入了新鲜血液.本文就如何促进高校新进辅导员实现角色转换进行研究,并结合笔者工作体会,从新进辅导员的自身特点、新进辅导员的角色困惑和促进新进辅导员角色转换的对策三个方面加以论述,以期新进辅导员能够更好地适应角色和开展工作.     

新时期高校辅导员心理压力分析与对策

如今社会已进入信息化、网络化、多元化,思想政治教育工作面临着新的困难和挑战,作为高校学生工作一线的思想政治辅导员,也因各方面的压力产生种种心理困惑,这些困惑影响着高校人才培养的质量.因此,各高校应通过辅导员队伍建设和辅导员自身努力来适应新时期高等教育发展的需要.     

高校辅导员队伍建设探析

高校辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。新的历史时期给高校辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也存在着一些困惑。建立严格科学的选留制度、完善辅导员考核和评价机制是新时期高校辅导员队伍建设的重要方法与途径。     

基于角色定位的辅导员队伍建设探析

辅导员队伍建设是高校思想政治研究领域的重要课题。由于教育客体的复杂化、多样化,加之高等教育大众化、价值多元化等外部条件影响,当前在这个问题上仍存在很多认识上的困惑及操作上的困难。笔者结合工作经历,试图以辅导员角色定位为切入点,对辅导员队伍建设进行一些反思,旨在探索高校思想政治工作的突破口和辅导员队伍建设的可行性路径。     

高校辅导员队伍心理健康问题

辅导员是高校学生工作的主力军,在高校思想政治工作中发挥着重要作用.但由于辅导员工作内涵的扩展,学生特点、工作环境的变化,以及发展出路不畅、知识结构欠缺等原因,使得高校辅导员产生厌烦、焦虑、困惑、挫败等心理健康问题,高校应正确认识辅导员心理健康问题,创造良好的工作环境,探索辅导员队伍建设模式,提升辅导员职业心理素质.     

浅论科学发展观对于辅导员职业内容之启示

高校辅导员队伍一直以来是高校面对学生的第一条战线.然而在实践工作中,辅导员的工作往往容易陷于各种困惑和事务性工作而不能自拔.而当前中央提出了深入学习科学发展观,提出了目标是"人的全面发展",而方法则是"协调发展".除去宏观层面上的意义,在微观层面上对于高校辅导员工作内容的组成也是有着很大的启示.     

新时期高校辅导员队伍建设浅析

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军,是维护学校和社会稳定的重要力量。结合高校辅导员队伍现状,围绕如何提高他们的综合素质,激发他们的工作积极性、主动性、创造性,如何保持辅导员队伍的相对稳定性等问题予以探讨,找出对策,可以对高校辅导员队伍建设起到积极作用。     

地方高校辅导员职业发展的困惑与思考

地方高校辅导员职业发展的困惑主要体现在辅导员兼职过多、工作任务繁重、工作待遇差等方面.为此,应搭建有利于促进辅导员职业发展的平台,建立科学的辅导员管理体系,加强辅导员队伍的专业化建设,使辅导员明确发展方向,为辅导员解决实际问题,建立并完善辅导员的考核制度,引导辅导员走上专业化、职业化和终身化的道路.     

浅谈西藏高校辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生人生路上的指导者和引路人,是学校思想政治教育工作的骨干力量,是对学校德育工作队伍的重要补充,具有教育者和管理者的双重身份。西藏高校辅导员队伍建设起步较晚,发展滞后,存在着诸如角色定位不准、工作职责不清、职称晋升困难等问题,不符合新形势下的时代要求。本文将根据国家层面的指导性文件,参考国内其他高校辅导员队伍建设的具体情况,结合西藏自治区的实际区情,提出明确角色、理清职责、双线晋升等意见,以期解决西藏高校在辅导员队伍建设方面的困惑。     

高校辅导员心理压力产生的原因分析及对策思考

高校学生政治辅导员是对学生进行日常教育管理的最基层,也是最直接的实施者。但是由于多重角色的冲突、人事管理体制的不完善以及激励保障机制不健全等原因,使辅导员产生了种种的心理困惑。高校辅导员要注重提高自身素质,及时化解心理冲突;学校也应采取对辅导员进行科学的定位、重视辅导员队伍的专业化职业化建设、建立辅导员工作保障机制等措施,解决辅导员心理困惑问题。     

高校辅导员队伍职业化发展探究

当今,高校辅导员在发展中充满困惑,辅导员职业化成为解决问题的出路和关键.对此,高校辅导员队伍建设应从统一认识、健全机制,落实方案、理顺思路和完善体制、加强研究三个方面着手,促进辅导员队伍的职业化建设.     

高校辅导员职业化专业化的探讨

高校辅导员在学生管理工作中发挥着重要作用,负责管理大学生的思想政治工作和日常管理工作.随着各地高校规模越来越大,高校辅导员队伍出现了一定的变化.与此同时,高校辅导员队伍建设也面临很多新问题,因此要想做好当前大学生的思想政治教育工作,首先应该重视做好高校辅导员队伍的专业化和职业化建设.本文介绍了高校辅导员职业化专业化的现状,分析了在发展过程中所面临的问题,针对高校辅导员职业化专业化发展过程中所存在的问题提出了相应的对策.     

新形势下高校辅导员队伍建设的职业化研究

目前高校思想政治辅导员队伍中存在许多亟待解决的突出问题,这些问题严重影响着辅导员队伍的稳定性,同时也制约着这支队伍凝聚力和战斗力的发挥,本文针对新形势下高校辅导员队伍的现状以及高校辅导员队伍建设的重要性,提出了如何建设一支高素质职业化政治辅导员队伍的思路和建议,从而保证高校的思想教育工作和学生管理工作健康稳定发展,确保培养合格的社会主义建设者与接班人.     

新形势下西部地区高校辅导员队伍建设之我见

大学生思想政治教育事关高校改革发展的大局,辅导员是高校思想政治教育的主力军,高校思想政治教育工作成败的关键在很大程度上取决于辅导员队伍建设.尤其在新形势下,学生思想政治教育和管理工作出现许多新情况、新问题,因此,各高校必须高度重视辅导员队伍建设问题,科学培养一支高素质的辅导员队伍.     

从两难选择到整合协调——辅导员队伍专业化建设的现实问题思考

高校辅导员的专业化发展是高等教育发展的客观需要和社会分工的必然指向。然而,专业化的理想模型与辅导员队伍的现实运行机制似乎不在一条轨道上,如果不对辅导员队伍现存的问题和困惑作反复推敲和仔细梳理,要在旧有的机制上迅速建立起一个“新世界图景”恐怕是困难的,并且在实践上也将逐步消解辅导员队伍对未来的成长预期和发展热情。