高校教学档案的特点及管理改革

了解教学档案内容丰富，形式多样，具有成套性、真实性、客观性等特点；认识教学档案在教学管理和教学实践活动中的重要性．主动地改进教学档案的管理工作。     

浅谈教学档案的收集

教学档案是学校师生在教学活动中形成，真实地记录和反映了学校整个教学活动，是教师们辛勤劳动的智慧和结晶，也是学校的宝贵财富。在信息技术高度发展的今天，如何做好档案的收集工作，在收集齐全的基础上开发利用好教学档案信息资源，以促进教学工作及档案工作的共同发展。分析了现状教学档案收集难的原因，提出了从几个方面：宣传工作到位；建立健全各项规章制度；加强指导、检查；提高档案员素质等改进教学档案收集工作。     

论高校档案业务指导的重点、难点及措施

档案业务指导工作是高校档案部门的一项重要职责。业务指导工作的重点是教学、科研档案；业务指导工作有事前指导、事中指导、事后指导三种形式；并分析了档案业务指导工作的难点及对策。强化高校档案部门的业务指导工作具有重要意义。     

影响学校教学档案质量的原因及其对策

教学档案是各级各类学校在组织教学以及教学管理活动中直接形成的有保存价值的原始材料，这些原始材料经过收集、整理、立卷、编目、保存即形成档案。档案作者意识的高低，档案管理员工作质量的优劣与材料处理的规范与否与教学档案质量的高低有着直接和密切的关系。     

论高校基建档案建设与管理

基建档案是基建管理和基建工程项目活动过程中直接形成的，有保存价值的文字、图表及声像我体材料等。搞好高校基建档案工作，必须提高人员素质，增强档案意识；建立和完善有效管理机制；加大硬件投入，完善档案电子化；规范建档程序，密切协作关系；科学分类，系统立卷，严格交接手续。     

成人高校教学档案工作者的知识结构

高校成人教育教学档案工作，是搞好高校成人教育的重要基础工作。这项工作是一门专业性、知识性、综合性很强的工作，有自己独立的观念体系、内容体系和方法体系。高校成人教育教学档案工作的基本任务是，收集、整理和管理学校各部门形成的成人教育教学档案，充分发挥教学档案的“保存资料、借鉴经验、教书育人”作用，积极开发教学档案信息，为学校各部门、各单位及社会有关方面提供服务。由于高校成人教育起步较晚，发展迅速；办学层次多样，规章制度尚不健全；教学管理难度大，教学档案工作还处于初创阶段；教学管理人员不足，整体素质不…     

电大教学档案建设的实践与思考

教学档案是记述和反映学校教学管理及其活动的具有保存价值的载体材料,是衡量教学管理水平和教学质量的主要标志,也是开展教学评估的重要依据。广东电大通过建章立制,分类管理。促进了教学档案管理体系的建设,提高了教学过程管理的质量。但也存在对教学档案建设重要性认识不足;缺少相对固定的管理人员;缺乏一个可操作、有可比性的教学档案分类体系;教学档案"重建轻用"等问题。     

浅析学校教学档案服务功能与管理

学校的中心任务是教学，产生于教学活动的档案——教学档案，是学校档案的主要组成部分。学校是知识的天地，是培育人才的摇篮，教学档案便是人们在知识天地里活动留下的痕迹和成长记录，也是学校档案和校史的重要组成部分，更是展示学校工作实际的一个窗口。如何管好用好教学档案，对于做好学校档案工作。具有举足轻重的意义，本文拟就教学档案的作用和管理方法谈点粗浅的看法。[第一段]     

高等学校教学档案管理途径探讨

本文简述教学档案的特点和作用 ,倡导提高教学档案意识 ,提出加强教学档案管理的途径和措施。建立系统全面、科学准确的教学档案 ,为高等学校的教育活动和教学建设提供信息支持     

档案工作的目的在于提供利用

档案是历史的记载，是一切活动的真实记录。档案工作的目的是为了提供利用，档案只有利用了，才能使它具有其价值和 意义。因此档案工作的重心应收收集、保管转移到以提供利用为主。搞好学校的档案开发和利用，能有效地为教学、科研服务。科学地管理，充分地利用，才能使档案在四化建设的过程中民经应起的至关重要的作用。