寻找圣人

1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙子正跪在地板上擦上面的水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人。     

天堂和地狱

比尔&;#183;盖茨死于一次车祸．在炼狱里接受圣彼得的裁决。“唉，比尔，我真不好办呐：我不知道是送你上天堂还是让你下地狱．怎么说呢?毕竟，你使得计算机进入了几乎每一个美国家庭：但你也创造了丑陋的视窗’95。所以对你我要做我以前从未做过的事，我要让你自己决定何去何从。”     

The Year of the Tiger

Accarding to Chinese Lunar Canlendar 1998 is the Year of the Tiger.     

小金猴拜师

话说小金猴随唐僧到西天取经之后，封了个斗战佛。既然公务在身，就得学点文化，尤其是数数算算之事，常让小金猴头痛，还时常闹出笑话。     

竞写成语 注意纠错

森林动物公园举办一年一度的默写成语竞赛，长颈鹿教师当上总评判员。     

“金童老师”与“每日成语”

翻开学生的《三分钟积累》本，每一天的成语积累课堂作业都是这样的格式，并且有一个个“金童”老师的亲笔批改，有错的同学订正好后还有这些小先生的二次批改。     

小学语文成语教学方法

中华文化博大精深,中华民族的语言文字也有着十分悠久的历史。成语是中华文化的瑰宝,成语以一种特殊的形式展现出中华文化的源远流长,成语可以称得上是中华民族语言文字艺术的精髓。随着现在网络的发展,越来越多的外来语深入人们的生活,成语越来越少地被人们所使用。实际上,成语的运用在我们的生活中、在我们各个阶段的学习过程中都是十分重要的。而小学正是学生刚刚进入校园接受知识的起步阶段,成语的教学显得更为重要。小学语文教师要合理教学,激发起学生对成语学习的兴趣,促进学生的全面发展。     

“2×5=1”是什么成语

日前，一个非常苦恼的母亲向笔讲述了最近发生在10岁儿子身上的一件事。     

森林公园办学记

同学们，听了这段开学序曲，你明白为什么要读书上学了吗？你想知道大象办学的故事吗？不要急，我们会慢慢告诉你的。 《森林公园开学记》中，有许多成语等你积累，做个学习中的有心人吧!它会增长你的基础知识，看哪个同学能最先积累到一百个成语。[编按]     

汉语生肖成语的文化内涵探讨

汉语生肖成语反映了汉民族文化的各种形态,体现了中国人的性格特征、生活状态、人生哲理观、艺术文化观、宗教观、价值观以游侠策士文化等。     

基于成语兴趣积累视角的小学生语文素养积淀

作为中国传统文化的古诗词、成语的背诵积累训练工程,是积淀小学生语文素养,提升听、说、读、写综合能力的基础。因此,基于成语兴趣积累的视角,加强小学生成语兴趣积累有意识的科学训练,对提高小学生阅读与写作能力,具有深远的意义。教学中可以有意识地采取多种形式,引导小学生对成语的学习兴趣,进行成语的积累,有效开展教学活动,加大小学生对成语的掌握数量,以提高阅读与写作的水平,打好小学生语文素养的底子。     

伴着成语快乐成长

“同学们，我看大家都积累了不少成语，因此今天我们的节目就是——我把成语送给你。把成语作为‘礼物’送给自己的朋友可不是件容易的事，你选的成语一定要适合他，并且还要让他非常开心地接受你的‘礼物’，快快行动吧!”     

一条惊人消息

2003年9月24日，路透社发布一条惊人消息：银河系正在吞食人马座！消息说，当天科学家提供了这一目前仍在继续的宇宙同类相食的证据。     

漫步成语街

一、导入师:听说有一条成语街,那里住着许多成语,可有意思了,我们今天就去走走,看看。同学们,我们分四个小组来到这里,大家要发挥自己的聪明才智,多结识成语朋友,最后看哪一组收获最大。二、过程第一站:成语医院1.方法:每一个成语中都有一个错别字,四个小组各派一个代表抽签,抽到签后各小组立即集体讨论,必须在两分钟内纠正,答对一个给10分,答错不扣分。2.各队参赛内容(括号内为参考答案):①走头无路(投)完壁归赵(璧)丛山峻岭(崇)化为无有(乌)②呕心历血(沥)指高气扬(趾)痴心忘想(妄)人之长情(常)③一劳永易(逸)官冕堂皇(冠)情不自尽(禁)人…     

在小学语文中开展成语教学的策略分析

在小学高年级语文教学过程中,教师适当开展成语教学,不仅能丰富学生的文化积累,还有助于提高学生的语文核心素养。成语作为我国语言文化的结晶,是语文教学的重要内容,教师采用合理的教学方法开展成语教学,能有效提升学生的语言表达能力,提高学生的文化修养,有效传承中华优秀传统文化。     

小学语文成语教学有感

成语是汉语中的精华,也是小学语文教学的重点.文章结合作者的教学经历,对成语教学中谈谈自己的感想.     

小学语文成语教学有感

成语是汉语中的精华,也是小学语文教学的重点。文章结合作者的教学经历,对成语教学中谈谈自己的感想。