数学教学应重视多种解法

教师在课堂上经常会遇到一些意想不到的情况发生，有的是教学内容本身具有一定的开放性所引起的，更多的是学生活跃的思维常常会超出教师备课预设的范围。在遇到这种突发情况时，教师及时地作出反应，很好地应对处理这些突发事件，无疑是教学的基本功之一。     

浅析篮球教学中的基本功

文章从青少年篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨;篮球基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

浅析篮球基本功与教学

文章从青少年篮球运动训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

重提语文教学的两个基本功

一、认真钻研教材是教好语文的前提 语文教师是认真钻研教材还是依赖教学参考书,这是能否成为优秀教师的分水岭之一。     

参加教学基本功比赛后的反思

本学期,笔者有幸参加了教学基本功大赛,通过培训、备课、做课件、上课、说课等一系列流程,使笔者感触颇深,受益匪浅。虽然生活节奏紧张,但也是一种享受;虽然成绩不理想,但也有种意犹未尽的感觉。让笔者对“有素养的教师”有了更深刻的认识。     

浅析普通高校大学生篮球教学中的基本功

从普通高校大学生篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足大学生篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

提高课程教学质量要从教学基本功抓起

提高教学质量永远是高等学校工作的主旋律.提高课程教学质量是提高教育质量的关键,而提高课程教学质量需要抓好教学基本功,本文就新时期教学基本功,特别是关于教学内容、教学方法、激发学生学习的积极性、师生互动、教育技术的应用五个方面内涵发表一些意见,供青年教师参考.     

音乐教师必须具备的几项教学基本功

音乐教师的教学基本功包括很多方面：钻研教材的能力、驾驭课堂的能力、语言表达能力、音乐理论知识,以及声乐、器乐、舞蹈、视唱、自弹自唱、合唱指挥甚至戏曲表演等很多项目。当然我们不可能样样精通,但一名称职的音乐专职教师至少也要在以下几方面有优秀表现。     

锦州举办青年教师教学基本功比费

辽宁省锦州市教科文卫工会为鼓励市大中专院校青年教师开展教学内容、教学方法与教学手段改革,于日前举办青年教师教学基本功比赛。12个院校的25名教师进入评教案和现场讲课的决赛。     

音乐教学的设计艺术

音乐教学设计是音乐教学实施前有计划的教学准备和活动安排,是音乐教学实施的一种理论预期。在音乐新课程的实施过程中,音乐教学设计应依照新课程的基本理念,正确选择与合理组合音乐教学内容,合理提炼三维音乐教学目标,并进行不同阶段、环节或步骤的音乐教学过程设计。     

高校师范生说课技能的建立与培养

阐释了说课的概念;分析了说课技能在培养大学生师范技能中的作用和目的;构建了新课程标准下的说课体系结构;完善了说课的内容,在此基础上提出了一种新的说课技能训练模式:培训前的学习与研究-确定教学内容-编写说课提纲-说课-说课评价,并详细讨论了对高校师范生说课技能的培养要求.     

论高职院校教师基本功之课堂教学

课堂教学是教师的基本功之一,直接影响教学效果。文章围绕课堂教学中课前教学设计、新课导入、主题探究、强化巩固和总结拓展五个环节展开讨论,希望对年青教师有所裨益。     

试探生物教学实习中进行课堂教学技能训练

在生物教学实习中采用微型教学的有关步骤进行课堂教学技能的训练．经过尝试,认为是一种行之有效的训练方法,进一步加强了教学实习的作用     

提高备课质量是优化数学课堂教学的关键

优化数学课堂教学应从提高备课质量入手。要正确理解和系统科学地分析教材、实现对教材的再加工和创新。要以调动学生课堂学习的积极性为目标研究教学方法。在课堂教学程序的设计和编写教案的方法上摸索和总结出一些方法和体会。     

高职烹饪专业教学中一个不容忽视的问题--基础理论课与技能实践课的结合

基础理论课与技能实践课结合是高职烹饪专业教学中一个不容忽视的问题.本文通过作者对毕业生充分调研及多年教学实践,以烹饪基础化学课为例,对这一问题进行了初步探讨,以期能对高职烹饪教学的完善和发展有所助益.     

提高高校教学质量的三个基本环节

高校教师教学质量的提高是通过教学过程中有机相连的各个阶段来实现的。对教师而言,要提高教学质量,必须牢牢抓住备课、课堂教学两个基本环节,不断提高自身的教学水平;对教学管理部门而言,需要制定全面、合理的教学质量评价机制,通过教学质量评价来保障教学质量和教师教学水平的不断提高。     

试论学科德育的基本内容与功能

教书育人是学校的根本任务，学科德育是教书育人的本质反映。学科德育，它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识，有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识，从而自觉地履行育人的职责；有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨。     

成人教学的布白艺术探析

人文主义的关怀需求提出了应给成人发挥主体作用和展现个性的空间,布白这一艺术手法运用于成人教学,恰能起到开启成人学习者心智,完善其个性的作用。本文试着探讨了布白艺术运用于成人教学的理论基础及其功能,并总结了若干成人教学布白艺术的运用技艺和策略。     

浅谈初中语文阅读教学中的集体备课

集体备课能使语文阅读教学回归正轨,使教师更多从语文自身的性质出发诠释文本。集体备课是一种集诸多语文教师智慧于一体的教学活动形式,教师可以从确定单元教学目标,划分课文主次,准备参考资料,布置课后作业等方面进行集体备课,从而更好地服务语文阅读教学。