初中语文第二册第三单元作文指导

初中语文第二册第三单元作文指导山东袁承印难点指津地球要围绕太阳转，材料要围绕中心选。围绕中心选择材料是写作的最起码的要求，如果所选材料与中心相背，即使再生动、再感人，也只能是事与愿违，枉费心血。在这方面，有些同学觉得比较难。难点之一，不知道怎样确定写...     

初中语文第二册第七单元作文指导

初中语文第二册第七单元作文指导湖北／影超难点指津在记叙中穿插议论，是记叙文最为常见的写法之一。其难点是：怎样在记叙中穿插议论。为了解决这个难点，我们先应了解为什么要在记叙中穿插议论。一般来讲，记叙中的议论主要有如下作用：第一，表达作者的观点；第二，抒...     

初中语文第二册第五单元作文指导

初中语文第二册第五单元作文指导————————湖北／于朝文难点指津描写，是用生动形象的语言，对人物、事件、场景、景物进行细致的描绘、摹写。学习“记叙结合描写”这个单元，难点主要有两个：（一）、在记叙中怎样对人物进行描写。人物描写的内容很多，有肖像描写...     

初中语文第二册第四单元作文指导

初中语文第二册第四单元作文指导山东／袁承印难点指津围绕中心选好了材料，这只是走完了写作的第一步，要写好作文，还需要根据中心确定文章的详略。在这方面，难点主要有两个：一、不会辨析材料，分不清材料的主次辨析材料、分清主次是写作的第二步重要工作，有些同学的...     

初中语文第六册第二单元作文指导

初中语文第六册第二单元作文指导杨东俊难点指津初中语文第六册第二单元的写作训练内容是应用写作：写事理说明文。所谓事理，就是自然科学和社会科学力面的原理。规律等抽象道理。所谓说明事理，就是要把有关原理、规律作介绍说明，使人们对事理自所认识，进而加以利用。...     

初中语文第五册第二单元作文指导

初中语文第五册第二单元作文指导湖北／董新明难点指津广播稿广播稿与报纸新闻一样，有着鲜明的倾向性、真实性，但又与报纸新闻不同。广播稿有现场音响，有音乐的配合，有气氛的渲染，内容直接传播给听众，要求速度快，篇幅短。写广播稿，面对的难点是，如何在“写什么”...     

初中语文第二册第二单元作文指导

初中语文第二册第二单元作文指导李震难点指津本单元作文训练的主要内容是：写入记事要注意记叙顺序。写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么，安排合理恰当，思路清楚，才能适应表达中心思想的需要。请看一篇作文：玩海苏昊天我上学二年级时，趁放暑假，爸爸带着我和...     

初中语文第一册第三单元作文指导

初中语文第一册第三单元作文指导山东／刘生龙难点指津本单元作文训练的主要内容是：说话要有条理。“说话要有条理”是写作的一条基本要求。写文章同说话一样也要讲究条理，不论写人、记事、状物、说理，先写什么后写什么，都要根据表达的需要，层次分明的加以安排。写记...     

初中语文第三册第一单元作文指导

初中语文第三册第一单元作文指导贵州／彭晓萍难点指津本单元作文的难点是学生不易抓住事物的特征；未能明确地区别记叙文和说明文，作文时常把说明文写成记叙文。解决难点的办法如下。（一）学会抓住事物的特征。首先要知道什么是特征，为何要抓特征，怎样抓特征。“特征...     

初中语文第五册第三单元作文指导

初中语文第五册第三单元作文指导安微／陈永睿黄圣凤难点指津本单元训练方式是组织学生开一次辩论会或演讲会，以培养学生的听说能力。要落实在写作上，即指导学生写辩论词或演讲稿，二者取其一，现分别介绍如下。辩论词在生活中，许多人对同一事物认识不同甚至相反，要使...     

初中语文第三册第六单元作文指导

初中语文第三册第六单元作文指导湖南／曹怀文郑莉难点指津准确是说明文语言的基本特征。如果不能用准确的语言解说事物或阐明事理，那么，所介绍的知识也就不能表述准确，甚至还可能发生误解。这一点，教师在指导写作时强调得多，学生因此而写出的说明文又可能显得过于严...     

初中语文第三册第八单元作文指导

初中语文第三册第八单元作文指导四川／罗益中杨旭东难点指津前几个单元虽然已经进行了说明文写作的各种单项训练，但应用性说明文的写作仍有一定难度：难在它是前几个单元单项练习的综合训练，难在它较之事理说明文和事物说明文而有其独特之处，难在同学们手中占有的材料...     

初中语文第三册第五单元作文指导

初中语文第三册第五单元作文指导湖北／黄志刚难点指津要学生“说”容易，但要学生说得“明”则较难。难就难在怎么去说，按什么顺序去说才能把事物的特征和它的发展变化说得清楚明白。在我们的生活中，任何事物的特征总是客观存在着的，而合理的写作顺序，也总是存在于事...     

初中语文第六册第三单元作文指导

初中语文第六册第三单元作文指导四川张治刚难点指津初中学生写短评，“短”是容易的，“评”则是难点。难就难在评什么和怎么评。具体说来，有以下主要表现。１．抓其一点。短评因其短小，评论的对象或问题比较单一，“往往选取生活中一个小小的侧面，或者一种现象，深入...     

初中语文第一册第二单元作文指导

初中语文第一册第二单元作文指导湖南＼潘新华难点指津写文章要说真实的话。写人、记事、状物都要真有其人，真有其事，真有其物。文章是反映生活的，生活中的人、事、物是什么样子，我们就要写成什么样子。否则，就是没有说真话。只有说真话，才能写出有真情实感的文章来...     

初中语文第三册作文第一单元同步训练指导

[题目]我听到一个故事提示:从小到现在,你一定听到过许多故事。请把你印象深刻的一个故事写出来,注意记叙的要素。写完后,仔细检查一遍,看看是否说清楚了。如果觉得有的地方没有写好,请认真修改一下。     

初中语文第二册第四单元作文训练

作文范围说明一件物品。作文要求抓住特点,学会运用拟人、打比方、列数字等说明方法。参考题目 1、我喜爱的×××(某种物品) 2、美观实用的集邮册 3、三好学生奖章图案说明 4、介绍几种保温瓶 5、温度计和体温计     

初中语文第二册第六单元作文训练

作文范围写读后感。作文要求阐述清楚感想、看法。参考题目 1、《继续保持艰苦奋斗的作风》读后感 2、从“画蛋练功”想到的 3、一部影片观后感 4、我爱读×××(课外阅读的一本书)训练提要