城市生活垃圾处理现状及对策探讨

随着中国经济快速发展和城市化进程加快，城市生活垃圾问题日益凸现出来，传统的处理城市生活垃圾技术手段和运行体制已不能满足城市发展的要求，需要引进新的管理理念和先进的工程技术。通过对我国城市生活垃圾现状的分析，从技术、管理和法律法规方面初步探讨了处理城市生活垃圾的对策。     

加强农村生活垃圾处理之我见

随着农村居民生活水平的提高,农村的生活垃圾随着农村经济的快速发展日益剧增,如何解决农村垃圾处理问题变得日益紧迫.本文分析了农村生活垃圾的污染现状和造成农村生活垃圾处理难的原因,就如何加强农村生活垃圾治理一些建议.     

浅谈城市生活垃圾处理对策

福州市生活垃圾现状存在有三大问题,钎对此,处理的主要对策有:建立和完善处理城市生活垃圾的市场化、产业化的运作机制;推行城市生活垃圾分类收集制;加快垃圾处理场技术配套工程的步伐。     

茂名市生活垃圾处理技术的实际应用问题

介绍了茂名市生活垃圾处理的现状，结合分析卫生填埋、焚烧、堆肥等生活垃圾处理技术在茂名市环境保护中应用中存在的局限性和问题，提出了未来适宜于茂名市生活垃圾处理的综合途径，即分类收集——分筛——堆肥和焚烧发电并举。     

中小城市生活垃圾处理系统设计

城市生活垃圾处理系统应具有资源化、无害化和减量化的优点。对我国中小城市生活垃圾处理可进行可制砖物、可制肥物、可回收物三类分拣,分别进行制砖、快速发酵制肥和回收利用。达到生活垃圾处理的资源化和无害化。     

我国城市生活垃圾处理现状与对策

论述了现有城市垃圾减容、减量、资源化、能源化及无害化处理的3种方法,即卫生填埋、高温堆肥和焚烧。讨论了这3种方法各自的局限性,提出了综合利用的垃圾处理方法,真正合理地、经济地利用垃圾资源,实现垃圾的变废为宝,为社会提供可利用资源。     

城市生活垃圾处理方法探析

城市人口日益增长,生活垃圾的排放量逐渐增大,其物理量和化学营养特性也随着经济发展及人民生活水平的提高发生着较大变化。本文简述了江西省生活垃圾产量与成分现状,并针对全省为数不多的垃圾处理方式-卫生填埋法进行全面的阐述及分析。     

茂名生活垃圾焚烧发电的经济可行性分析

根据茂名市生活垃圾性状和现有的工业基础及经济技术条件，重点分析了茂名市建设垃圾焚烧发电厂的投资建设和运营情况。建成垃圾焚烧发电厂耗资约1．87亿万元人民币，要维持其正常工作，茂名市政府每年必须在财政上补贴486．62万元，而茂名市在财政暂时无法承受巨额的建设费用和昂贵的运行费用。但如果政府给各种优惠政策让企业投资并在焚烧时适当地加入助燃剂，茂名市有望在未来几年建成垃圾焚烧厂。     

城市生活垃圾处理费征收制度合法性浅析

本文就城市生活垃圾费征收管理制度实施合法性、存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的实践对策。对优化城市生活垃圾处理管理,提升费用征收效率,降低污染影响,创建环保洁净的城市生活环境,有积极有效的促进作用。     

城市垃圾处理及开发利用研究

随着城市化的迅速发展 ,城市人口迅猛增加。预计到本世纪中叶 ,中国将有一半以上的人口居住在城市。随着城市人口的增多 ,产生的城市垃圾逐年增加。这不仅给城市环境带来影响 ,而且也制约着城市的可持续发展。因此 ,在城市垃圾的处理和开发利用上 ,要加强城市垃圾的分类处理工作 ,树立垃圾资源观。以卫生填埋、高温堆肥、焚烧发电和再生利用为主要形式 ,进行综合处理 ,努力建设环境保护具有经济效益、生态效益和环境效益为一体的符合 2 1世纪特点的现代化城市。     

Life skills in educational contexts: testing the effects of an intervention programme

This study examined the effects of a training programme on students’ acquisition of life skills, life satisfaction, life orientation and expectations about academic achievement. Participants were allocated to either an intervention group (n?=?41) that took part in a life skills programme, or a control group (n?=?43). Participants completed the Youth Experiences Scale 2.0, the satisfaction with life scale, the life orientation test-revised and the expectations about academic achievement. Results showed that students who received the intervention reported having more developmental experiences related to life skills, greater life satisfaction and a stronger tendency to be optimistic. Expectations about academic achievement were higher for the intervention group before and after the intervention. In conclusion, there are benefits to providing life skills training to adolescents in educational contexts.     

茂名市生活垃圾处理现状与对策

对茂名市生活垃圾处理现状进行了系统调研。结果表明：茂名市日产生活垃圾平均为1．2kg／人，总量达到350吨以上，而仅有的金塘垃圾处理场目前的垃圾处理能力仅为100吨左右，远远不能满足全市日垃圾产生量的处理要求，并且垃圾没有分筛与分类处理设施，简单堆放，政府投入不足，资源利用率低。结合茂名市的实际情况，对城市生活垃圾的来源、产生量及物理特征进行系统的研究与分析，提出了相应的对策和措施。     

孙武人生结局考辨

在诸多孙武本事研究的文章中，对孙武人生结局的断定在被杀还是终老两种观点上有分歧，但大多学者都认可孙武在吴30年这一观点。对历史文献重新进行梳理和考辨，得出了孙武在吴从政8年，其后急流勇退、终老吴地的最新结论。     

试论屈原的《离骚》及其人生悲剧

《离骚》是屈原在政治上遭到挫折后。对过去的思考和对未来的探索。在孤立无援的困境中，屈原一生坚持真理，不妥协从俗。至死没有停止对完美人格和美好政治理想的追求。他用自己的人生悲剧塑造了一个文学上具有巨大的精神感召力的伟大艺术典型。     

从“叹老”到“喜老”——试析白居易的生命意识及其与佛教的关系

白居易具有强烈的生命意识。在其诗作中,他常常感时叹逝并且对自身的变化及生命流程表现出极度的关注。与佛学的接触使他的生命意识得到深化的同时也确立了其生命的主体意识。在渐入佛教的过程中,前期白居易诗中所表现出的易感的生命意识最终被佛教的看空物我所取代。其生命意识的变化与主体性的自觉反映出他与佛教尤其是禅宗之间复杂而又密切的关系。     

试论史铁生小说之生死维度

生与死的问题是史铁生小说的总主题。这一主题性思考从两个层面展开：一是死何以消解生之沉重,其逻辑进路是从生的价值虚无到命运的无可奈何再到历史的无可选择,结论自然是灰色的,即生的艰难与无望只有靠死来消解。二是生何以承担死之虚无,其思考的核心是既然死是命定的,在此之前就必有一个生之过程,人生的价值和意义只在过程中,生是实有,死倒是虚无的。要之,先以死消解生的虚无,再以生消解死的虚无,由此开出一条富有坚韧与乐观精神的“过程人生哲学”之路。     

论日本近现代文学巨匠夏目漱石-夏目漱石的生活与思想形成

夏目漱石(1867-1916)是日本文学史上杰出的文学家、思想家,日本近代文学批判现实主义文学的奠基人.他一生创作了大量的风格独特、体裁各异的不朽名作.夏目漱石早年受东方正统文化濡染,汉学造诣颇深.经过长期的探索、磨练,形成了他关切人生,抨击社会恶习的现实主义创作态度.他又是最早留学英国的日本近代作家,精通英文学,西方文化素养颇深,是位属于具有高深文化修养和丰富科学知识的作家,典型的靠东、西方两条腿走路的近代知识分子.他执着地追求人生的理想,探究人该如何生活,不懈地追求高层次的伦理性,并把它作为文学的第一要义.     

农村生活城市化之下的垃圾问题

本文探讨在河南西南部的一个村庄("尚村")日常生活中的垃圾问题,尤其是在农村生活城市化,或者农村"生活水平提高"之下伴生的日常卫生与环境的"现代化"问题.采用的研究方法是人类学田野调查,即参与、观察与深度访谈,围绕着尚村的日常生活及其变迁进行.在分析各种垃圾所带来的村庄环境改变及其原因之后,试图从"垃圾"这个特殊的角度揭示出现代化的"幽灵般的现实",即在城市清洁的表象下,城市化生活对垃圾处理的基础设施、技术及资金的依赖.并在农村生活日益城市化的前提下,反思应如何利用农村人群比城市人群对环境更高的敏感性,及时应对农村当下日益严峻的垃圾处理问题.     

生命意识的文化底蕴与生命教育的抉择

生命意识是对生命体的一种感性与理性的认识以及具有的生命情感与意志,具有广泛的文化基础。人类要获得真正意义上的可持续发展,必须从各种思想中汲取生命文化的精华,构建个体的生命意识;通过生命文化建设、生命价值伦理观的培育、生命情感与意志教育,激励人们注重生命、尊重生命,形成健康的生命意识。