写作训练与素质教育的关系及对策

本文指出了在写作训练中实施素质教育的重要性,对写作训练与素质教育的关系进行了较为详尽的描述,并提出了相应的对策措施。     

试论素质教育与能力培养

加强素质教育，开发学生的智力，培养学生的能力，己得到各界的关注。本文就素质教育的重要性、素质教育的内涵和能力培养的必要性等方面进行了阐述。提出了在素质教育中注重能力培养的一些措施和方法。     

数学教学的素质教育意义

深刻认识数学教育过程中素质教育的重要意义，是数学教育工作者自觉推行素质教育的思想基础。本文就数学教育的素质教育意义起进行了初探。     

基于发展小学生创造性劳动能力的思维训练策略

培养小学生创造性劳动能力不仅是劳动教育适应新时代、满足国家发展的体现,更是对社会主义建设者和接班人必备能力的要求。如何培养小学生创造性劳动能力呢？本文结合自身的探索、实践,将从三种思维方式训练视角下小学生创造性劳动能力培养策略进行阐述。     

试论体育科研中的创造性思维

论述了影响体育科研中的创造性思维的各种因素，并对如何通过建立正确的思维观念来提高体育科研的创造性进行探讨。     

运动人体科学实验教学的素质教育功能

运动人体科学实验教学是实施科学素质的重要途径,它不仅有提高课堂理论教学的教育功能,而且有培养学生的科学态度、训练学生的科学方法、发展学生的科学思维、塑造学生的科学品质和人教育功能。     

英语教学中的素质教育

素质教育是当今我国教育改革的热门话题。就英语教学中的素质教育,本文从素质教育是一种教育思想体系、素质教育是一种综合性教育,素质教育是一种能力教育,如何培养学生的自学能力四个方面谈了一些个人的粗浅认识。     

试论研究生阶段英语教学的目标

这两种能力的培养都离不开积极思辨能力 笔者试图从审美判断与创造性思维的角度来分析思辨能力的提高对研究生阶段英语教学的促进作用     

在改进计算机基础教学中全面提高学生素质

计算机基础教育是全面提高学生素质的重要组成部分,如何通过改进高校计算机基础教育,以提高学生综合运用计算机的能力,从而全面提高学生的综合素质,是高职计算机基础课程教学的重要课题。     

素质教育与高校图书馆

素质教育已成为当前时尚的教育话题。大学生应具备哪种素质?如何进行大学生素质教育?这些都应引起大学的领导者、教育者、乃至大学生本人的关注和思考。 以前我们经常说要“德、智、体、美、劳”全面发展,其实也就是各方面素     

大学生的素质教育对家长的要求

家庭教育是孩子的启蒙教育,家长是孩子的第一任、也是终身的老师,家长在大学生的素质教育中起着至关重要的作用.要高度重视和充分发挥家长在大学生素质教育中的重要作用,促进大学生良好综合素质的形成和发展,促进中华民族文化软实力的提升,增强综合国力.     

谈创造性思维在美术教学中的运用

我国现阶段的教育事业已经步入了一个新的发展阶段,并正以应试教育向素质教育转变的形式表现出来。美术教育是实施素质教育的重要组成部分,而美术教育的重点是培养学生的创新能力和创造性思维。在美术教学中培养学生的创造性思维要以多学科和科学美术学为基础,立足于素质教育,把提高学生的审美能力和美术素养作为贯穿教学的主线,通过自然美、社会美与艺术美的欣赏给学生以启迪,传统单纯的美术教学应向综合性美术教育发展,全面培养学生。     

高水平运动员人文素质教育的研究

转轨时期，竞技教育呼唤着“竞教结合，育人夺标”的改革与发展的新思路，对高水平运动员人文素质教育内容体系的构建，从教学、训练、业余文化生活三方面进行了阐述。     

在美术教学中促进学生形成创造和创新的个性品质

在创造性培养教学中,创造教育的意识建立和使用的方法有:老师应鼓励学生大胆设想并谈出自己的不成熟的思维和观点;允许学生多方面的联想;肯定学生逾越习惯范围思维的能力;在第二堂活动中,有意识有目的实施创造教育。在创新教育中老师应该做到:提供目标和模板;精心挑选课堂媒体;营造宽松、活泼的讨论气氛;架设发散思维的阶梯。     

素质教育的理论认识和实践探索

国务院副总理李岚清为纪念《义务教育法》颁布 1 0周年而发表的专题文章中说 :“实施素质教育是基础教育的深刻变革 ,是提高国民素质 ,培养跨世纪人才的必然要求 ,也是党中央向基础教育提出的一项紧迫任务。”我国基础教育教学改革已经进入了由“应试教育”向素质教育转轨、全面实施素质教育的新阶段。这要求在教育教学中必须始终把加强学生的思想政治教育作为实施素质教育的灵魂 ,把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点和核心 ,把建设一支优秀的教师队伍作为实施素质教育的关键 ,把全面贯彻以人为本的教育思想作为实施素质…     

守正养纯 启智求真——武汉市恒大城学校素质教育特色校创建的实践探索

作为一所立志改革创新求发展的学校,武汉市恒大城学校重视校园文化建设和慧真教师队伍建设,营造了和谐育人氛围,提升了教育教学质量,促进了学生核心素养的形成;同时,通过创新信息技术,不断推动学校现代化发展步伐。多措并举开展的纯真教育探索,为学校素质特色校的创建和高品质发展奠定了坚实的基础。     

计算机维护维修与素质教育——浅谈计算机管理人员在工作中对学生综合素质的培养

学校计算机的维护维修，既是一项工作任务，也是一种教育资源，把两者结合起来，可以为学生提供各种层次、鲜活实用、丰富多彩的实践“教材”，在不增加教育成本的情况下，提高学生的综合素质。     

高校计算机教育应重视大学生的信息素质和能力培养

文章从信息时代的大学生应具备的信息素质和信息技术能力出发,针对当前高校计算机教育中存在的一些问题,提出构建新型的计算机教学模式,加强大学生信息素质和计算机能力的培养。     

尝试分层次教学

数学是思维的体操,数学教育的目的是培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力,分析问题和解决问题的能力。笔者在长期的教学实践中感觉到,同一班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法上存在一定的差异,处理好学生的个体差异和班集体教学的总体要求是提高教学质量的关键。通过长期的教学尝试,教学过程应从以下几个方面进行分层教学。     

素质教育成功的关键是提高教师素质

素质教育的核心是使受教育者的身心得到全面发展,爱好、特长得到培养;潜力潜能得到充分而有效的挖掘,要求老师既要抓整体又要抓个体,既要抓一般又要抓特殊,这比应试教育的整齐划一、统一模式要难得多。文章从构成教师素质内涵的教育观念和业务能力两方面论述了素质教育成功的关键是提高教师素质。