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由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。改革应是在承继我国优秀教育传统的基础上展开,改革本身就包括继承。改革弊端需要勇气,继承好的传统同样需要勇气。第二,要正确处理好教与学的关系。教师和学生的角色是不一样的。学生是受教育者,是学习的主人;教师是教育者,是指导学生学习的。教学就是服务。在课改中,教师对角色错位的教学、突出教师“自我”、追求形式翻新的教学,甚至以作秀来吸引眼球、用噱头来博得掌声的教学要有分辨能力,不要盲目效仿,要敢于说“不”。语文教师的职责就是要点燃学生心头的智慧之火,使之爱语文;在学生学习过程中的作用是导读、导思、导练,使之爱学语文。他希望教师要着力关注和培植起每个学生的语文学习自信心,还要不断地加强对学生学习策略的研究和指导。来自全国32个省市和香港特别行政区的34名教师在活动中展示了各具风采特色的观摩课,体现了自己对新课程理念和新教材的理解和把握。其中获一等奖的课有(以姓氏笔画为 相似文献
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郭利萍 《课程.教材.教法》2004,(11)
由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进! 全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。改革应是在继承我国优秀教育传统的基础上展开,改革本身就包括继承。改革弊端需要勇气,继承好的传统同样需要勇气。第二,要正确处理好教与 相似文献
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由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题： 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(1)
由 中 国 教 育 学 会 小 学 语 文 教 学 研 究 会 举 办 的 “全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年 10月9￣12日 在 重 庆 举 行 , 全 国 3000多 名 小 学 语 文 教 师 、教 研员 参加 了 活动 。本 次 活动 提出 了几 个 特别 要 关注的问题:第一,要正确处理好继承与创新的关系。 课 改应 在继 承 优秀 教育 传 统的 基础 上 展开 ,改 革本 身 就 包括 继承 。第二 ,要 正确 处理 好 教与 学的 关 系。学生 是受教育者,是学习的主人;教师是教育者,是指导学 生 学习 的,教学 就 是服 务。 第 三,在 课 改中 … 相似文献
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柯孔标 《教学月刊(小学版)》2004,(12):3-6
很高兴能以评委的身份参加这样一次全国小学语文教师的盛会。从本会场17位老师的精彩课堂中,本人学到了很多,想到了很多。特别感谢全国小语会给了我和大家交流学习体会的机会。我想先谈一下对这次观摩活动的总体感受。第一,课堂教学返璞归真,教学风格趋向朴实、真实、扎实。教师普遍树立“以生为本”的教学理念,教学设计简明实用,教学手段多样有效,教学媒体使用比较恰当,自定的教学目标达成度比较高。课堂教学首先是一门科学,然后才是一门艺术,课堂不是舞台,教师上课主要不是展示自己的才华,而是通过自己的教学智慧帮助学生学习,促进学生的… 相似文献
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2012年11月,第九届全国小学语文青年教师阅读教学大赛观摩活动在美丽的鹭岛一厦门举行,有幸亲临赛场观摩真是让我激动万分。本次活动共有32节展示课,分成两个会场同时进行,所以我只能遗憾地品味到“一半的芳香”。短短的三天时间,让我经历了一次难忘的智慧之旅。 相似文献
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由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办、云南省教育科学研究院和云南省小学语文教学研究会承办的全国第３届青年教师阅读教学观摩活动,于１９９９年１０月１２～１４日在云南昆明举行。来自３０个省、自治区、直辖市的２６００多名语文教师、教研员、教育行政部门的?.. 相似文献
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为发掘培养更多优秀青年教师，总结交流近两年小学语文阅读教学改革的经验，明确下一步小语教改的方向，2006年10月10日至12日，2006年11月10日至12日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的全国第六届青年教师阅读教学观摩活动分别在山西太原和湖北武汉顺利举行。两地分别吸引了三千多人到会，与会人员主要由来自全国各省、自治区、直辖市的教研员、教师代表及语文教育报刊社的同志组成，中国香港、台湾地区以及新加坡也派代表参加了观摩活动。 相似文献
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谷子 《课程.教材.教法》1999,(12)
为更好地交流阅读教学成果、推进教学改革,中国教育学会小学语文教学专业委员会于１０月１１日至１６日在云南省昆明市举办了全国第三届青年教师阅读观摩活动。中国教育学会秘书长郭永福、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦等出席了会议,云南省教育科学研究院院长杨坤到会致贺辞,中国教育学会小学语文教学专业委员会名誉理事长高惠莹作了书面发言。人民教育出版社副总编辑、课程教材研究所常务副所长吕达博士出席了这次会议,并就我国课程教材的现状与改革趋势、课程改革与素质教育的关系、如何进行课程改革、如何正确看待我… 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(7)
正2014年5月·盐城由江苏省中小学教研室、江苏省小语会主办的"江苏省第十五届小学语文青年教师课堂教学观摩活动"于5月7日至9日在盐城市毓龙路实验学校举行。来自全省各地的小语专家、教研员、骨干 相似文献
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我们刚刚欢庆过共和国55华诞，今天又齐聚美丽的山城重庆，观摩、研讨小学语文教学。此时，我另有公务不能赴会，失去了一次学习机会，但我的心仍然和大家在一起。各地老师争相前来，许多省市突破了代表名额，这一方面表现了老师们投身语文课程改革的热情，一方面体现了对伞国小语会的信任。 相似文献
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"让儿童更像儿童"、"让语文成为语文"、"让启蒙回归启蒙"……我们将朝着语文教学改革的方向,注重返璞归真,走稳自己的探索之路,让自己的教育人生变得更加充实而多彩! 相似文献
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郎明仙 《教学月刊(小学版)》2006,(12):4-5
10月10日至12日,全国第六届青年教师阅读教学观摩活动在山西太原举行。来自全国的32位青年教师展示了课堂教学风采,3000多名来自各地的语文教师、教研员参加了这项活动。开幕式上,上海师范大学教授吴立岗的发言拉开了序幕,他提出深入改革阅读教学是一项长期的任务,要继承和发扬我国语文教育的优良传统,特别是叶老(叶圣陶)关于阅读教学首先要抓习惯培养的思想,要辩证地处理阅读教学中的各种关系,提高课堂教学的实效性。中国教育学会秘书长赵闾先在讲话中强调,在眼花缭乱的时代,作为教师一定要学会选择,关注热点和难点问题,克服浮躁风气、功利… 相似文献
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教学目标:1.学会生字,正确读写词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.理解课文内容,感悟“我”对父母评价的理解。4.提高自主阅读、感悟的能力,领悟本课的表达方法。教学重点、难点:正确理解含义深刻的句子,体会两种不同的评价都源自对“我”的爱。教学准备:教师:多媒体课件。学生:预习。(自学生字词,读通课文,并查阅有关资料。)教学过程:一、谈话导入,揭示课题1.谈话导入课题。同学们,我们每个人都受过表扬和批评,表现好了会受到表扬,表现差了会遭到批评。今天,我们要学习的这篇课文是小主人公做了一件事,… 相似文献
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