论多媒体对高校美术教学的影响

21世纪多媒体的出现,促进了教育方式和方法的改革,也对传统的美术教学造成了很大程度的影响。多媒体对高校美术教学的影响表现在能够提高学生对美术课的乐趣,丰富学生的想象力,提高学生的绘画技能,提高课堂教学的效率等。     

论多媒体网络技术对高校体育教学的影响

本文主要阐述多媒体网络教学的特点以及在高校体育教学中的作用,提出多媒体网络技术在高校体育教学应用中应注意的问题.     

论多媒体应用对初中生物教学的促进和影响

随着36亿多年前蛋白质的出现,地球上开始出现真正意义上的生命,从此地球上的生物经历了一系列的物种进化,才逐渐发展到现在物种多样、类型丰富的生物系统。初中生物这门课程就是带领学生在积极探索生命奥秘的同时,培养学生各方面的创新能力。时下初中生物教学因为多媒体技术的融入而呈现出多姿多彩的变化和发展。多媒体技术运用其自身形象直观、资源丰富、     

论多媒体应用对初中生物教学的促进和影响

多媒体教学是现代教学的趋势,其在生物教学中的应用能更好地展现生物知识,加深学生的理解,促进学生进行自主学习,提高教学的质量。文章通过分析多媒体在生物教学中的积极作用与应用现状,提出优化生物教学的措施。     

论多媒体对英语教学的影响

随着信息技术的发展,多媒体技术的应用面也越来越广泛,并逐渐深入到课堂教学当中。本文将结合教学经验,探讨多媒体技术在英语课堂教学的应用对其产生的影响。     

论多媒体对古代文学教学的促进作用

随着计算机信息技术的快速发展,多媒体教学手段目前已经广泛应用于高校课堂教学之中。与传统教学手段相比,多媒体教学集各种信息传输手段于一体,信息容量大,形象直观,具有很强的真实感和表现力,为教育教学带来了新鲜的气息。不过,高校教学的特殊性使多媒体技术的引入并非总是一片赞     

多媒体对语文教学的影响

多媒体运用于语文教学中,对学生学习兴趣、突破教学重难点、拓宽学生思维、作文教学都具有促进作用,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有很明显的效果。     

论多媒体对初中化学教学的帮助

随着信息技术的迅速发展,我国教学教育事业有了新的方式和方法,从而提高了教学效率。多媒体教学作为新兴的教学方法,通过合理地运用多媒体技术,老师可以根据教学内容的不同,对重点和难点知识内容进行课件设计,促使学生对多媒体的应用产生浓厚的学习兴趣,并对化学知识产生深刻的理解和记忆,从而为提升学习质量,奠定良好的基础。本文将论述多媒体技术在初中化学教学中应用存在的问题,并提出几点建议性解决方案,希望能有助于初中化学教学方式的改进。     

多媒体对羽毛球教学的影响

多媒体技术是提高教学质量、改进教学手段、推进教学现代化进程的重要途径之一。本文结合教学经验,重点探讨多媒体对羽毛球教学的积极影响。     

多媒体对高中英语教学的影响

随着科学技术的飞速发展,以多媒体和网络为核心的现代教育技术也越来越多地进入了课堂教学。本文从多媒体对高中英语教学的作用、存在的问题及思考等方面浅谈几点认识。一、多媒体对高中英语教学的作用1．能够增强教学效果在平时英语教学中,针对“warming-up”笔者常常利用多媒体展示一些与教学内容有关的图片或影片,     

论多媒体手段的使用对历史教学有效性的影响

随着现代教育技术的发展,多媒体手段在历史教学中得到广泛应用。多媒体技术的优势和特点,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用,本文认为在历史教学中,通过多媒体手段的使用,能够对学生的学习和课堂有效性的提高产生四个方面的作用：能够激发学生的学习动机,提高对历史知识的学习兴趣;能够增强学生的感性认识,培养创造性思维：有利于培养学生的审美能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;能够实现分层次教学和个别化教育。有利于学生个性的发展和知识的掌握。但在使用多媒体手段进行教学时,教师还应充分把握住学生的心理特点,遵循教育教学规律．这样才能使历史课堂教学效率更高。     

论多媒体对高校传统语法教学的影响及反思

在构成语言的三要素——语音、词汇以及语法中,语法作为组织词汇的规则而显得极为重要,学好语法对于学习者语言组织能力以及交际能力的提高有着不可替代的作用。在传统的语法教学过程中,常常采取枯燥而又乏味的"填鸭式"教学,使学习者处于枯燥的被动学习状态,教学效果自然收效甚微。而多媒体技术在语法教学过程中的应用,则给这种局面带来很大改观;同时也存在着一些需要注意的问题,需要教育者进行反思。     

多媒体网络教学对数学教学的影响

<正>由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,并且具一定的交互性和可控性的特点,能够增强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。多媒体的应用,使得教师摆脱了一支粉笔、一本书、一张嘴的传统呆板的教学模式,使得教学方法丰富多彩,新颖有趣。在数学教学中,恰当运用多媒体技术,能使学生学得开心,教师教得舒心,课堂教学效率和质量也随之提高。结合自己二十几年来多媒体辅助数学教学的实践,我认为多媒体辅助教学有以下优点。     

论多媒体对英语口语教学的影响——从建构主义的角度

本文在分析传统英语口语教学的基础上,着重探讨了如何以建构主义理论为指导在多媒体环境下开展英语口语教学,提高教学效果.     

浅析多媒体辅助教学的优势与弊端——论多媒体对大学英语教学的影响

多媒体计算机辅助教学作为一种重要的教学手段已经越来越体现出它的优越性,如何利用多媒体技术,培养学生的创新能力,是教育教学有待于进一步研究的领域.本文将阐述多媒体教学带给我们的优势,以及多媒体教学中的一些弊端.     

论多媒体对英语专业教学的辅助作用

随着科技的进步和社会的发展,教学手段的革新呼之欲出。多媒体是近年来计算机技术发展的产物,将其引入英语专业教学堪称高等教育的一次大胆尝试。实践证明,多媒体教学拥有传统教学手段无法比拟的优势,它不仅丰富了传统的英语教学手段,而且丰富了教学内容,提高了教学效果。本文旨在以多媒体教学手段为切入点,深入分析多媒体现代教学手段对英语专业教学的辅助作用。     

谈多媒体对古诗教学的影响

古诗是文学史上最有生命力的瑰宝.这些脍炙人口的优秀诗篇,在世界古典诗歌的长廊上树起了一座不朽的丰碑.它们琅琅上口,字字珠玑,不仅能使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣.但由于古诗文字凝练,讲究平仄押韵,加上古今词义的变化,给小学生理解古诗、体会诗意带来了困难.而多媒体辅助教学正是解决这一矛盾的有效途径,它使古诗教学进入了"柳暗花明又一村"的境地.     

多媒体对中学数学教学的正面影响

多媒体的出现和发展对中学数学教学已经产生了深远的影响,如何在教学中利用好计算机多媒体是个值得研究探讨的问题.本文将着重谈谈多媒体对中学数学教学的有利影响.