奔跑吧, 帕蒂!

At a young age,Patti Wilson was told by her doctor that she was an 1)epileptic.Her father,Jim Wilson,is a morning 2)jogger.One day,she smiled through her teenage 3)braces and said,"Daddy,what I'd really love to do is run with you every day,but I'm afraid I'll have a 4)seizure." Her father told her,"If you do,I know how to handle it,so let's start running !"     

Run,just run!

《阿甘正传》讲述的是一个智商只有75的"傻子"最终成为百万富翁和美国"精神的领跑者"的传奇故事.影片以白色"羽毛"象征生命的沉浮起落,通过阿甘的"奔跑",带领我们穿越"二战"后的美国历史,透视出战后美国社会的动荡和迷惘,展现了主人公从"逃避危险"到"勇于担当",经历"迷惘",走向"成熟坚强"的成长历程,成功塑造了集诚实、守信、执着、勇敢等美德于一身的"傻子"阿甘形象,宣扬一种"愚人"式的执着和自强不息的进取精神. 影片给人最深刻的印象,是阿甘的四次"奔跑".正是一次次奔跑让他逃过欺侮者不断升级的暴力追打,让他一路跑过小学和中学,跑进大学并成为橄榄球巨星;让他跑过了炮火纷飞的越战泥潭,成为越战英雄;让他从东到西三次跑过美国大陆,成为"美国精神的领跑者"——"奔跑"让阿甘的人生变得无限开阔.     

Run,just run!

作品简介:《阿甘正传》(Forrest Gump),是一部根据同名小说改编的美国电影,小说作者温斯顿·格卢姆(Winston Groom),电影荣获1995年奥斯卡最佳影片奖、奥斯卡最佳男主角奖、奥斯卡最佳导演奖等6项大奖。天空中,一根羽毛随风飘舞,飘过树梢,飞向青天……最后,它落在福雷斯·甘的脚下,阿甘把它夹进自己最喜欢的书中,他正坐在萨凡纳Savannah州的一个长椅上,向一同坐等公车的路人滔滔不绝地诉说着自己一生的故事……     

看病真难啊

乔：天啊,你这是怎么了？ 林芝：你是指这个？我知道这看上去很糟糕,但,只不过是脚骨折了而已。     

民国高校自主办学的动因、困境及其抗争

民国社会的转型为高等教育的发展带来了前所未有的发展机遇.作为脱胎于民国民治教育理念的高校自主办学,其与民国确立的民主政治体制及其相关社会思想有着不可分割的联系.高校自主办学作为历史的信号,其明确无误地显示了民国高等教育管理的现代化走向.从考察民国高校自主办学的动因、困境及其抗争入手,进行一些史实分析和理论探讨,有助于当代中国高等教育的发展.     

小鸡,快跑

( In the morning, the bell rings and foot thumping comes from outside the hens cage. All the chickens hurry to stand in rows(队列).Fowler,the oldcock who served in the R.A.F,calls out.)Fowler: Roll call. Come along now. You'll be late for parade. Pip, pip. Quick march. Left, right, left, right. Left, right, left right. Come on. Smarten up. Discipline! Order! Back in my R. A. F. days when the senior officer called for a scramble, you d hop in the old crate and tallyho. Chocks away!     

Hide and Seek

首先选出某个人来当"猫"(要去寻找别人的那个人)。然后他/她转过身去闭着眼睛数数,同时,其他的人都躲起来。然后"猫"说:"躲好了吗,我来啦。"便跑去找藏起来的人。第一个被找出来的人就是下一个"猫"。     

让我们来玩捉迷藏

在一个晴朗的春日里,Sam一家人到公园里游玩,他们在茂密的树林里玩起了捉迷藏。可是小Sam一个人都没能找出来,你能帮助他找到亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈和哥哥姐姐吗?     

Communities,Pollution, and Fight for Survival

Abstract

This study examines differences between university students and permanent residents of an Appalachian community in their attitudes toward the environment and toward proposed local energy related developments. Survey data showed that townspeople (non-student residents) were somewhat more supportive of the proposed energy developments than were students, however students were typified more by detachment from the issues than by opposition to them. It is suggested that differences between students and townspeople in support for local energy developments is not due to environmental attitudes but may be due to economic ties to the local area.     

"时"之魅:感悟电影《罗拉快跑》的叙说

电影《罗拉快跑》的表述是“时”,这是一种关于时间的叙说。它表达了西方文化中命运、偶然、游戏的主题,又契合了东方文化中宿命、“无常”、“无为”的命题。东西方文化对“时”的认识相比照又相交融——这是赏析电影《罗拉快跑》的一个新视角。     

求爱成功指数大揭秘

说起彭于晏，大家的第一印象一定是那张痞痞的但又非常温暖人心的笑脸。像彭于晏这样的阳光型男，女孩子们一定很难抵挡他的求爱攻势。彭于晏说他对爱情非常执着，如果谈恋爱，一定会把对方当成是结婚的对象。谈恋爱的话，彭于晏完全不会计较对方的年龄，只要有相同的兴趣，聊得来就好了。     

隐性课程研究述评

以梳理20世纪隐性课程研究历程的方式评析隐性课程的内涵、功能和范围，试图探寻隐性课程研究的新领域，使隐性课程发挥其应有的教育价值。     

球的争吵

一天，世界上所有种类的球聚集在了一起。他们开始互相争吵。他们分成了四组，选择了乒乓球、棒球、篮球和足球作为自己的领导者。     

高跟鞋赛跑

像一群羚羊一样,150名年轻女子踩着细高跟鞋在阿姆斯特丹最著名的购物街上赛跑,她们你推我挤,奋力狂奔,而夺冠者可获得1.5万美元的奖金。这项在P.C.胡夫特大街上举办的高跟鞋赛跑虽然仅有三年历史,但已经大     

人草大战

我突然怀念起曾经住过的在城市陋屋区的旧房子来,陋室在12层的公寓上,没有电梯,只有一间屋子,半个卫生间。事情是这样的:这一切发生得非常简单。我们搬到乡下后不久,我的妻子,詹妮弗,觉得后院需要一次彻底的整理。“后院怎么了?”我问道“,看看我们院子里的草长得多壮实,多招摇。我敢打赌,这一带可没有哪家能比得上我们。”这时候詹妮弗透露了一个小秘密,我们草坪上的根本就不是草,只有壮实、招摇的毒葛。我认为,毒葛长得欣欣向荣,可不像后院的其他植物,我们也许应该除掉其他东西,比如说那个看起来病怏怏的玫瑰。我据理力争“:为什么要把真…