寻找把教育学托上天空的彩云——写在陈元晖先生《中国教育学史遗稿》出版之前

<正>我最崇敬的老师陈元晖先生不幸逝世已五周年了。然而他的音容笑貌仍时时浮现在眼前,他的谆谆教诲仍牢记心间,他的遗愿仍鞭策着我,激励着我。陈老把自己的一生毫无保留地奉献于党和人民的教育事业。他有多年的教育实践经验,先后在陕北延安抗日民主根据地和东北解放区从事教育工作,担任东     

寻找把教育学托上天空的彩云——评侯怀银教授的《20世纪中国教育学史》

<正>“寻找把教育学托上天空的彩云”是恩师王炳照先生在22年前《写在陈元晖先生〈中国教育学史遗稿〉出版之前》一文的主标题,现作为这篇书评的主标题,是想表达两个方面的情结。一是对“中国教育学史”研究的情结。正如王炳照先生将自己的文集同样定名为《寻找把教育学托上天空的彩云》(“中国当代教育论丛”之一,人民教育出版社2010年9月第1版)时所言：“将文集定名为《寻找把教育学托上天空的彩云》,实际上是我的老师陈元晖先生的一贯追求,     

中国教育学会教育史分会第七届两岸四地教育史论坛召开

正2013年9月24日至26日,中国教育学会教育史分会第七届两岸四地教育史论坛在华东师范大学召开,本次论坛由华东师范大学教育高等研究院主办,来自大陆、台湾、澳门等地近五十个单位的一百余位专家学者参会。论坛主题是"教育史研究的新视野"。在探讨教育史学科特征、研究方法与教育史具体问题的同时,本届论坛更加关注新类型材料、新研究方法和新观察角度给教育史学科和教育史研究带来的全新视野。论坛共收到来自台湾师范大学、澳门大学、浙江大学、北京师范大学等高校和单位的学者论文近80     

栗洪武教授

栗洪武,男,汉族,1956年9月生,陕西榆林市人,陕西师范大学教授,博士,教育史专业硕士生和博士生导师、学科带头人,教育学院党总支书记,兼任陕西省陶行知思想研究会会长、香港救助儿童基金会大陆项目咨询委员、中国教育学会教育史分会理事。     

栗洪武教授

栗洪武,男,汉族,1956年9月生,陕西榆林市人,陕西师范大学教授,博士,教育史专业硕士生和博士生导师、学科带头人,教育学院党总支书记,兼任陕西省陶行知思想研究会会长、香港救助儿童基金会大陆项目咨询委员、中国教育学会教育史分会理事。     

百花齐放满园春,学术发展有传人——中国教育学会教育史分会第十三届学术年会综述

2012年10月16日至18日,由中国教育学会教育史分会主办,湖南师范大学教育科学学院承办的"中国教育学会教育史分会第十三届学术年会"在位于历史文化名城长沙的湖南师范大学召开。来自全国近80所高校及科研和出版单     

浅析思想政治教育学的学科特点——以思想政治教育学的研究对象为视点

思想政治教育学作为一门独立的学科,同其他任何一门学科一样,自然都有其自身的特点,在探析思想政治教育学的学科特点时,首先应界定而且必须了解其研究对象。本文试图从思想政治教育学研究对象的特殊性探析思想政治教育学的学科特点,从而加强     

教育史学科未来的几个问题

教育史学科的未来,是与教育史学科百年历史和学科现实状况密切联系的,我们必须从学科的历史条件和现实条件出发,对教育史学科进行历史总结和理论建设,加强教育史学科的基础建设,重视教育专史的研究,确立教育史学科的基础地位,同时注意教育史研究的国际化,从而进一步增强自主研究的能力,以推动教育史学科的发展。     

杜威教育学说与蒋梦麟的学校历史教育革新思想

作为杜威的学生，蒋梦麟以导师的教育理论为指导，在教学内容和教学方法及教学原则两个方面，提出了革新传统学校历史教育弊端的设想，有一定的积极意义。不过由于近代中国国情和教育的现状的制约，蒋梦麟学校历史教育革新体现出了局限性。     

中国教育史学科结构方式的历史探究

丁述胜在《北京师范大学学报》（社会科学版）2008年第1期撰文指出,过往的中国教育史研究,以“教育思想”和“教育制度”为基本范畴结构而成。     

仰望星空

据说,古希腊哲学之父泰勒斯有事没事总喜欢仰望星空,有一天晚上因为太投入以致跌入一个水坑,招致人们的哄笑,而泰勒斯却像没事一样,依然故我。由于泰勒斯看起来寒酸而又憔悴,许多人说泰勒斯在做一些没有用的事,所以贫穷。为了反驳这些恼人的聒噪,泰勒斯做了一次他不会贫穷的实证。他凭借丰富的知识,在经营橄榄榨油器上发了大财。然后,泰勒斯说,我不是不能赚钱,而是我有更重要的事情要做。     

为特殊教育学校语文课堂创设一方晴空

特殊教育语文教学主要取决于聋生学好语言的基础、学习兴趣、语言能力及教师对学生的期望和肯定四方面。因此,在对聋生的教学过程中探讨如何培养聋生的学习兴趣,打造聋生语言交往能力,教师对聋生要期望和肯定显得尤为重要。     

让游戏为心理健康教育撑起一片天空

随着社会经济和文化的迅速变革,人类进入了一个瞬息万变的时代。《小学生心理学》告诉我们:小学时期是儿童个性发展的重要时期,而教育过程就是塑造和发展受教者的心理过程。同时心理活动是有一定的规律可循的,随着人与人之间的竞争日趋激烈,人际关系变得越来越复杂,特别是那些稚嫩的儿童,以及青少年更是面临着无比巨大的压力,同时各类媒体又报道了一些消极事例,读来让人触目惊心!关于心理方向的种种问题在儿童和青少年身上高发、频显,且有诸多心理问题。其中关乎的不止是学习方面,还有生活层面以及人际交往方面,等等,不一而足。在这样的大环境下,如果教师没有足够的博爱、仁爱之心,不能洞察儿童和青少年身上的微小变化,不能给予全身心的关注,势必会影响到儿童和青少年心理的健康成长。     

神话"女娲补天"之谜破解

神话(神奇故事)的起源往往与远古的宗教事件或者神圣事件有关,在"女娲补天"故事里,无论是娲,还是五色石,还是淫水,均贯穿着一个共同的主题,即人类的生育,而生育又与人类的婚姻密切相连。"女娲补天"其实就是"女娲治水",而"女娲治水"就是治理当时人类的婚姻状态——由只知其母不知其父的群婚制转为一夫一妻制。这个神话曲折地记载了发生在远古时代的这一神圣事件。     

Cloud Pedagogy: Utilizing Web-Based Technologies for the Promotion of Social Constructivist Learning in Science Teacher Preparation Courses

The new guidelines for science education emphasize the need to introduce computers and digital technologies as a means of enabling visualization and data collection and analysis. This requires science teachers to bring advanced technologies into the classroom and use them wisely. Hence, the goal of this study was twofold: to examine the application of web-based technologies in science teacher preparation courses and to examine pre-service teachers’ perceptions of “cloud pedagogy”—an instructional framework that applies technologies for the promotion of social constructivist learning. The study included university teachers (N = 48) and pre-service science teachers (N = 73). Data were collected from an online survey, written reflections, and interviews. The findings indicated that university teachers use technologies mainly for information management and the distribution of learning materials and less for applying social constructivist pedagogy. University teachers expect their students (i.e., pre-service science teachers) to use digital tools in their future classroom to a greater extent than they themselves do. The findings also indicated that the “cloud pedagogy” was perceived as an appropriate instructional framework for contemporary science education. The application of the cloud pedagogy fosters four attributes: the ability to adapt to frequent changes and uncertain situations, the ability to collaborate and communicate in decentralized environments, the ability to generate data and manage it, and the ability to explore new venous.     

提高对外开放水平,加快我国少数民族地区的发展

提高对外开放水平是加快我国少数民族地区发展的必由之路。本文从马克思主义的对外开放思想、民族地区实行对外开放的原因和条件以及提高民族地区对外开放水平的方式和应注意的问题三个方面对此作一阐述。     

注浆工程中影响施工进度的因素及生产效率的提高

从生产实践出发总结了影响注浆施工进度的各种因素，并着重从技术方面介绍了提高生产效率的措施。     

总结党的执政经验,提高党的执政能力

党的执政地位的获得,是历史的选择,要保持执政党的历史地位,必须不断加强党的执政能力建设,清醒认识党的历史方位,历史使命与历史机遇。总结党的执政历史经验,认识和把握党的执政规律,不断地探索并总结新经验,有效地推进执政主体建设。     

云天之上

同学们是否曾幻想过有那么一个地方,在那里,所有人都是自由的,没有烦恼,并且拥有很多技能,能做成任何事呢？本期介绍的这首歌主要描述了云天之上有一个理想王国,在那里生活的人每天都很开心,没有束缚,只要你愿意,你就是无所不能的。听到这里,你是不是也很心动呢？下面邀请你来听听这首歌,一起进入王国吧！