论素质教育与高校体育改革

本文以实施素质教育为出发点,阐述了素质教育与高校体育的关系,并在此基础上对高校体育改革提出了几点思考。     

21世纪素质教育与高校体育改革

学校体育改革必须以素质教育为导向，以终身体育思想为指导，建立和完善以适应全民健身运动的体育教学模式，使高校体育符合现代教育对人才培养的需要。     

实施素质教育 深化高校体育改革

本文阐述了高校体育在素质教育中的目标和当前存在问题 ;针对高校体育与实施素质教育不相适应的现状 ,提出了高校体育实施素质教育的改革思路     

素质教育与高校体育改革

对大学生进行素质教育是高校的主要任务.高校体育教育必须重新确立思想观念,对现有课程体系进行必要的改革和完善,对传统的教学内容进行优化组合,设置新的体育教学评价体系,对体育教师业务能力提出更高要求,以适应新时期高校体育教育的需要.     

论素质教育与高校体育课程改革

教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,作为造就人才的高等学校教育,不仅需要科学文化知识,道德品质,而且需要健康的本魄。因此,高校体育课程改革必须树立健康第一的指导思想,进行终身体育教育,深化高校体育改革,推动素质教育。     

谈素质教育对高校体育观的影响

素质教育的发展，使原有为适应“应试教育”的教学观发生了根本变化。新的高校体育观也随之改变。它的出现与发展是开展素质教育的重要环节，是“强身化”得以广泛传播的基础。     

浅谈高校体育与素质教育

随着社会的不断发展和现实的客观要求,高校实施素质教育势在必行,体育教育在学校中的作用和地位是有目共睹的,为了更好地发挥高校体育的作用,同时必须进一步加大教学改革力度,以利适应从应试教育向素质教育的转变.     

浅谈高校体育与素质教育

随着社会的不断发展和现实的客观要求,高校实施素质教育势在必行,体育教育在学校中的作用和地位是有目共睹的,为了更好地发挥高校体育的作用,同时必须进一步加大教学改革力度,以利适应从应试教育向素质教育的转变。     

从素质教育审视高校体育教育的改革与发展

在阐述素质教育内涵的基础上、对体育在实施素质教育中的独特功能进行了分析，指出目前高校体育与素质教育的要求存在明显不适应的问题，提出了高校体育在实施素质教育中的改革发展思路和对策。     

论素质教育与高校体育教学改革

素质教育是当前我国教育改革的一个主攻方向,高校体育教学可以称之为素质教育的重要内容和有效手段,如何适应新形势下的体育教学改革,如何推动素质教育的有效开展,成了各级体育工作者面前的一个现实问题,本文借以探索素质教育在高校体育教学改革中的对策.     

谈高校体育教学中的素质教育

高校体育教学不仅是素质教育的组成部分，也是提高国家综合国力、提高国民生活水准的重要力量。为适应素质教育的发展要求，高校体育应从思想观念、师资水平、教学方法、管理制度等方面入手。     

素质教育下我国中学体育改革与发展研究

在素质教育的大背景下,教育目的是促进学生的全面发展。从素质教育思想审视我国中学体育存在的问题,如应试教育、体育教材体系和内容脱离实际、教学形式单一、教学评估模式陈旧等。针对存在的问题,探索中学体育改革与发展的对策,为我国学校体育改革提供理论和实践依据,促进体育事业健康发展。     

论素质教育与高校体育考试改革

本文通过分析高校体育与素质教育的关系，探讨了在素质教育的前提下，改革体育考试的传统模式，以达到培养学生综合素质和实际能力的教育目标。     

素质教育与学校体育改革

本文从素质教育的角度出发,指出体育素质在素质教育中所要追求的目标,并从素质教育的特征及其对学校体育的要求出发,论述学校体育在素质教育中所起的作用,指出当前学校体育改革的重点是要转变思想观念,紧紧把握新形式下学校体育教育的目标,深化学校教育改革,全面提高教育质量,促进学生全面发展。     

素质教育与高校体育

本文以素质教育为本。对高校传统的体育思想、课程内容的设置、教学方法和手段提出建设性的新思路根据体育的特殊属性与功能，为高校体育的传统型教育向素质型教育转变提出新的见解。     

高校体育专业的素质教育与课程体系改革

在实施素质教育的过程中，其中教学内容和课程体系作为教育的重中之重，必然要作出反应，以适应素质教育的要求。对于体育专业教育来说也不可避免地会遇到这个问题。为此，我们试就体育专业在教学内容和课程体系改革中的要求和目标及改革的基本原则作一些思考。     

对高校体育教学实施素质教育的分析

讨论了目前我国高校体育教学中素质教育存在的问题,提出了高校体育教学改革与发展的对策。     

素质教育环境下高校体育教育改革路径探析

高校体育教育是素质教育的关键环节。文章阐述了素质教育的内涵以及高校体育教育在素质教育中的重要地位和作用,指出目前高校体育教育现状,尝试性的提出改革方向:创新体育教育理念、改革课程设置、课程体系,培养学生兴趣等。     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述，来使我们清醒地认识,到在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。     

试论素质教育与高校体育

高校教育是素质教育的最后阶段，有着更进一步提高学生综合素质的作用。高校体育也不例外，它具有与社会生活衔接的特点，本文通过对高校体育在素质教育中的地位、作用；素质教育对高校体育工作者提出的新的要求，以及如何运用素质教育的原则促进高校体育教学的阐述。来使我们清醒地认识到，在当前转变教育观念的形势下，如何搞好高校体育工作。