突出重点 严格落实“四大机制”构建廉政风险防控长效机制

所谓廉政文化,是企业员工关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价、制约机制。2011年8月,在全国加强廉政风险防控规范权力运行现场会上,中共中央纪委书记贺国强指出“加强廉政风险防控、规范权力运行,是完善制约和监督机制、促进社会主义民主政治建设的必然要求,是完善惩治和预防腐败体系、从源头上防治腐败的重大举措。     

试谈“两课”教育创新思路

目前，某些高校“两课”教学存在一些问题，文章以“两课”教育教学存在的问题为出发点，分析了现今教学困境的原因以及“两课”教育在新时代下所面临的新形势，本着认识问题、把握时代契机原则，试图寻找“两课”教育教学的创新思路。     

“廉政谈话”在党风建设教育中的应用

积极做好廉政谈话,发挥廉政谈话作用,是筑牢思想道德防线,教育、挽救、保护各级领导人员的有效手段。也是对领导人员“勤拉袖”、“常提醒”,避免犯错误、预防腐败发生的有效措施,更是引导党员、领导人员廉洁自律、自觉遵守党纪国法。促进企业党风根本好转的有力保障。     

以“责任文化”引领工会工作

作为一名基层工会干部,笔者认为各级工会组织和工会干部要立责于心,履责于行,勇于担当,积极运用“责任文化”引领工会工作,在推动煤业公司“二次创业”,集团公司高效跨越发展中展现新作为、发挥新作用,创造新业绩、做出新贡献。     

中国外文局：推进“二次创业”新思路

外文局在深入学习实践科学发展观活动中,明确提出以创新对外宣传的选题内容、手段方式、体制机制为重,羔,大力推进外文局的二次创业,全面提高对外宣传能力为实践载体,努力实现各项事业又好又快发展。     

“五色教育”文化资源融入高校劳动教育的路径探析

随着我国高校教育事业持续发展,高校更加注重素质教育与人文教育紧密结合。高校劳动教育是高校素质教育的重点学科,如何将高校劳动教育与人文教育紧密结合,成为当前高校劳动教育课程创新的重点与难点。高校教学工作应该大力开展高校劳动教育课程教学创新,将契合学生客观需求、具备人文内涵的教育内容深入整合,切实促进传统高校劳动课程教学创新发展。为此,该文将针对“五色教育”文化资源进行细致阐述,明确其融入高校劳动教育课程的意义与困境,提出“五色教育”文化资源融入高校劳动教育课程的策略,以便为高校育人工作奠定理论基础。