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1.
章素平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(1):29-32
英语阅读是学习英语的重要手段之一,如何提高英语阅读能力,是广大英语学习者关心的问题。阅读的进行不仅受到读者的社会阅历和知识结构的影响,还要受到非语言因素的作用。诸如:阅读心理准备、阅读预测的应用、以及阅读习惯的培养等。 相似文献
2.
熊婧竹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
英语阅读能力的培养和提高是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础。阅读也是获取信息最重要的手段,因此受到学习者的重视,但英语阅读教学一直以来都是英语教学的一大难题。通过分析影响学生阅读能力提高的因素,探究英语教师如何在教学过程中运用正确教学方法指导学生进行英语阅读,使学生养成良好的阅读习惯,掌握英语阅读技巧。 相似文献
3.
商务英语阅读学习策略——BEC阅读测试浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
李传芳 《鹭江职业大学学报》2004,12(4):115-118
商务英语阅读学习策略,不仅完全包括商务英语阅读方法和技巧,还包括学习对商务英语阅读学习内容和学习过程的认识。商务英语阅读应定位在通过英语传授商务专业知识并最终达到语言习得的目的,重点是学习英语如何表达商务内容。该以英语阅读理论为基础,以剑桥商务英语中级证书(BEC VANTAGE)为语料,分析商务英语语言和商务英语阅读能力构成的特点,从而探讨提高商务英语阅读水平的学习策略。 相似文献
4.
阅读是学生学习英语的一个主要形式,是他们学习英语语言知识的最重要渠道,阅读能力的高低直接影响到英语学习的效率和效果.所以加强对学生阅读技能和技巧的培养,不断提高学生的阅读能力是英语教学的一项重要任务.但是阅读能力的提高并不是一蹴而就的事,它很大程度上受到语言因素的影响和制约.下面,本人对影响阅读的语言因素作简要分析并提出解决办法. 相似文献
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论影响英语阅读的非语言因素 总被引:1,自引:0,他引:1
英语阅读是英语学习中的重要组成部分。文章通过分析非语言因素对英语阅读效率的影响,使语言学习者更深层次地全面认识阅读的认知过程,从而确立有效的方法培养阅读技能,提高阅读水平。 相似文献
8.
周漩 《合肥教育学院学报》2004,21(3):116-119
英语阅读能力的培养是英语学习中的重要组成部分,可是从目前大学生的英语学习现状来看,英语阅读水平仍有待提高。探讨自我管理策略、快速阅读方法和自我调节策略三类英语快速阅读的策略,以及它们与提高英语阅读能力关系,并进行两轮教学实践。科学地进行快速阅读策略训练,可帮助学生有效地提高阅读能力,教师应引导其进行学习策略评价,促使学生形成适合自己的新策略。 相似文献
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阐述了英语阅读能力不仅是英语学习的一个目标,也是英语学习的重要途径,甚至是根本途径。指出提高学生英语阅读的兴趣,明确英语阅读的目的,是高职英语教学改革所要解决的主要问题。 相似文献
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阅读能力的培养是英语素质教育的一个重要方面,大量阅读对英语学习至关重要。目前大学英语阅读教学还存在诸如教学时间有限,课外阅读量不足,阅读材料难以符合学生的情况等问题。此外,高职学生英语基础薄弱,生活自理、自律能力相对较差,在高职院校班级中创设“英语阅读社区”,让学生养成良好的阅读习惯,提高英语阅读能力,形成自主学习习惯,在培养学生合作意识的同时,很大程度上提高了学生的自我管理意识和自我管理能力。 相似文献
12.
李剑琴 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(4):14-16
英语学习中,阅读能力在各项技能中是基本的,也是最受重视的。本论述了大学英语快速阅读的重要性以及怎样培养学生快速阅读的习惯和提高快速阅读的能力。 相似文献
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阅读,尤其是文学作品的阅读是英语学习的一个重要方面,也是学好英语的一个有效手段。通过对79名英语专业专科学生的英语文学阅读习惯和水平进行分析研究,提出加强英语专业学生文学阅读课的必要性和方法,以及教师改进教学和评价机制的建议,以提高英语文学阅读学习的效率。 相似文献
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涂相仲 《江西教育学院学报》2002,23(4):87-90
阅读理解在中学英语学习中越来越重要,是学好英语的关键。科学的阅读技巧和方法是英语科高考的保证,也是今后更高层次学习的基础和必需。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
英语阅读是英语学习的重要途径,通过阅读,可以开阔眼界,提高英语学习的能力。中学生要在英语阅读中达到高效阅读,这是一个不断积累的复杂过程,同时也是一项困扰中学教师长期而又艰巨的任务。教师在课堂上要充分利用好教材,注重阅读方法和技巧的传授,加大课内外阅读数量,培养学生良好的阅读习惯,通过加强学生的自主学习和不断诱导学生进行课外阅读的训练,让学生在英语语篇的不断学习运用中享受高效阅读带来的学习乐趣。 相似文献
18.
英语阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一。本文首先从英语阅读自主学习的自我效能感与英语阅读目标设定两个方面分析了培养高中生英语阅读自主学习能力的前提,然后提出了具体的英语阅读教学策略。 相似文献
19.
阿成雪 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):105
阅读能力是英语学习的重点之一,如何提高阅读能力在学习中起着重要的作用,笔者用学生的习惯方法及阅读技巧方面进行论述旨在提高阅读能力。 相似文献
20.
英语学习的主要目的在于吸收有用的语言信息,而这些信息主要通过阅读来获取=因此,阅读乃英语学习中最重要的一环。要想阅读效率高、速度快,必须掌握阅读技巧。 相似文献