在美术活动中培养幼儿良好学习品质的策略

幼儿良好的学习品质关系到个体的终身学习和发展。幼儿园美术活动对幼儿学习品质的培养独具价值,让美术回归生活,可以激发和培养幼儿对美术的学习兴趣;鼓励幼儿大胆探究、个性化感受与表达,能够培养幼儿主动学习的品质;引导幼儿在自主创作后思考、交流、提升,有助于培养幼儿的反思品质,以此提升幼儿终身受益的学习品质。     

幼儿良好书写习惯的养成

幼儿早期书写主要是指前期书写准备，包括对汉字的框架结构、基本笔画的了解和正确的书写姿势的培养等。与其相适应的是幼儿的前期识字准备，幼儿只有在一定的识字量的基础上，才能进行书写训练，掌握一定的书写准备技能。在书写过程中，基本养成态度认真，姿势正确，工整清楚，并能保持纸张干净整洁的书写习惯。笔者认为，可以从以下两个方面养成幼儿良好的书写习惯：一、提高幼儿对汉字的兴趣，增强幼儿对汉字的敏感性，认识简单的汉字幼儿期的语言能力主要指口头语言的表达能力。在指导幼儿学习口语表达的同时，还应培养幼儿乐意观察各种…     

让幼儿成为学习的主人

《幼儿园教育指导纲要》提出要重视＂终身教育思想,重视幼儿的自主学习＂,从而可以看出幼儿自主学习的重要性,所以教师必须树立正确的教育观、使用合理的教学手段,教育幼儿、引导幼儿主动学习,养成良好的自主学习习惯。     

多元引导措施并举 培养幼儿良好学习习惯

<正>“儿童是主动的学习者”是现代教育的重要思想。良好的学习习惯让幼儿从被动学习变为主动学习,在思考中学习,在秩序中成长,不仅可以帮助幼儿更好地学习成长,还可以塑造幼儿健康的性格和优秀的品质。幼儿阶段是良好学习习惯培养的最佳时期,不仅容易形成,而且相对稳固。本文将结合实践经验,对培养幼儿良好学习习惯的相关情况展开详细分析。一、培养幼儿良好学习习惯的重要性首先,在幼儿园阶段,良好的学习习惯是幼儿适应幼儿园生活,热爱幼儿园生活的重要基础。     

如何培养幼儿的正确书写姿势

<正>幼儿时期是培养良好行为习惯的关键时期,良好的行为习惯会让幼儿受益一生,不良的习惯会影响幼儿的一生。良好的行为习惯可以促进幼儿智力、能力和身心健康等全面发展,而幼儿的良好行为习惯是通过日复一日、年复一年的幼儿园生涯养成的,因此,注重培养幼儿的良好行为习惯是十分重要的。我在工作中有侧重地从培养幼儿良好的行为习惯和学习入手,锻炼幼儿,使其有规可循,养成习惯。现就如何培养我班幼儿的正确书写姿势与同行交流。     

浅谈学前幼儿良好倾听习惯的培养

培养幼儿养成良好的倾听习惯,有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯,同时也能体现出一个人良好修养。可以说拥有良好的倾听习惯,将使幼儿终生受益。因此,在幼儿园和家庭教育中要培养学前幼儿养成良好倾听习惯的一些实践。     

小学写字教学之我见

<正>汉字是中华民族特有的文字,它既有工具性,又有艺术性、人文性,正确、规范地书写是每个中国公民应具备的素质。2011版《语文课程标准》指出"每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂     

小学高年级语文课前预习方法初探

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“要培养学生自主、合作、探究的学习能力。”课前预习正是一种自主、探究的学习。预习的过程是学生比较全面地运用已有的知识和技能,独立地、尝试性地学习新课文,不仅可以使学生获得知识信息,也可以培养学生自学能力,养成良好的学习习惯。一、指导单篇课文学习的预习方法通过两年学习的中年级学生基本具备用普通话正确、流利地朗读课文的能力,所以预习中我通常要求学生通读课文,并做到以下几点。     

如何培养初中学生良好的语文学习习惯

语文课教学,教师要注意在传授知识的同时注重培养学生良好的学习习惯,这样既可以提高学生的学习水平,也可以提高自己的教学能力,达到双赢的效果。可以从以下几个方面培养学生形成良好的语文学习习惯：（1）书写习惯;②使用工具书的习惯;③口头表达习惯;④朗读背诵的习惯。     

积千累万,不如养个好习惯——谈幼儿良好学习习惯的培养

习惯是人生之基,习惯可以决定一个人的成败,人的良好习惯萌发于幼儿期.根据在教学活动中的观察发现,有相当一部分幼儿在学习习惯上存在着问题,比如:在学习、活动的时候注意力不集中、说话听不明白、不积极思考……针对这些现状,引导幼儿从倾听、说话、思考等方面去强化训练,从而形成稳定的良好的学习习惯,便于孩子在今后的学习中更好地激发积极性和主动性,形成自主学习能力.     

幼小衔接视角下幼儿园前书写活动的有效开展策略

幼儿阶段是一个人发展语言的黄金时期和关键阶段,需要幼儿教师把握这一时机,培养幼儿把握语言的能力,使幼儿能够做好书面语言的准备工作,为早期的阅读与写作奠定坚实的基础。前书写能力是幼儿由幼儿园阶段向小学阶段过渡必须具备的能力,在幼小衔接中扮演着非常重要的角色。因此,为了提升幼儿适应小学生活的能力,使他们筑牢学习基础,在幼小衔接过程中需要重视提升幼儿的前书写能力,通过结合幼儿学习与成长特征改进教学方法与手段,如营造前书写环境、一日活动融入前书写活动、引导幼儿表达、培养良好书写习惯等,使幼儿获得丰富的书写体验。     

浅谈阅读教学中的师生对话

在语文阅读教学中,要营造良好的课堂学习气氛,让学生大胆平等地与教师交流;注意培养学生的学习习惯,指导学生掌握高效学习方法;尊重学生的个性发展,鼓励学生大胆思考,并说出自己的想法;有效使用多媒体,焕发对话课堂的生机。     

数学活动中幼儿学习习惯的养成策略

正《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:"重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。"学习习惯是形成学习品质的核心要素,在幼儿期教师和家长可以通过一些科学合理的培养方法,促使其良好习惯的养成,从而形成良好的学习品质。我园从2011年结合课题开展了主题为"数学活动中幼儿学习习惯的养成策略"的教科研活动。数学教育活动由于其学科特点相对而言比较抽象和枯燥,在数学活动中教师巧妙地运用一些教育策略能有效的培养幼儿认真观察、仔细倾听、大胆表达等学习习惯。     

浅谈小学语文教学中学生良好学习习惯的养成

小学语文教育教学,注重培养学生良好的学习习惯,造福学生终生。培养学生的预习习惯,提高学生的自主学习能力,提高课堂教学效率;培养学生积极参加课堂教学活动的习惯,在活动中吸取各种有用的信息。养成倾听的习惯、善于表达的习惯、独立思考的习惯、与他人合作学习的习惯等;养成大量阅读、及时复习、按时完成并自觉检查作业、勤于动笔等良好课外学习习惯,提高学生素养。     

浅淡幼儿园阅读教学

儿童需要养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。我们要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书面语言和书写的兴趣,培养前阅读、前识字和前书写技能。     

论如何培养幼儿自主学习习惯

幼儿阶段是幼儿认知事物、认识世界的重要时期。随着幼儿教育改革的全面实施和不断深入,培养幼儿自主学习习惯和自主学习能力,已经成为当前社会比较关注的热点话题。未来的社会将会是一个高度个性化、知识化和信息化的社会,只有从小培养幼儿良好的自主学习习惯和较强的自主学习能力,才能让幼儿在未来更好地适应社会。     

幼儿早期阅读能力培养之我见

研究者们发现,3－8岁是人的阅读能力发展的关键期,抓住关键期能更好的使孩子养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,即自主阅读的意识与技能。怎样培养幼儿具备这种能力和习惯呢？这就需要我们幼儿教师及父母更新教育的观念,树立正确的儿童观和教育观,用现代、科学的教育理念指导教育做法,根据幼儿阅读能力发展的过程与规律,对幼儿进行正确和有效的引导。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系,提出：＂要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符合的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少部分,对促进幼儿语言发展具有重要的价值,发展幼儿早期阅读能力是我们幼儿教师在新时代的研究课题,在幼儿教育改革中应重视的问题。     

浅谈作业习惯的培养

要提高作业的正确率关键在于培养学生良好的学习态度和习惯。在教学中注重树立正确的作业观、激发学生的学习兴趣;同时培养学生学习的自觉性、及时完成作业、认真审题、独立思考、书写规范的好习惯.     

谈小学一年级学生学习习惯的培养

由于小学一年级学生的思维活跃,接受新事物快,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好学习习惯的养成速度加快。教师应培养学生认真准备的习惯,培养学生专心倾听的习惯,培养学生独立思考、合作交流的习惯,培养学生从生活中发现数学、应用数学的习惯,培养学生动手操作的习惯,培养学生大胆发言的习惯,培养学生认真书写的习惯,让他们在学习中养成好的学习习惯。     

培养学生一生有用的学习习惯——自主学习习惯的养成探究

养成良好的英语学习习惯,尤其是自主学习习惯,能为学生的终身学习和运用英语奠定扎实的基础,而初中阶段正是打好这个基础的开端.传统的英语学习习惯,通常由课前预习、专心听课、独立思考、作业规范、认真审题、仔细检查、书写工整、课后复习等几个步骤组成,学生如果能够按部就班地养成这样的学习习惯当然很有用,但是长期的教学实践告诉我们,现在接触过电脑网络,开阔了视野的独生子女们,很难就这样中规中矩地听老师的话,他们常会有自己非常个性的想法和做法.如何养成适合学生个体的自主学习习惯,我觉得吸引学生喜欢英语,给予他们一个宽松的学习环境,让他们自由发展是很重要的.