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微课,是指运用信息技术,按照一定的认知规律,呈现碎片化学习内容、过程以及扩展素材的结构化数学资源.微课的核心内容是课堂教学视频,包括与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、测试练习以及学生的反馈、教师自我评价等辅助性教学资源,微课涉及的范围比较广泛,能够给学生提供更为优质的学习资源.微课的教学时间短,与传统的4... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
数学是一门基础性的自然学科,介绍了应用微课辅助数学课前预习、吸引学生数学兴趣、解决数学难点问题、创设数学教学情境、拓展数学教学内容,以期更好地培养小学生的逻辑思维能力和理性思维能力,希望能够给读者带来启发。 相似文献
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为了更好地在小学数学教学中引入微课,提高小学数学教学质量及教学效率,文章首先对微课进行了概述,然后从课前预习、课堂教学、重难点教学、课后拓展四个方面具体阐述了微课在小学数学教学中应如何运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
教育事业的蓬勃发展,为社会提供了很多可靠的人才,但是随着社会的不断发展和进步,对于人才提出了更高的要求。现阶段小学数学课程教学工作中,由于知识难度增大,导致很多小学生在学习中存在很多的困难,甚至一些小学生对数学这门课程已经出现了厌学的状态。如果不及时帮助学生调整学习状态,那么对于数学这门学科后续的学习就有很严重的影响。通过微课的方式来激发小学生的学习热情,打破传统教育理念的束缚,帮助小学生在数学学习中完善思维方式,建立知识网络,以提高课堂效率,把课堂上所学习到的知识应用到具体的问题中去,这才是小学数学教育工作的良好状态。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
<正>随着慕课、微课、翻转课堂等新概念进入教学领域,迅速成为教育界关注的热点。各大学科通过不断实践和探索,力求挖掘这些新型教学方法所蕴藏的最大教学价值。小学数学也不例外,针对微课的应用特点,结合教学内容进行微课制作,在课堂设计中进行融入性的介入,指导学生使用微课。在日常小学数学教学中,尝试运用微课改变以往教学活动的组织模式,冲破传统课堂框架,有效衔接课内与课外,凭借微课可选择性、可重复性的优势, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着互联网的快速发展,微课在教学领域中得到了广泛的应用,对教学质量的提升起到了至关重要的作用。小学数学作为学习生涯的基础之一,备受教育界和家长的关注,双方都在寻求最佳的方式来提高教学质量。因此,就微课在小学数学教学中的运用进行探寻。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学数学是一门基础学科,需要调动学生的形象思维,光靠课堂的教学时间是不够的,要把课上与课下的时间都利用起来,才能取得良好的教学效果。微课可以事先随时随地教学,有利于学生对薄弱环节的夯实,能最大限度地提升学生对数学知识的掌握程度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
随着信息技术的不断发展,教育改革也在不断地向前推进。在小学数学课堂教学活动中,越来越多的教师将微课应用到教学里面。这种教学模式不仅可以提升学生的学习效率,还有利于打造精彩纷呈、别开生面的课堂。基于此,浅谈微课在小学数学教学中的应用,希望借此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。 相似文献
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江晓菊 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0156-0156
随着信息技术的不断发展和完善,教学手段也越来越丰富,辅助工具也越来越多。微课作为一种全新的教学方式得到了更多教育者的广泛关注,其突出的教学价值为所有教师推崇,在各个阶段的教学活动中得到了全面运用,在小学课堂上的运用更是如火如荼地开展。因此,教师要更加注重教学方法的选择,结合小学生的实际情况合理运用微课开展教学,有效提高小学数学课堂的教学效率。基于此,本文就从课前、课中、课后三个大的方面展开论述,分析了微课在小学数学课堂上的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(43)
数学是小学阶段的一门重要课程,近年来随着教育形势的不断发展变化,要求对教学方法模式进行创新,通过微课这一载体来构建全新的课堂教学模式。不过,从目前部分教师对微课的运用来讲,尚且存在一些问题,教学活动陷入一些误区之中,造成教学效果不佳。对此,首先反思了微课教学运用存在的误区,然后提出有效应用微课进行小学数学教学的策略,希望能够给广大小学数学教师带来帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着现代信息技术的不断发展,微课作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用。这一教学形式既解决小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
微课给予了学生获取新知、系统回顾或者培优辅差的新途径。教师的转变也不仅仅在于课堂上的转变,很多老师开始通过微课直播,走向市场,几乎颠覆了传统的教学方式,最大限度地扩大影响力,让知识的传播速度与广度达到了前所未有的地步。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
现如今,我国科学技术不断发展,小学语文教学模式也在发生着变化,微课作为一种新型的教学形式,被广泛应用到教学课堂中。详细介绍了微课在小学语文教学的运用方式,通过微课做好新课导入,激发学生的学习兴趣,拓展语文教学的内容,拓宽学生的眼界,使学生更好地掌握语文知识。 相似文献