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《华夏少年(简快作文 )》2022,(14)
<正>对于户外体育大循环来说,它是以幼儿的健康为基础,通过不同的体育器械,在不同的时间、气候、场所合理地进行体育锻炼,让幼儿在体育锻炼中感受到成功的喜悦,并认识体育锻炼的好处,真正实现帮助幼儿快乐运动的宗旨。幼儿园户外体能大循环中,幼儿足球游戏是必不可少的重要的组成部分,其能够对幼儿的健康和谐发展起到一定的促进作用,虽然幼儿自身还处在生长发育的过程中,家长对于幼儿安全的重视程度也相对较高,但是幼儿足球游戏不仅能够使他们的户外能力得到有效提升,同时还能使得幼儿的兴趣得到有效激发。对此文章就具体探讨幼儿园户外体能大循环中幼儿足球游戏的运用策略。 相似文献
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邱晓磊 《吉林广播电视大学学报》2022,(1):81-83
游戏精神承载多种精神文化思想。以游戏精神为载体,开拓幼儿足球教学活动的教育视角,并运用游戏精神中所蕴含的基础元素,强化游戏精神在幼儿足球教学活动中的有效渗透,可以更好地提升幼儿足球教学实践的全面性,弥补幼儿文化、思想教育的不足。 相似文献
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游戏创编在幼儿英语教学活动中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,幼儿园英语教学已越来越被社会、家庭所重视,游戏作为幼儿园的最接纳的活动之一,也在幼儿园英语教学中起着重要作用。中国有很多传统游戏可利用,也可以自己创编一些游戏,把英语知识学习融于游戏活动中,让幼儿开心学英语。但在选择游戏时,应考虑幼儿的身心特点,并注重安全性、知识性和趣味性。 相似文献
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足球游戏活动是幼儿健康教育的一部分,也是幼儿成长过程中不可缺少的一部分,它可以促进幼儿身心健康和谐发展,提升幼儿的户外运动能力,帮助幼儿发展自己的兴趣。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动;培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯;增强体质;提高对环境的适应力”的精神要求,文章总结了幼儿足球游戏与户外体能大循环存在的一些不足和今后的策略建议,仅供同行参考。 相似文献
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3~4岁的幼儿处于语言学习的关键期,本文着重论述通过游戏的方式培养孩子的倾听能力、表述能力以及早期阅读能力,寓教于游戏中,效果显著。 相似文献
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赵惠英 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏作为幼儿最喜爱的活动,对幼儿的教育起着非常重要的作用。传统民间游戏以其具有的多样性、科学性、趣味性深受孩子们的喜爱,对幼儿的体魄健全、能力发展、品格培养等方面起着至关重要的作用。 相似文献
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李培 《东方娃娃·保育与教育》2023,(12):62-64
<正>音乐欣赏能力是幼儿应具备的一种重要的音乐能力,任何音乐活动都需要建立在幼儿会欣赏、会理解的基础之上。但是,幼儿的欣赏活动不同于成人的欣赏,教师必须从幼儿的日常生活和环境出发,根据幼儿的年龄特征与音乐能力发展水平,借助幼儿感兴趣的活动形式,激发他们的欣赏欲望、探究动力,在潜移默化中培养他们的音乐欣赏能力。而传递游戏是一种非常适合提高幼儿音乐欣赏能力的活动形式,它可以让幼儿更好地理解音乐的节奏、韵律和情感,培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。因此,教师应充分挖掘传递游戏在音乐欣赏活动中的价值,具体可从以下方面进行思考和操作。 相似文献
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在幼儿教育阶段,区域教育活动结合促进幼儿发展的必备因素,以游戏式教学方式促进幼儿智力、情感发展。游戏在幼儿区域教育活动中具有重要作用,值得对其应用方式进行进一步探讨。 相似文献
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游戏教学法是足球教学过程中一种十分有效的教学方法。为了更好地发挥足球游戏的重要作用,应从教学开始的准备活动、足球技术教学、足球战术教学和教学即将结束的整理活动过程中合理应用足球教学。 相似文献
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幼儿园教育是促进幼儿德、智、体、美诸方面全面发展的教育.因此,教师可通过体育活动增强幼儿体质,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯.在幼儿足球教学中,教师可引入游戏教学法,以激发幼儿的参与兴趣,增强幼儿的游戏体验感.文章探讨游戏教学法在幼儿足球教学中的运用策略. 相似文献
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自1998年10月,《北京市3~6岁儿童体质测定标准》(以下简称《标准》)颁布以来,全市各级各类幼儿园每年对适龄儿童进行一次体质测定,并将其纳入园所卫生保健工作计划及考核工作中,其目的是使幼儿园教师,区、县、市乃至国家相关管理部门对儿童体质健康水平有所了解,并为更好地开展体质健康教育提供科学的依据。然而,由于本《标准》的测试方法(以下简称传统测试法)没有考虑到3~6岁幼儿的年龄特点,在此项工作开展的十多年间,体质测定工作中存在一个非常大的问题——幼儿参与测试的积极性不高, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
小班幼儿开展音乐教学活动是学前教育必要的基础内容,如果要想教学活动顺利、轻松地开展,那么游戏元素的使用是必不可少的,游戏在不妨碍教学主题的前提下,可以发挥更好的作用。首先要求教师,在音乐教学活动开展前,确立好完整的游戏框架,制定好完善合理的游戏规则;其次在活动开展过程中,严格遵守音乐教学的目标性,明确导向,使游戏更好地服务于音乐教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
《幼儿园教育指导纲要》指出:教师要充分引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动。纸浆游戏是以纸浆为媒介,在做浆区,通过撕、泡、挤、松等游戏,化纸为浆。在玩浆区,通过调色、混浆等游戏将红、黄、蓝三种基本颜色调制出不同颜色的纸浆。在戏浆区,通过点、铺、修游戏活动大胆创作纸浆作品。在赏浆区,通过比、看、思、说等游戏活动,赏析纸浆作品,扩展了想象空间,分享了劳动快乐。 相似文献
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幼儿户外体能循环活动能够让幼儿身体素质得到提升,提高幼儿抵抗力,对幼儿成长有着很大帮助。为了实现这一目标,我园利用一系列户外设备对幼儿体能进行锻炼,通过组织跑、跳、足球、篮球以及搬运东西等活动,增强幼儿体能. 相似文献