加大力度 突破高中“瓶颈” 促进我市教育事业健康持续发展——在云南省高中教育改革与发展试点工作曲靖现场会上的发言

各位领导、各位专家:时值我市教育改革与发展逐步深入之际,各位领导和教育战线的专家亲临我市调研指导高中教育改革工作,这是对曲靖教育的厚爱和关怀。我谨代表中共曲靖市委、市人民政府和全市566万各族人民向丹增副书记、晓青副省长、各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎!对各     

改革体制 激活机制 努力实现昆明教育新发展

2003年9月,云南省委、省政府作出了加快教育改革与发展的重大决策,此后,相继召开了全省高中阶段教育改革与发展、教育综合改革试点工作、职业教育改革与发展等工作会议,对全省教育改革与发展作出了重要部署。昆明被确定为高中教育改革与发展试点地区。昆明市委、市政府高度重视     

共话改革共谋发展--高中教育发展与课程改革校长论坛侧记

为了进一步推动我省高中教育发展和高中课程改革，加陕我省教育现代化建设的步伐，省教育厅基础教育处、省教学教材研究室、广东教育杂志社于2004年12月10日至12日联合举办了广东省高中教育发展与课程改革校长论坛。论坛由南海东软信息技术学院承办。这次活动旨在让我省高中校长与全国知名教育专家进行有关高中办学思想、科学管理等方面的探讨交流，提高高中校长的教育教学管理水平。全省200多名高中校长参加了会议。     

朝鲜高中教育的改革

朝鲜战后对高中教育进行了多次重大改革,从五十年代末停办到六十年代末恢复,经历了一条马鞍型的发展道路。这一曲折的发展道路说明:问题不在于要不要高中,而在于要什么样的高中。高中教育制度的改革第二次世界大战之前,朝鲜北半部没有普通高中。一九四六年十二月,北朝鲜临时     

用改革引领高中教育健康发展

在新形势下,进一步加大依法治校、规范办学的力度,对于保障高中教育健康发展至关重要,地方政府、教育行政部门和高中学校需要对此给予足够重视。不久前,《中国青年报》聚焦衡水中学,刊发了两篇不同观点的文章,表达了对衡水中学办学的不同认识和看法。客观而言,这样的讨论有助于引发教育界和全社会反思如何推动高中教育深层次改革,如何促进高中教育健康发展,这也正是讨论的意     

以改革促高中教育内涵发展——第二届京师高中教育高峰论坛采撷

<正>高中教育在国家的国民教育体系中处于枢纽地位,高中教育的改革与发展会影响整个国家教育现代化的进程和国际竞争力。近10年来,我国高中教育受惠于九年义务教育的普及和高等教育的大变化,在各方面取得了长足的进展,但与其他教育领域,如学前教育、特殊教育、高等教育、职业教育等受关注的程度相比,仍需进一步提高。为了更好地发展高中教育事业,2014年5月10日至5月11日,由北京师范大学主办,中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育报刊社、     

国内外高中教育的改革及启示

高中教育处于国民教育体系的中间环节,是连接义务教育、高等教育和社会的立交桥,其发展的好坏直接关系到国民素质的提高以及社会人才供给系统的正常运转。目前,我国学术界对高中教育的走向争议颇多。我们认为,研究高中教育可以从国外高中教育改革与我国高中教育发展脉络中汲取“养分”,     

瑞典高中教育发展特点分析

瑞典政府十分重视高中教育,并且采取多种措施推动高中教育的发展,逐步形成了具有瑞典自身特色的高中教育体系。本文主要探讨瑞典高中教育发展的特点,以期为当前中国高中教育的改革和发展提供有益的借鉴。     

中国科学院研究生教育改革与发展的新思路

以中国科学院研究生教育的改革与发展为背景,结合知识创新工程试点工作对高层次人才培养的要求,提出了中国科学院近期研究生教育改革与发展的新思路。     

高中教育多样化发展问题探讨

随着我国教育的迅速发展,高中教育进入大众化阶段,改革重点成为提高教育内涵,在今后的高中教育发展中应该注重多样化策略。本文主要论述了影响高中教育多样化发展的因素,同时列举了针对性解决策略。     

我国高中教育改革:历史经验与未来选择

当前我国高中教育改革进入了全面战略调整的关键期,对未来改革目标的定位和路线设计依赖于对近百年来的历史发展经验的梳理和反思。从高中教育的本体视角来看,我国正确地作出高中作为基础教育的性质定位,同时探索构建"升学、就业、生活"三位一体、内在价值与工具价值辩证统一的高中任务观,克服高中培养目标的空泛,而强调以学生发展为本的务实表述。这些经验对当前相应领域的争论和未来道路选择提供了有益启示。     

坚定信心 明确任务 稳步推进全市教育改革与发展——在临沧市教育综合改革工作会议上的讲话

同志们:为全面推进我市教育综合改革,市委、市政府决定召开这次教育综合改革工作会议。会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻全省教育综合改革试点工作文山现场会精神,用科学发展观审视、分析我市教育改革与发展的形势,部署全市教育改革与发展工     

论现代教育技术与高中思想政治教育新课程改革的关系

从对教育技术内涵和新课程改革背景及特点的认识出发,寻找出高中思想政治教育新课程改革的新特点,从而引发出教育技术与高中思想政治教育新课程改革的关系.     

瑞典高中教育发展特点分祈

瑞典政府十分重视高中教育，并且采取多种措施推动高中教育的发展，逐步形成了具有瑞典自身特色的高中教育体系。本文主要探讨瑞典高中教育发展的特点，以期为当前中国高中教育的改革和发展提供有益的借鉴。     

新世纪香港高中教育制度改革述评

自新世纪以来,香港对其高中教育制度进行了全方位的改革。这次改革有如下几个特点:在培养目标方面,强调学生的多元化发展;在课程方面,强调内容的平衡性;在评核制度方面,强调设计与实施的科学性等。     

理清思路 不断创新 开创河南省高中教育工作新局面——省教育厅制定高中改革与发展近期规划

２００２年岁末，在举国上下学习贯彻十六大精神、喜迎新年之际，河南省高中工作会议在郑州召开。副省长贾连朝与省教育厅厅长王日新出席会议并做了重要讲话。会议总结交流了我省高中改革与发展的经验，进一步明确了“十五”期间我省高中改革与发展的指导思想与目标任务，并就进一步整合资源、体制创新以及完善高中课程改革、加强高中师资队伍建设、抓好示范性高中建设等若干工作，进行了具体的部署。一、认清形势，理清思路，使高中教育再上新台阶近几年尤其是１９９８年以来，我省普通高中的规模以前所未有的速度快速健康地发展，各项改革…     

高中教育发展策略的思考

近年来，伴随着经济的发展和社会的进步，我省基础教育得到较快发展。继l992年全省普及六年义务教育之后，1998年实现了“两基”。2001年，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》，基础教育进入全面发展阶段。在抓好“两基”巩固提高工作的基础上，我省加快了高中教育的改革和发展，35所普通高中经过检查评估后纳入省重点高中管理序列。2003年，省政府下发了《关于加快高中教育发展与建设的意见》，各地掀起了高中教育发展与建设的高潮，全省新建、扩建、改建高中学校校舍100万平方米，总投资近10亿元，有18所普通高中进入重点高中管理序列，全省优质高中比例达到了46．6％，同时，启动了示范高中建设工程，对21所申报学校进行了检查评估。全省高中教育形成了大改革、大建设、大发展的工作局面。     

提高认识 落实措施 加快高中教育改革与发展

高中教育是基础教育的最高阶段,承担向高等院校输送合格新生和为本地经济建设培养合格人才的双重任务。发展高中教育,关系到中华民族素质的提高和高层次人才的培养,关系到广大人民群众的根本利益和长远利益,也关系到教育发展的整体水平。多年来,州委、州人民政府始终把发展高中     

罗嘉福：以中等职业教育改革与发展为突破口 加快云南高中阶段教育又好又快发展

5月13日。在云南省加快普及高中阶段教育暨加强中小学危房改造工作会议上,云南省教育厅副厅长罗嘉福作了题为《以中等职业教育改革与发展为突破口加快云南高中阶段教育又好又快发展》的讲话,以下为讲话摘要。     

发展分段高中 优化高中阶段教育结构

发展分段高中优化高中阶段教育结构广东省深圳市教育局１９９１年秋季，我市对高中阶段教育结构进行了重大改革，将原来高中阶段设置普通高中、职业高中的二元结构，调整为普通高中、职业高中、分段高中（“２＋１”高中）三元结构。如今，分段高中的设置已近四载，今年将...