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WANG Quan-an 《湖北招生考试》2008,(16)
高等教育自学考试能否适应社会发展的潮流,能否接受21世纪的挑战,关键有两点:一是看其能否把办学的指导思想放在符合社会发展需要的位置;二是看其所培养的劳动者是否具备较强的动手能力。归结起来仍是高等教育自学考试所培养人才的实际素质问题。而要有效提高学员的实际素质,就必须加强高等教育自考过程中的实践性环节考核。 相似文献
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为进一步提高我省高等教育自学考试的质量,为社会培养大批的实用型、复合型自学考试人才,省招考办于2003年12月27日在沈阳召开了辽宁省高等教育自学考试实践性环节考核工作会议。33所省内外主考院校的领导及具体工作人员近70人参加了会议,会议由自考处副处长尹久恒同志主持。 相似文献
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高等教育自学考试实践性环节考核,是对应考者进行基本技能及应用基本知识分析问题和解决问题能力的考核,其总体要求与全日制普通高校同类专业层次相一致。那么,怎样才能实现这个要求,又如何做好高等教育自学考论实践性环节的考核工作?本文想就这个问题,谈点肤浅看法,以求同仁赐教。我们认为,要抓好高等教育自学者试实践性环节的考核,就必须像抓教学那样,坚持循序渐进、因材施教的原则,充分发挥“两个积极性”即教师的积极性和考生的积极性。原因有三:其一,实践性环节考核是高等教鲁自学者试教育教学过程中的一个极真重要的教学… 相似文献
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随着高等教育自学考试事业的不断发展和规模的逐步扩大,开考专业不断丰富,专业结构日趋合理,特别是参加理、工、农、医类专业的考生也在日渐增多。在看到自学考试事业取得巨大成就的同时,我们也应清醒地认识到自身的局限和不足,尤其是在实践技能和实 相似文献
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郭亚民 《自考.职教.成教》2001,(3):52-53
高等教育自学考试实践性环节考核,是为了实现高等自学考试专业规格要求和课程考试目标,对应考进行基本技能及运用所学知识 解决实际问题能力的考核。实践性环节一般有:实验、实习、课程设计、毕业论(设计)和其他专门技能等。由此可见,自学考试实践性环节考核,它重点考察考生理论联系实际的能力,实际工作中的操作能力,起到了和理论教育相铺相成的作用,是高等教育自学考试考试内容的重要组成部分,如何对我省高教自考实践性环节考核进行规范化、科学化管理,提高我们的考试质量和服务水平,是目前我们考试管理人员需要研究的课题。 相似文献
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注重实践环节考核做好自学考试工作 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试是对自学者进行以高等学历为主的国家考试制度 ,通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动 ,造就和选拔德才兼备的专门人才 ,自学考试的开放性和灵活性 ,受到了广大青年求学者的欢迎 ,对提高全民族的思想道德、科学文化素质具有重要的作用。高等教育自学考试实践环节考核 ,是自学考试大纲和课程考试目标的要求 ,是通过考试的手段 ,来达到督促和提高的目的。通过实践环节的培训和考核 ,使考生不但深入地理解专业知识 ,而且熟练掌握设备的实际操作 ,提高考生的动手能力 ,为考生在工作岗位解决生产中的实际问题打下良好的… 相似文献
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自1981年1月13日国务院批转教育部的报告和《高等教育自学考试试行办法》,要求各省、市、自治区人民政府遵照执行至今,高等教育自学考试制度在我国已经创立25周年了。本文试图透过高等教育自学考试25年的发展历程和实践以及其贡献和作用,简述对它的再认识。 相似文献
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