上好体育课点滴谈

体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排.……     

上好体育课点滴谈

体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排。一、教态,教师的主导作用教态是教师对学生的一种直观的经常的、细微而有形的影响,也是我们常说的身教的一个方面,体育教师的教态对学生的影响尤为重要。实践中我体会到:教师饱满的精神、严肃和蔼的态度、清晰而宏亮的口令、沉着的面孔、有神的目光……这一切无不对学…     

体育课准备活动点滴谈

准备活动是体育教学中不可缺少的教学内容和教学步骤,目的是使学主在生理和心理上做好准备,克服神经机能惰性,使人体尽快地由安静状态进入工作状态。在教学的具体过程中,准备活动在内容和形式上应灵活多样。一、准备活动内容要丰富多彩准备活动的内容应全面、丰富、形式多样,这样不仅可以提高学生的积极性,而且可以激发学生的运动欲望。1.队列队形的变换。如:在走跑练习中,可采用分队、合队、蛇行、交叉、螺旋等队形的变换;做操时可采用半圆形、圆形、双圆形、矩形、扇形等。2.内容形式的变换。既可以有徒手体操,又可以进行器械操;既可以有…     

体育课准备活动点滴谈

准备活动是体育教学中不可缺少的教学内容和教学步骤，目的是使学主在生理和心理上做好准备，克服神经机能惰性，使人体尽快地由安静状态进入工作状态。在教学的具体过程中，准备活动在内容和形式上应灵活多样。     

小学生体育课集中注意力点滴谈

<正>小学生具有意志力差、爱表现、注意力集中短暂的特点,直接导致小学生的自控能力差,上课容易走神,学习效果不尽如人意。那什么是注意力呢?注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。"注意",是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:"‘注意’是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。"对于小学生来说,采取各种方法引导他们在这一阶段集中注意力,对他们的学习有很重要的影响。教师要使学生在课堂上集中注意力,就必须研究出方法,以此增强课堂教学效果。我结     

中学体育课教学体会点滴

在体育课堂上要培养他们团结合作的精神。体育课堂上他们展示了顽强勇敢。体育课使他们乐学善思。     

体育课教法点滴

体育课教法点滴○段小林（新干县金川中学体育教育是素质教育的一个非常重要的环节。如何上好体育课？这是我们体育工作者共同思考的问题。现在,在广大农村中学,普遍存在场地少、器材缺、资金紧缺的问题。再加上许多人的眼光还盯在“升学率”上,体育课一直被认为是“副...     

谈体育课片断教学

近年来,体育学科不论是教师职称评审过程中的教学能力测试,还是各种荣誉的评审,都离不开片断教学这一形式。虽然学科已组织了相关内容的培训,但大多数教师对片断教学的步骤和操作方式还是比较模糊。为此,借助本栏目对体育课片断教学进行介绍,并与同行探讨。     

谈农村体育课教学

体育课是学校教育教学工作的重要组成部分。通过体育教学,使学生比较系统地学习和掌握体育卫生保健知识,学会科学锻炼身体的方法,养成自觉锻炼身体的良好习惯,在体育锻炼中发展身体素质,提高运动技能,增强体质,促进学生身心全面发展,同时从中进行思想品德教育,培养学生创新意识和创造性思维能力。因此,探索体育教学的优化,是我们体育工作者应该研究的问题。在从事体育的十几年生涯中,本人就自己的几点拙见供同仁们借鉴。     

作文教学点滴谈

作文教学是语文教学的重要组成部分,但多年来学生却害怕写作文,老师也厌改作文.我经过几年的探索和实践,摸索出如下几点作文教学方法.……     

汉语拼音教学点滴谈

汉语拼音教学是语文教学的重点内容,刚入学的一年级学生大都是6岁左右的孩子,这个年龄阶段的孩子长于形象思维,又比较好动,所以提高他们学习汉语拼音兴趣的最好的办法是"寓学习于活动和游戏中。"     

拼音教学点滴谈

拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性,以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关——汉语拼音。下面就此谈谈自己的做法。     

高中语文教学点滴谈

语文是高中课程中的重要学科,是塑造人的灵魂工程的必修课,它的终极意义除了准确表达交流,还包括提升人格人性,培养家国情怀,造就有胸襟、有品位有担当的君子之儒。文章结合高中语文教学现状,探讨了高中语文教学使命与教学方法。     

英语口语教学点滴谈

<正>随着现代生活步伐的加快,学习英语的重要性日益凸显。学习和掌握一门外语,进行对外交流,是对新中国国民素质的基本要求。然而,在实际生活中,由于对口语、听力的训练不够,大部分中学生口语发音不准,说话不流利,听力水平较低,导致无法用英语自由表达交流,因此培养中学生的英语口语能力迫在眉睫。一在实际的教学工作中,中学英语口语表达仍然存在一些问题。那么,我们应如何解决这些问题呢?1.注重培养学生口语表达的兴趣。兴趣是成功的开端。我     

素描教学点滴谈

素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术，本就素描教学的三个问题试加论述，意在为提高素描教学水平做些参考。     

识字教学点滴谈

一、寓教于乐，突破难点开始识字时，许多学生很容易漏写笔画或乱加笔画而造成错字，针对这一情况，我就用讲故事的方式帮助学生记忆字形。如“休”与“体”容易相混，我便讲：“一个人倚在木头旁休息，请注意休息的休右边是个木。”“染”字很多学生易加点，我便强调“染房里不卖药丸子”。“啄”字学生经常少写一点，我便告诉学生“啄木鸟在吃树上的害虫呢 !这一点是它捉的小虫，可不能掉啊 !”这样学生能够牢固地记住易错的字。 　　二、抓住特点，分辨形近字 　　例如“辨、辩、辫、瓣”这几个字除了“瓣”字读音特殊外，其他几个读音相…     

音乐欣赏教学点滴谈

音乐随处可见,随着生活水平的提高,欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一部分。在当今流行歌曲的冲击下,许多优秀的音乐作品在中学生心目中就是古董,因而加强引导,培养良好的欣赏习惯,以造就全面发展的合格新人势在必行。