中美大学教育学院之比较研究

由于社会制度、文化背景的差异，在非自然科学领域，国外大学80％的专业在我国不存在或有着完全不同的含义，教育学院是这种差异的集中体现。本文着重从中美大学教育学院称谓之别、培养目标、系科及专业设置、师资力量、学生来源及就业方向等五个方面做一比较，认为我国大学教育学院与美国相比还有较大的差距，无论在专业设置、系科分化、师资力量上，还是在学生来源、学生素质、就业方向上，我们都存在着不同程度的差异，这也是与我国目前经济、政治、文化发展相密切联系着的。当此我国社会转型时期，有许多制度性的东西需要我们建设和完善，我们要向西方国家学习并借鉴那些好的和成功的东西。     

漳州职业技术学院学生专业兴趣现状调查报告

从学习主体的视角对漳州职业技术学院学生的专业兴趣的现状进行了问卷调查,调查范围涉及全院大部分专业,问卷抽样比例占全体学生的10%。调查结果表明:有近40%的学生对现在所学专业不太感兴趣和不感兴趣;大部分学生的专业兴趣是上大学后在学习中逐渐培养起来的;上大学以后,大部分学生的专业兴趣仍处于模糊状态;大部分学生高考选报专业时都存在相当大的随意性和盲目性;对于大部分学生而言,专业兴趣可以在学习过程中逐渐培养起来;20%的学生希望调剂专业。     

最新美国大学排名出炉

2005年度美国高等院校最新排名近日出炉，哈佛大学和普林斯顿大学名列今年排名的最前茅。由《美国新闻与世界报道》完成的这项排名，不仅包含了高校的综合排名，还从专业领域、国际学生的数量、录取学生的比例、学生毕业率等多个方面进行评估。评估对象是美国248所授予从本科到博士学位的综合大学，其中162所为公立大学、86所为私立大学。     

留学热点国家面面观——美国、英国、澳大利亚留学须知

No1：美国 一、高等教育体制美国的高等教育，在世界上一直处于领先地位，全球大约70％的诺贝尔奖得主在美国大学工作，其师资队伍的优秀可窥见一斑。全美将近四千所大学和研究机构提供本科、硕士、博士课程，专业涵盖了工、商、文、理、艺术等，每个学生都可以根据自身情况选择最合适的学位和专业。同时，     

编者按：德国高等教育的变化

20世纪60年代以前。德国的大学不多，政府完全有能力资助这些大学都成为精英大学，让每所大学维持高水平、平等地发展。可70年代以后情况发生了改变，大学增加了，精英教育转变为大众化教育．政府的财力也明显不足了，因为在保证资助平等的情况下．相应的平均分配给每所大学的经费也就少了。高等教育不分“档次”，在另一方面也抑制了拔尖．因此德国不少优秀的教师和学生都转而到美国的大学．那里可以提供更好的条件和更多的机会，因此德国的教育改革势在必行。     

科学中的音乐 音乐中的科学——美国卡内基·梅隆大学音乐系访问实录

众所周知,卡内基·梅隆大学是美国一所知名的综合性大学,从商业到艺术专业,从科学到工程专业都极负盛名。学校很多专业甚至在全美顶尖,如计算机科学。卡内基·梅隆大学还是一所＂同时锻炼左脑和右脑＂的学校,在重视学生的各方面能力培养的同时,特别强调培养学生的创造力和分析解决问题的能力,学校鼓励学生广泛涉猎,这种氛围为学生选择副专业或双学位提供了充分的条件。教学楼无疑是这所大学的亮点。走进这所具有百年历史的私立大学,新老两种建筑形成鲜明对比。     

外国素质教育透析

一、强调素质教育在办学总体设计中的谋划当今，世界备国都十分重视教育产业，并将其作为振兴国家和民族兴旺的百年大计。美国为了全面推行素质教育，在办学的总体设计中特别强调发展学生对社会和科学世界的认识，发展学生有效地参与民主社会的技能，发展学生的心理健康和人格、体格以及创新精神和创造性能力等。尤其是二战以后，美国为推行素质教育在其教育史上进行了一次改革，即建立多校园综合性大学。截止目前为止，美国的大学生有４０％的人就读于这种多校园的综合性大学。实践证明，这类综合性大学呈现出有利于校方协调办学方面的关系…     

视线

美国大学:顶级高等学校只有51所从大量的学校和专业中进行选择是美国考生的一大优势。美国总共有3500多所大学,顶级学校有51所,二类到四类大学从第52名到第228名,总共才228所,不到美国大学总数的10%。美国排名前50位的顶尖大学大多要求学生必须要有优异的美国高考成绩(SAT)才能入读,而排名靠后的很多大学同样具有全美单项排名靠前的专业,吸引最优秀的学生。目前已有64000我名中国学生在美国就读,总量位居美国海外留学生排名第二位。去年一年有超过2．5万名中国学生申请了赴美签证,顶计今年学生申请人数将增加到2．9万人以上。     

从大学院长到学生事务高级主管 ——美国高校学生事务高级主管百年发展历程研究

从1890年哈佛大学设立大学院长负责管理学生课外生活,到如今美国高校普遍设立学生事务高级管理岗位领导学生事务工作,这一职位在100多年的发展演变历程中大致经历了三个阶段.在每一个发展阶段,其名称、角色、职责、地位和职业素质要求都不断地发生变化.而推动这一发展变化的主要动因来自于美国社会的影响、学生事务专业的发展和从业者的杰出贡献.     

生涯规划教育的国际经验

美国职业生涯指导系统完备。以大学为例,开学后,所有大学的系主任都要为新生介绍其专业的就业状况,并对学生提出有关就业对策,在进行职业生涯规划时,特别重视学生的个性特征和职业发展愿望。学生     

英国：政府计划出台两年制“荣誉学位”

据英国《卫报》4月18日报道，为增加大学入学人数，并减轻学生日益繁重的债务负担，政府计划出台一个两年制的“荣誉学位”（honours degree）。从九月份开始，包括坎特（Kent）大学、利兹城市大学（Leeds Metropolitan）、德尔比大学（Derby）和斯塔福德郡大学（Staffordshire）在内的一些大学将把商务、体育以及生物医学专业的三年制课程缩至两年。那些希望摆脱沉重债务负担而早点参加工作的学生有望在暑假之前就离开学校，他们只需以后再额外学习一个学期的课程就能拿到学位。     

借鉴美国社区学院增强惠大办学的适应性

美国社区学院其办学投入、办学方向、专业设置、学生来源及毕业去向等方面同我国的地方综合性大学有相似之处。我们要借鉴美国社区学院的做法，并结合我们自己的实际，建立有中国特色的地方大学。为增强惠大办学的适应性，本文从三个方面加以论述。     

美国2001年研究生院排行榜

美国权威性杂志,如《美国新闻与世界报道》和《新闻周刊》等,每年都要发布美国大学排行榜,公布美国最好的大学及一些热门专业的最佳大学学院,如商学院、医学院等。虽然美国在评估大学时,并不一定采取完全相同的标准,但几个关键因素是必不可少的,包括学校声誉、学生素质、学校在教育中的投入以及学生毕业后的去向等。 近年来,美国公司在招聘人才时,越来越重视候选人的“社会技巧”,如合作能力、亲和力、沟通能力、组织能力、解决实际问题的能力等。而美国的好大学都在这些方面做出很大的努力,给学生充分学习和锻炼机会,以适应社会的需求。     

找啊找,找到一个Mr.Right专业

我在美国丹佛大学读的本科,4年换了3不差异巨天的专业:酒店管理、天文、国际研究,还辅修了哲学。我知道,专业的问题,苦恼着中国学生,我想告诉大家,这也同样苦恼着美国学生,美国学生本科平均转专业的次数是3次,每次转专业,我都经历了苦恼、思考、请教、尝试、决定的过程,一次又一次,我发现了自己的真正兴趣,体验到了学习真爱专业的喜悦。我体会到,这个过程也是整个人生不断自我认识的一个阶段,当然,从心     

生涯规划教育的国际经验

美国:职业生涯指导系统完备。以大学为例,开学后,所有大学的系主任都要为新生介绍其专业的就业状况,并对学生提出有关就业对策,在进行职业生涯规划时,特别重视学生的个性特征和职业发展愿望。学生入学后,就     

日本短期大学和美国社区学院专业与课程设置及启示

日本短期大学和美国社区学院专业与课程设置及启示都丽萍日本的短期大学和美国的社区学院都是二战后为适应本国经济发展而出现的一种高校类型。它们为经济的发展培养了大批实用人才，同时又满足了众多青年接受高等教育的需求。它们在招收对象、修业年限、专业和课程设置、...     

德国大学后成人教育的新发展

为培养新时代所需人才,德国十分重视学生大学后继续教育。近年来,德国创办了“高校毕业生培训班”(graduienen-Kolleg)。它由蒂森基金会与科隆大学合作,并以美国洛克菲勒大学的哲学博士学位培养计划为蓝本,首先在该大学分子生物学专业的创设,以后逐渐扩展至其他专业和其他学校。其核心或主要任务,就是要促进以边缘和跨学科为特征的科研工作,为相应的博士生培养工作创造条件。蒂森基金会将这种培训班所要达到的目的定义为:在科学和知识的气氛     

Internet网─—信息高速公路的雏型

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网─—信息高速公路的雏型张保明１０年前，在中国只有少数人听说过Ｉｎｔｅｒｎｅｔ这个词。即使在美国，也只有在大学和研究机构的学生、教师和科学家们才知道它的存在。然而，自从去年美国克林顿政府的“信息高速公路”计划出台以后，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ...     

在中美文化交流教学中怎样贯彻“因材施教”初探

作为中国北美教育文。、计划的访问学者，我于一九九四年春来到美国布拉夫顿学院（BlufftonCollege）教授“中国历史文化概况”课程。这门课属于学院的综合教育类。在美国的大学里，这类课程全校各年级、各专业的学生都可以选学。布拉大顿学院共有三十一则立学生选学了这门课。尽管这些学生有许多共同之处，然而他们却是一些完全不同的独特个体。他们与中国的大学生完全不一样。中国的大学生背景大体一致，尤其是教育学院的学生，同一个班的同学，入学前都是中学老师；都同一学年人校；专业一样；来自相同的省份。而布拉夫顿学院的学生却大…     

孕育希望的2005年：期待理想的工作

小姜在进入大学以后，随着年级的升高，越来越深刻地体会到就业形势的严峻。但是从学校本身考虑，因为石油大学毕竟是个特色学校，决定了以后的工作环境，它可能会有很多特殊的工作机会，作为一个主干专业的学生，我并没有过多地担忧找不到工作，只是在想怎么找到一个更好的工作。