圣诞礼物

"互相送啊!大家互送平安夜的礼物。"杨老师在过道上踱着方步,和蔼地提醒同学们,"还要记得写上‘送给某某某’,祝福语就由你们自己决定了!"     

英语学习中的“平民化”现象探析

"教育公平,不只是一句话",落实到每个教师和每堂英语课上,依然存在着各种甚至教师或学生自己都没有意识到的"不公平"。教师应时刻关注自己的学生,挖出潜在的不公,让自己的教学过程更加"平民化"。     

挑战属于自己的高职位

许多职场新人,对于自己的职场期望值总是很高,一旦在某个岗位上做出了一些不错的成绩,就梦想着是否有更高的职位适合自己。大多数职场人更是站在低位,仰望着"高位,"心里盘算着,自己离那个高职位还有多远。     

《父爱的高度》读练

父母的爱是最无私的爱。本文通过描写"小时候看电影,父亲托儿子骑在自己脖子上,儿子竟尿了父亲一身"这个感人的细节,来表现那平凡得让人忽视的父爱。"父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了,老了。"这句话多么耐人寻味啊! 全文语言质朴,感情真挚深厚。     

快乐的钥匙握在自己手里

正广袤的草原上住着一对狮子母子。一天,小狮子问妈妈:"妈妈,快乐在哪里呀?"妈妈说:"快乐,它就在你的尾巴上!"于是小狮子开始跑呀跑呀,做着各种动作,想要抓到自己的尾巴。可是,无论它如何努力,都无法抓到尾巴上的快乐。小狮子沮丧地问妈妈:"为什么我抓不到自己的快乐?"狮子妈妈笑了笑:"宝贝,你只要昂着头向前走,快乐就会紧紧地跟着你。"原来快乐的钥匙就在自己手中啊。     

无敌幽默老妈

我的妈妈留着一头短发,她长得虽然不怎么漂亮,但性格开朗,说话幽默风趣。记的上一年级时,我老写不好自己的名字,妈妈就说:"怎么你又给自己取了一个名字——陈宇月月鸟。"听了这话,我红着脸把"鹏"字改得工工整整。     

从建构主义看李镇西老师的语文课堂

李镇西是当今语文教育界的"变革者",他的教学体现着建构主义。李镇西以其独特的教学模式诠释着自己的教学理念,激发着学生的学习兴趣,在课堂上总是以"一石激起千层浪"的气势点燃了课堂的教学气氛,他的教学培养了独立学习的意识和积极思考的习惯。     

感动你我,感动中国——“感动中国”人物素材解析及适用方向

一年一度的"CCTV感动中国年度人物"评选活动到2012年已是第10年。在平凡中坚持,成就了不平凡,感动了大家,感动了华夏儿女。平凡的人们在不同的平凡的岗位上,坚守着一个信念,"爱自己的祖国,爱自己的人民。"这种爱在他们的坚守中     

时尚

蛇在一次动物歌舞晚会上表演蛇舞受到观众的赞赏,随后,动物们纷纷剃光了尾巴上的毛,用无毛的尾巴模仿蛇的动作。这种行为很快成为一种时尚。猴子剃光了长尾巴,用光尾巴打架,取名叫做"二蛇相会";白猪剃光了自己的小尾巴,打了个卷,取名"银蛇独舞";花猫剃光了自己好看的尾巴,它旋转着身子捉自己的光尾巴,取名叫做"猫蛇赛跑"。     

发现粉笔灰

面对满黑板的写字课老师在黑板上留下的"残骸",我无奈地挥动着手中的黑板擦,另一只手摆动着搅浑脸前空气里的那些粉笔灰。初冬,阳光金灿灿的,照在身上是可贵的暖洋洋的感觉。与此同时,看东西时也透出了前所未有的清晰。上课时,讲台上老师一擦黑板,靠窗的前三排同学必然拿出自己早就准备好了的大家伙来抵挡"粉笔灰大军"入侵自己的呼吸道。有的时候,     

正直无私

"薛艳梅,谁上课说话了,你根本就在乱记。"在一位同学对薛艳梅不满的说话声中,我看见了一脸委屈但又严肃的薛艳梅。她眼睛里含着泪水,却没有掉下来,她转过身,手指着黑板上的"黑名单", 严厉地对那位同学说道:"你自己说话没有,你自己心里明白。上课说话扰乱课堂纪律,本来就是不对的。你要是觉得你没有说话,现在就去把黑板上的名字划掉。"刚说完,就听大家说:"你本来就说话     

风和阳光的传说

一阵小风在山林里悄悄歇息了。坐在山楂树的枝桠上,它晃荡着脑袋志满意得地笑起来:"哈哈,这么辛苦跑了大半个世界,我该自己玩玩了!"     

冬日里的春天

清晨,慵懒的阳光无力地照射着大地。草叶上,已凝结出晶莹的霜,公园的路上也已落叶缤纷。西北风呼呼地刮着,既吹痛了我的脸,又像刀子一样刺痛了我的心。这一切萧索的景象,让我想起了那难堪的、"不堪回首"的分数。我觉得,自己就像那些干枯的树,赤裸裸地展示着自己的脆弱与无能。那些题目,那些分数,不就是     

追求“真语文”

时代呼唤具有丰富人文底蕴的智慧型老师。教师人文素养的培养,关键在于唤醒教师的人文意识,激发教师的内在动力,丰富教师的专业生活,修炼爱与宽容之心。为此,本刊推出"修炼"栏目,由教师讲述自己的修炼故事和感悟。在2011年底召开的"黄玉峰语文教育研讨会"上,我说了这样一段话:"四十五年来,我走过了曲折的道路,因为学养不够,我走得很艰难,我做得很不够。但我学习着,实践着,思考着,探索着。"这是我的肺腑之言,回顾自己走过的路,我感慨万千。     

教师,请把自己教成学生

<正>"我把自己教成了一个学生,我把自己教回到课堂,我把自己教回了童年……这也许就是为什么在离开课堂之后,我仍然对教育保持着热情,仍然对世界保持着好奇心,仍然在思考着学校里和课堂上发生的所有教育。"对王栋生老师的这段文字,我必须肃然起敬。细细品读,文字后有这样两颗心:童心,学子心。叔本华说人"要么庸俗,要么孤独",童心却让我们远离了庸俗,又避开了沉沉的孤独。它让我们对世界充满想象,让我们为生命留住好奇。"童心者,真正也。"成长,     

如何培养和谐的师生关系

有一位著名教育家曾说过:"作为一名教师,他自己受了多大程度的教育和教养,在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富,他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响,而且必然发生这种影响。"从这句话中可以看出,教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系。     

我是你的宝贝

"妈妈,我嘴巴脏了,帮我擦一擦。"我噘(juē)着嘴,撒娇地说。"自己擦。"妈妈说罢,扔过来一张纸。"哦。"我噘着嘴讪(shàn)讪地自己把嘴擦干净了。"妈妈,今天我穿什么衣服?"我问妈妈。"衣柜里有衣服,自己找,随便穿。"妈妈说道。"哦。"我又一次讪讪地说。"妈妈,帮我收拾书包,太乱了。"我边摆弄着芭比娃娃边说。"自己收拾。"妈妈连眼皮都没抬一下。唉,我的妈妈在我的印象里只有"自己     

追梦

"吱——吱吱"闷热的夏天,除了蝉的抱怨,其他的一切都沉默了,吝惜着流下的每一滴汗。吸进的、呼出的都是浓重的水汽。走在繁华的街道上,看着各行各业的人们下班的匆匆身影,一个个拉着疲惫的身躯走进家门。一进门,脸上的疲态立即消失干净,他们想起了还有一个家要由自己支撑,自己还有未实现的梦想。还有年少时的梦。清晨,窗檐上"滴答——滴答"地坠下雨珠。昨夜下雨了,大雨带走了阴霾,也冲洗了人们的心灵,让人隐约地见到了梦想在向自己露出了笑脸。雨滴也有梦想吧!为大地带来清凉,为人们降去燥     

从小到大不挂科大学补考太极拳

没上大学之前,总有人在耳边念叨:"上了大学就好了",于是你拼命学习,保持着从小到大不挂科的佳绩。可是一上大学,还没到期末便开始为自己的"前途"担忧,本想在传说中"上了"就"好了"的大学里轻松一回,没想到这回会不会挂科的生杀大权竟然被太极拳考试捏在手中。     

立下目标,种下理想

<正>小时候,总是渴望着自己能够飞檐走壁、隔空点穴外加刀枪不入。小时候,总是希冀着自己拥有某项超能力,打败怪兽,消灭坏人。小时候,总是幻想着自己身份特殊,带着光荣使命,拯救世界。……同学们,你们也是从这样的小时候成长过来的吗?现在看来那些都是多么的不着边际,然而,却饱含着咱们最初的梦想。语文课上,老师老早就布置了一篇"我的理想是什么"的命题作