信息网络化背景下高职院校社会主义意识形态教育研究

信息网络化改变了高职院校大学生的思维方式和行为方式。高职院校的社会主义意识形态教育要适应互联网的挑战,以社会主义核心价值观为依据和目标,充分利用网络这个新媒体,在高职院校的课程设置、教育方法和教育理念等方面作出改变,努力促进思想政治教育的改革和发展,使青年学生在成长中不断提高政治素质水平,逐渐形成正确的历史观、价值观和人生观。用社会主义核心价值观引领信息网络化,开展高职院校社会主义意识形态教育,是当前高职院校一个全新的时代课题。     

网络时代给高职院校德育工作带来的思考

21世纪是一个网络化高度发达的时代。网络在提供人们便利的同时,双刃剑的影响也日益显现。学校是社会网络化发展的前沿,高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,学生来源复杂、整体素质偏差、自制能力不强等因素,给高职院校德育工作对来了巨大挑战。因此,加强和重视网络文化对高职院校德育工作的研究,已成为当下教育工作的一个十分迫切的课题。     

新形势下高职院校学生工作的创新

高等职业教育改革的发展,使传统的高职院校学生工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下高职院校存在的问题和高职教育改革的现状出发,指出新形势下高职院校学生工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高职院校学生管理模式,不断创新高职院校学生工作。     

高职院校准军事化管理的思考与实践

准军事化管理是时代的产物,是加强高职院校学生行为管理与思想教育有机结合的有效途径。本文通过分析高职院校采用准军事化管理的具体原因和实践意义,探求高职院校如何通过创新运用准军事化管理培养学生素质的对策。     

“互联网+”时代下高职学生管理的信息化建设研究

互联网应用的逐渐普及和信息化产业的进步,对我国高职院校的学生管理信息化建设工作提出更高要求,在"互联网+"时代下建设高职学生管理信息化具有重要意义。目前,高职院校学生管理信息化建设还不完善,要进一步转变思想观念,做好统筹规划和顶层设计,构建功能强大的高职院校学生管理信息化平台。     

网络化对高职学生思想政治教育的负面影响及对策

网络化既有利于高职院校的发展,也给高职学生的思想政治教育带来了不容忽视的负面影响。正确认识网络化对高职学生的负面影响,研究高职院校学生思想政治教育工作的对策,已成为高职学院构建和谐校园工作的一个新着眼点。     

浅析高职院校学生管理规定实施特点与关键点

自国家2005年发布了普通高校学生管理新规定之后,高职院校开始按照新管理规定的要求实施对于学生的管理,其管理工作取得了一定的成效。但是,由于当今时代学生自身以及教育环境的转变,高职院校在实施学生管理规定时逐渐呈现出一些问题,从而影响到其管理工作的进程。本文从高职院校实施学生管理规定的角度出发,谈论了高职院校实施学生管理规定的一些特点及其实施的关键点,希望能够促进高职院校对于学生管理规定的高效实施。     

论信息化条件下高职学生的思想政治教育

信息网络化为高职学生的发展提供了新的环境,文章分析了信息网络化对高职学生正负面的影响,并根据高职学生的特点,提出了信息网络化条件下高职院校思想政治教育的措施。     

探究网络环境下高职院校大学语文教学模式的构建

随着时代的不断发展,网络的影响力日渐扩大,在高职院校大学语文教学中开展网络化教学也是时代发展的趋势。网络教学在高职院校中能够起到有效的作用,在丰富高职院校教学方式的同时,也能够为学生带来丰富的教学资源,学生可以随时随地地进行大学语文的学习。本文首先从大学语文的缺失,说明了高职院校开展大学语文及新型教学模式的重要性,其次通过分析了网络平台的特点与优势,提出了网络环境下语文教学模式的构建,构建网络写作平台、构建网络交流平台、构建网络教学模式。以此来不断提高学生的学习效率和学校教师的教学效率。     

高职院校公寓辅导员队伍管理机制的探索与实践

在校园网络化的背景下,高职院校公寓成为学生学习、生活的重要场所,公寓的管理工作成为高职院校管理的重要内容,公寓辅导员队伍承担着公寓管理的重要职责。然而,目前多数高职院校公寓辅导员队伍管理机制尚不健全,存在着激励机制不到位,考核机制不完善,管理机构不健全等问题。只有建立健全公寓辅导员管理机制,才能为做好高职院校公寓管理工作提供制度保障。     

互联网+时代高职院校学生管理工作问题研究

在互联网无处不在的时代,由于高职院校大学生本身的不成熟和不确定性,教师对新兴的网络环境掌握程度不高等原因,在高职院校的学生管理工作中出现了一些新问题。本文拟对这些问题进行相应梳理,探讨在互联网新媒体时代高职院校的学生管理工作变革,以期找出解决问题的方法,促使学生管理工作者转变管理方式,提高思想觉悟,进而使高职院校的管理体制更加完善、合理。     

新时期高职院校学生管理工作探讨

新时期高职院校学生的管理工作是学校各项工作的重点之一,也是学校提高教学质量、办学效益的关键.因此,高职院校学生管理工作必须寻找针对学生具体情况的管理方法,满足高职院校学生管理工作的时代要求,以应对学生管理面临的新问题,为社会发展培养更多高素质的职业技术人才.     

实现高职院校学籍管理规范化的有益探索

高职院校加强学籍管理规范化是时代发展的必然选择.高职教育教学改革在不断深化,网络信息技术在飞速发展,学籍管理规范化、现代化也必然是一个不断发展和更新的过程.文章根据高职院校学生学籍管理工作的需求,对学籍管理进行了总体设计和规范化,实现了学籍管理规范化在高职院校学籍管理信息化建设过程中的重要性.     

工匠精神视域下高职院校学生社团管理对策

根据国家形式、响应国家政策,将工匠精神融入高职院校学生社团管理中,针对影响兵团等高职院校管理因素,从高校社团的管理机制建设、高校管理的内部问题、人才梯队管理、学生社团交流管理合作等方面问题,本文提出以下对策:加强学生社团的科学管理、构建学生社团交流合作平台、建立网络化社团管理模式、社团与企业合作、将竞聘制引入社团管理中。     

建设"网络班级"强化高职学生管理 ——新媒体时代高职学生班级管理途径探索

随着工学结合人才培养模式的推进及1+X证书制度的推广,高职学生管理面临越来越多的挑战。如何在新媒体时代加强和改进高职学生班级建设,提高学生管理的实效是高职院校面临的一项紧迫的重要任务。根据目前高职院校班级建设存在的问题,创建并大力推广"网络班级"是加强学生管理的一个新思路、新途径,对于高职学生管理将起到广泛而深刻的影响。     

高职院校数字化图书馆对馆员素质的新要求

高职院校图书馆的数字化迫切要求图书馆的管理应及早由传统向现代进行转换,实现向网络化、数字化、自动化为主要特征的转变,因此建设一支高素质的图书馆馆员队伍成为图书馆现代化的关键所在。本文分析了＂-3前高职院校图书馆馆员素质现状,阐述了数字化时代图书馆员应具备的素质,同时还提出了高职院校图书馆馆员素质更新的举措。     

高职院校收费管理中的问题和对策

随着高职教育的发展,高职院校收费管理中的一些问题和矛盾日趋尖锐化,亟需加以解决。高职院校收费管理存在着院校内部各部门缺乏沟通,学生信息变更不及时、不完整,收费管理系统不完善,收费相关岗位设置不合理,业务流程设计不合理,内部控制与外部监督的力度不够,收费方式滞后,收费软件单一,收费管理方式落后等问题。必须加强院校各部门的沟通,做好学生信息管理,合理设置收费相关岗位,业务流程设计合理化,内部控制和外部监督双管齐下,采用先进的电子网络技术,实现网络化收费等,以促进高职院校教育事业健康、快速发展。     

浅论高等职业院校数字图书馆建设

高职职业院校(以下简称"高职院校)是我国高等教育的重要组成部分,图书馆是高职院校教学的重要平台。但是,作为一种全新的教育模式,以往的实体图书管理方法已经不能适应信息化时代的要求,不能适应高职院校教学模式,不能适应高职院校学生的培养目标。因此,本文将探讨高职院校如何顺应信息化时代的要求,在信息化的进程中打造数字图书馆,以适应时代的要求、教学的需要。     

高职院校社团文化软实力建设研究

高职院校社团文化软实力建设具有实践意义、时代意义和精神文明建设的重要意义。高职院校社团文化软实力建设中存在的问题可以运用文化管理的对策来解决。研究表明通过文献研究法和行动研究法等研究方法,整合战略态势分析法(SWOT分析法)、软管理、权变管理、霍兰德职业测验等多种方式进行文化管理,可以使高职学生社会角色人格化,并且富有特色的高职院校学生社团文化已经成为高职院校文化软实力建设的核心内容。     

浅谈高职院校学生普遍心理问题及其教育对策

高职院校学生生源质量下降,学生普遍心理问题频发,给高职院校的教学和学生管理带来新的问题和挑战。随着时代的进步和文化的迅速发展,也使学生在心理上呈现出新的特征。本文结合上述问题集中分析高职院校学生频发的普通心理问题和成因,并尝试给出教育对策。