旅游规划编制前沿问题探讨

《旅游规划通则》颁布、实施9年来,在指导旅游规划的理论和实践方面取得了长足进展,但其局限性和问题也逐渐暴露出来。旅游规划的内容应采用“基＋x”的规划内容体系;旅游规划编制的过程可以采取问题导向与目标导向相结合、自上而下与自下而上相结合等方式;同时,旅游景区在开发过程中需要努力通过“反规划”和“五协”等方式实现旅游开发规划中的“五赢”。     

乡村旅游资源分类与评价体系探讨-以山东临清市乡村旅游规划为例

近年来随着工业化和城市化水平的提高及其带来的负面效应,城市生活环境日趋恶化,城市居民的可支配收入和外出旅游的机会增多,以田园风光、乡村民俗和乡村生活为特色的乡村旅游迅速发展。本文首先对乡村旅游和乡村旅游资源的概念进行了界定,在国家旅游局制定的《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972－2003）的基础上结合乡村旅游资源的自身特色,并以临清市乡村旅游规划为例,探讨了乡村旅游资源的分类体系并对乡村旅游资源的定性评价体系进行了尝试,为乡村旅游规划工作的开展做了基本的铺垫。     

旅游循环经济体系的构建及实施

循环经济是当今世界经济发展的必然趋势,旅游业是发展循环经济的最佳载体,构建旅游循环经济体系、发展旅游循环经济是旅游业可持续发展的重要途径。应构建企业、区域和社会不同层次上的旅游循环经济体系,将各层面上的旅游经济运行纳入到一个有机的可持续发展框架中。为保障、促进旅游循环经济发展,应建立完善的旅游循环经济法规体系、经济政策体系、规划体系,宣传教育体系和技术支撑体系。     

旅游管理专业实验教学体系建设研究——基于应用性人才培养的分析（以运城学院为例）

旅游管理专业实验教学是一个重要的实践性教学环节。建立比较完善、科学的旅游管理实验教学体系是提高高校旅游管理专业教学质量和人才培养水平的关键。运城学院旅游管理专业存在许多不足：实验教学附属理论教学,实验教学内容缺乏层次性,实验教师缺乏实践经验,实训基地不完备等。对此,要进一步明确旅游管理专业实验教学体系的战略地位,改革教学内容,加大“双师”型教师培养力度。     

区域旅游规划综合集成技术初步研究

随着区域旅游规划研究内容与实践地不断丰富,区域旅游规划发展呼吁更全面,更科学的技术方法以解决如何实现区域旅游规划高效化、智能化、科学化问题。文章从旅游方法论的角度,在对区域旅游规划、区域旅游规划系统概念及结构体系,综合集成技术的概念特征、解决问题的思路研究的基础上,应用综合集成技术设计了区域旅游规划系统,集成系统基本实现了人一机结合、定性与定量相结合、高度智能化,具有数据资料管理与分析、规划分析、辅助决策、规划实施、监测反馈等功能。     

涉外旅游专业一体化实践教学体系构建探讨

目前,我国高等院校涉外旅游专业在实践教学中存在对实践教学重视不够、实践教学内容不合理、教学条件不完备、教学管理有待加强等问题,构建一体化实践教学体系是解决这些问题的重要途径.文章指出涉外旅游专业一体化实践教学体系包括目标体系,内容体系、保障体系和管理体系等几个方面,在此基础上进一步阐述了实施这一体系的举措.     

旅游可持续发展:问题与对策

本文在介绍可持续发展理论的基础上,看重探讨旅游可持续发展的内涵,以及我国实现旅游可持续发展在旅游发展规划、旅游管理体系和法制体系、旅游经营策略方面的对策.     

社区参与旅游规划的问题及三维体系的构建

界定了社区参与旅游规划的内涵,在此基础上分析了我国社区参与旅游规划的问题与障碍,并从社区参与的广度、深度和可行度上构建了社区参与三维体系,以期推进社区参与的可操作性研究。     

旅游规划课程教学内容与方法改革探索

随着社会的发展,目前旅游规划教学内容更为广泛和专业化。首先梳理了旅游规划学教材的发展;其次,分析了旅游规划课程教学中存在的问题,诸如教材侧重点存在较大差异、教学内容交叉重复问题、教学实践内容单一性等;最后,提出了旅游规划课程教学内容与方法的改进措施,包括从科学、技术、工程和人文4个层面厘清教学目的、整合教学内容、加强课程之间的联系与衔接、建立结构紧凑的板块式实践教学体系、完善课程教学过程管理等。     

县城旅游项目开发规划研究——以重庆市开县新县城为例

旅游项目的开发是旅游开发规划的重点内容,对旅游规划的定义、内容、特点和理论方法进行阐述和开发理念的剖析,建立了县域旅游开发项目的基本框架。同时以重庆市开县新县城的旅游规划项目为例,提出了开发设计思路,对开县新县城进行旅游功能分区,结合具体旅游规划项目,对开县新县城旅游规划项目进行策划,充分展示地方旅游规划项目特色。     

旅游虚拟仿真实验教学体系建设

针对旅游类虚拟仿真实验教学问题,分析了旅游实验教学存在的困难与建设虚拟仿真实验教学资源的必要性,从旅游虚拟仿真实验内容体系、项目体系、管理平台、教学队伍以及保障条件等方面阐述了旅游虚拟仿真实验体系建设情况,并总结了在该体系基础之上所形成的人才培养特色。     

数字旅游体系框架研究

信息技术已成为当代先进生产力的代表,渗透到社会生活的各个领域,旅游业也不例外。信息技术的发展对传统的旅游管理、旅游服务和旅游营销手段产生了巨大的冲击,同时旅游业对于信息和信息技术有着极强的依赖性。信息可以帮助经营者对旅游市场进行分析和预测,从而有针对性地采取应对措施;在信息技术的支持下,政府主管部门对旅游业进行有效地宏观管理和旅游资源的规划;旅游者可以借助现代信息技术支持,选择自己满意的旅游目的地和旅游线路等。这些都是数字旅游的组成部分。数字旅游的概念来源于数字地球,数字旅游是数字地球概念的延伸和扩展,是以旅游信息为核心的旅游信息系统体系。信息技术的迅猛发展使数字旅游成为旅游业发展的必然趋势,本文从数字旅游的背景出发,构建了数字旅游体系的总体框架,提出了旅游应用信息系统的实现思路。     

高职旅游管理专业实践教学体系研究

随着社会用人机制的不断完善和高职旅游管理专业教育的迅速发展,实践教学对旅游企业人才的培养显得越来越重要。基于此,从目标体系、内容体系、管理与评价体系以及保障体系等四个方面构建了高职旅游管理专业的实践教学体系,对提升学生实践能力、满足旅游行业对人才的需求具有重要的现实意义。     

城市绿化体系规划研究

城市绿化体系的规划建设对改善和提高城市环境质量具有重要作用,通过对城市绿化体系规划的内容、范围和步骤、目标和时限、布局结构等的研究,提出了一些初步的理论和方法,旨在对城市绿化的规划建设提供一定得指导作用.     

高职旅游专业实践教学体系的实证性研究

技能的训练是高职教育的重点,围绕技能的培养,课题组研究和开发了高职旅游专业的实践教学体系,包括目标体系、内容体系、组织实施体系、条件保障和质量评价等五个子系统,并以嘉兴职业技术学院旅游专业作为研究对象进行了实证性研究。     

运用顶层设计 建设高水平综合性工程训练中心

顶层设计是近年来广泛应用于社会经济领域项目管理决策与规划的先进设计方法之一,在高校规划和建设中发挥着重要作用。西安理工大学将顶层设计方法应用于工程训练中心建设,明确了工程训练体系的目标定位和总体框架,构建了工程训练教学体系、工程实践课程群、云计算中心、开放运行管理机制等主要建设内容,在实践教学体系改革和人才培养方面取得了显著的成效。     

《旅游景区规划》课程内容体系构建与创新

依据社会对旅游景区规划人才需求,遵循《旅游景区规划》课程内容构建原则,从知识、技能和能力三方面对《旅游景区规划》课程教学内容体系进行了构建.理论方面兼顾了宏观、中观和微观三个层面规划理论的教学;技术方面探讨了从事旅游景区规划工作所需的技术内容;能力方面讨论了如何通过实践教学操练学生的动脑、动手和动口能力.     

基于利益相关者的旅游规划优化模式研究

目前我国多数旅游规划不重视或不能解决好旅游利益相关者间的利害关系,导致旅游规划中存在许多不协调的内容,可操作性不强.为此在前人研究的基础上重新划分旅游规划中的利益相关者类型,分析各利益相关者间的关系,针对目前我国旅游规划中存在的问题,提出构建旅游规划优化模式的措施,并结合桂林市旅游发展总体规划进行实证分析.     

旅游商品教材体系构建的思路分析

旅游购物作为旅游活动的六大要素之一,它的发展直接影响着整个旅游业的发展。作为指导旅游购物活动的旅游商品理论的研究也已迫在眉睫,但是目前对旅游商品教材的概念界定、教材体系和旅游商品理论等方面还存在着很大缺陷,这为旅游学科的建设和完善带来了一定的难度。所以今后要从旅游商品概念的界定、大纲的编制、教材的研究内容等方面构建合理的旅游商品教材体系,以完善旅游学科的整体发展。     

许昌旅游循环经济的运行体系构建研究

从旅游循环经济的现状出发,主要通过对许昌旅游循环经济相关景点和星级旅游饭店的发展现状进行调查和访谈法。许昌旅游循环经济的发展中具有注重生态效益和环保意识的优势,同时也存在着问题开发过程中很少考虑循环经济的理念和科学的旅游规划,政策制定以后执行力度不够,对顾客的相关培训少等。因此应从设计、管理、资源、技术上构建许昌旅游循环经济运行体系。