最好的教师节礼物

2004年9月10日，是第20个教师节，我得到了从教20多年来最好的教师节礼物——2004年第9期《教育文汇》。这本杂志上登载我的一篇文章《让我们都来做阳光老师》。每个教师节，我都收到过礼物，但是最让我惊喜的，最有意义的是这一期的《教育文汇》。     

教师节的礼物

不知从什么时候起，普小的孩子们流行起了向老师献花，以表达心中对老师深深的敬意。我曾羡慕不已．也曾黯然神伤。可只要看到我那群很可爱但智力有障碍的孩子，心中总涌动着怜爱，虽然在我为人师的五年里从未收到过学生所献的鲜花。     

教师节的礼物

教师节就要到了,娃娃想给老师送个礼物,可是送什么好呢？     

教师节的礼物

九月，教师节如期而至。学生从远方寄来的祝福，像一束灿烂的阳光注人心怀，我感觉到了作教师的幸福。     

教师节的礼物

今年教师节,我收到了一份特别的节日礼物——盒千纸鹤,足足1000只!那是我毕业后接的第一届的一位学生送的。打开那份礼物,我激动地看到,盒子里放满了五颜六色的纸鹤,里面还附了一张贺卡,上面写着：“我利用暑假里的空余时间,亲手折了这1000只千纸鹤,作为礼物送给您。这些纸鹤虽然不值钱,但却是我的一片心意,每只纸鹤都代表我对您的祝福,您不仅是我的老师,更像我的大姐姐……”看着盒子里簇拥在一起的1000只纸鹤,一行热泪缓缓流过脸颊……     

教师节的礼物

今天一个学生举着英语练习册问我一个翻译：teacher’Sday，我就一个词一个词地译：教师的日子。转念一想，不对，应该是教师节。是啊，在每学年忙忙碌碌的开头里，不觉间，教师节又到了。     

教师节的礼物

今天一个学生举着英语练习册问我一个英语词组的意思:teachers’day,我就一个词一个词地译:教师的日子。转念一想,不对,应该是教师节。是啊,在每学年忙忙碌碌的开头里,不觉间,教师节又到了。     

教师节礼物“情”为贵

近几年，教师节期间，学生给老师送礼物已不是什么新鲜事。学生、家长欲借此机会表达对老师的敬爱，这也是情理之中的事情，无可厚非。但仔细想来，就在这“送礼”与“收礼”之间，又有许多微妙之处，唯一个情字不能缺少。     

也说教师节的礼物

公历9月10日，是我国的教师节。 随着时代的发展，教师节礼物也在悄悄地发生着变化。如今在有些家长和师生眼里，写满祝词的贺卡已经显得太土了，鲜花也拿不出手了，一些家长送礼还要费心思，购物卡、请洗脚等等花样翻新，导致个别地方教师节期间的送礼攀比之风愈演愈烈。对此，老师和家长们也颇有微辞。     

教师节的礼物

每年的教师节。我都会收到好多学生送的鲜花、贺卡,各种小盆景,稀奇的小玩具,花花绿绿规格不一的笔记本——送来的时候还叮咛再叮咛“老师你一定要用哦”,其中我还收到大量毛茸茸的玩具：小狗、小熊、小猪、KITTY猫等等,常常让我温暖的同时又哭笑不得——孩子们往往把她们自己最喜欢的物品送给你,并认定你也必定会喜欢!     

最好的礼物

星期一就是教师节了,我们想给敬爱的宋老师一份特殊的礼物。什么礼物好呢？我悄悄发动大家开动脑筋,每人出一个好主意,由班委会做出最终选择。     

创新班教师节礼物引发的思考

这事已过去半个多月了．但时不时地会在我脑中出现．似乎有某种力量促使我去仔细思考．否则会感觉不安宁。其实这事情很小：教师节到了。像往常一样,每个教师都能收到所教班级的小礼物,像贺卡、学生亲手制作的手工制品、集中每位学生对老师的祝语或评价的话语本等等。     

教师节的创意礼物

又到了金秋九月,这个特别的月份里,有一天是教师节。在孩子最初接触老师的年月里,你有没有和孩子一起为老师准备过创意礼物？朱老师（蒙台梭利国际幼儿园蒙氏中班）：教师节,我最希望得到的礼物是我们班的孩子们在9月份的秋季感动老师们的礼物.     

令人烦心的教师节礼物

每年9月有教师节,也有“节日礼物现象”。给教师送点薄礼,表达感谢之意本无可厚非,但近年来,给老师送礼之风兴起,使原本纯朴的师生关系逐渐变味。送礼歪风不但造成了学生之间的盲目攀比,给一些家庭带来额外经济负担,而且还给老师、学生和家长增加了不小的精神压力,对学生的学习     

教师节创意“礼物”

不知不觉又到了今年的教师节,已有17年教龄的我还是喜欢追求温馨浪漫,每天业余时间都会叠一颗幸运星送给自己。这天我看着办公桌上装满幸运星的许愿瓶,不禁灵机一动,计上心来。 教师节前夕,我告诉同学们,今年老师准备问每位同学要一件特别的礼物,让他们猜猜是什么。学生争先恐后地说：一束花、一幅画、一张贺卡……我摇摇头笑着说：“这些礼物都很好,却不是老师最想要的。”“老师,您到底想要什么呀？”同学们问。我说：“老师出个谜语,你们好好猜一猜。你有我有他也有,白天没有夜里有。岁末桥边两依依（梦）,夕照归隐梅林后（梦）。”学生们交头接耳,议论纷纷,可谁也没有猜出来。同学们嚷着说：“老师,别故弄玄虚了,告诉我们吧。”我打趣地说：“那就降低难度,打个字谜：林子多一半,别当森字猜。”班里小军师坤大喊道：“是梦。”班里同学也恍然大悟。我在黑板上写了大大的梦字,引导孩子们猜老师刚刚说的谜语。一个学生说：“梦醒一场空,老师您就要个空呀！”全班同学哄堂大笑。     

送给老师最好的礼物

折耳猫：一开学,马上就到教师节了!噼里啪啦：对啊!你准备给老师送礼物吗？折耳猫：送礼物？我还真没想过这个问题呢!Bumblebee：是不是都要给老师送礼物呢？西子姐姐：看来大家都在准备给老师过教师节了!噼里啪啦：嗯!我也没有想好要不要送、送什么。达Q拉伯爵：在我们学校,好像每个同学都要送呢。     

最好的礼物

说到教学中的激励语言我们会想到什么呢？“棒，棒，你真棒”、“真聪明”、“老师佩服你”、“你真出色”、“你这种解法老师都没想到啊”……从激励的语言可以窥得一个老师的学生观．从激励语言的变化可以追寻某一阶段教育的某种精神内涵。在我看来，教育就等于激励，虽然这话有点武断。可著名的教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识．而在于激励、唤醒、鼓舞。”他老人家说得多完整与深刻啊!其实也是这个意思：教育即激励!     

送给自己的教师节礼物

明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 …… 第30个教师节来临,她的教育生命也将进入第32年,脑子里突然就冒出这首《同桌的你》。恍惚间,那个曾经很自卑的小女生,被30年磨砺成长为一名自信的老师,现在的她是她能送给自己第30个教师节最好的礼物。     

礼物

教师节那天,老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的？哪位老师不是满手捧着鲜花？哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包同着？先别都说是,还真有一位不是,那就是老李。     

教师节，老师送给学生的礼物——口语交际教学实录与思考

【反思】在我看来，渐入佳境的口语交际教学不容忽视三个核心问题。