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曹铃 《试题与研究:高中理科综合》2019,(21):0134-0134
孔子闩:“学而不思则罔。”意思是只学习不思考就会迷惑 不解。在我们身边有很多学生都只知道被动接受老师灌输的 知识,机械模仿优秀学生做题方法,所以他们很多都是“知其然 而不知其所以然”。他们在学习中遇到问题时,往往不是自己 主动地去思考解决问题的方法,而是借助和依赖于老师和同学 的帮助,逐步造成了学生的思维懒惰。如何让小学生从小就爱 上“数学思考”,这是值得我们探讨的问题。 相似文献
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美国神学家Reinhold Niebuhr曾作过这样的祈祷:愿上帝赐予我平静,去接受那些我不能改变的事情;赐予我勇气,去改变那些我能够改变的事情;赐予我智慧,去分辨这两者之间的区别。无论怎样看待现行的教育体制,我们暂时无法改变它,就像我们也暂时无法改变身边的很多事。而现实的无奈就 相似文献
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满璐 《课堂内外(小学版)》2008,(6)
在生活中,我时刻都得小心提防。因为我身边有一些小偷,他们专偷我的时间,让我防不胜防。时间小偷一:晓晓盗窃过程:一天下午放学后,我们4个死党冲出教室,准备去 相似文献
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语文课程标准中教学建议部分指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力,增加学生语文实践的机会。”我们在使用新教材的一年中,紧扣标准,充分利用身边的教育资源,引导学生在实践中去学习、探究、感悟语文。我深深地感到生活是学习语文的大课堂,并且引导学生去感受、体会语文就在我们身边,我们的身边就有语文。下面是我引导学生在生活实践中学习语文的几点具体做法。一、激发兴趣,拓展空间,让学生在实践中自主识字新教材遵循学生的年龄特点和认… 相似文献
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我初四那年追邻班一个男生追了一年。我身边朋友都很配合,他一路过全都喊我名字,他去哪哪了都赶紧告诉我让我跟着,他们班很多人都知道这件事,一下课我就去趴后门玻璃,为了见他天天就在楼道闲晃悠,可是他一直无动于衷。 相似文献
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郭晓双 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
你像天上十五的月亮,总是按时来到我身旁,每次把你捧到手中轻吟细读,都能见到你可亲的崭新模样。你的知识很多很多,像满肚子学问的博士,可从不板起面孔对我说话,倒像一个活泼可爱的天使。你让我们乘上“读写直通车”,去“肖阿姨信箱”寄信,你领我们去“小作者·大读者茶座”,去吃一顿“作文快餐”。你让我们带上“作文指南针”,去看那“美丽的景色”,你为我们采上“山花一束”,去看看那“校园风采”。你让我们拿着“七彩笔”,去描绘“百物写生”,你为我们介绍“我笔下的人”,说说“我身边的事”。你知道我们的爱好,你懂得我… 相似文献
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很多家长会觉得很疑惑,爱人还是一个能力吗?爱别人这个能力还需要去培养吗?事实上我们身边有一些人不会去爱别人,他可能内心很爱对方,可是他表现出来的行为语言恰恰可能会把对方推得更远,所以爱人的能力也是需要去学习的. 相似文献