高校辅导员科研能力提升路径与方法研究

高校辅导员是大学生学习、生活的指导者和管理者,在大学生综合素质培养、思想政治教育等方面有着积极的作用.新形势下高校辅导员队伍的专业化发展对辅导员科研能力提出了更高的要求.本文论述了提高高校辅导员科研能力的必要性,提出了提高高校辅导员科研能力的途径与方法.     

试论高校辅导员素质能力提升的重要途径

随着日趋复杂的国内、国际环境,社会上充斥的多种思潮以及互联网的普及都对高校教学、管理工作带来了巨大的冲击和影响,为学生思想政治工作的开展增添了难度,进而对高校辅导员的素质能力提出了更高的要求,可见,加强对辅导员素质和能力的培养是提高辅导员队伍整体素质的迫切需要.     

全媒体时代手机媒体与体育传媒的融合

3G网络的正式运营,使手机真正成为传媒产业中的新媒体而在传媒市场中脱颖而出,被誉为第五媒体.在全媒体时代媒介融合的总体趋势下,作为传媒产业中支柱产业的体育传媒,对于手机媒体的引入与融合,在其传播特性与体育传播的切合之上显得更加势在必行.一方面,体育传媒需要基于手机传播特性的对传统体育媒体进行诸如手机报、手机电视类的改革,另一方面,则更需要针对于手机传播中基于受众需求所引发的便携性、个体性以及互动性的特征,进行传播理念与模式的深层变革,以促成体育传媒在变革中继承的媒介融合与革新.     

基于胜任力理论的高等体育院校辅导员职业能力培养研究

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,本文从人力资源经典的胜任力理论为出发点,从显性能力和隐形能力两个维度分析高等体育院校辅导员职业能力培养过程中存在问题,提出要通过完善规章制度,优化工作分析,理顺职业管理,强化职业培训等多方面构建全方位、多维度的高等体育院校辅导员职业能力提升路径.     

以科学发展观为指导提升辅导员队伍的综合能力

辅导员工作是高等院校思想政治教育的基础工作,新时期,辅导员应提高自身思想认识,树立科学发展观,坚持提升自身综合能力.在教育工作中,以学生为本,创新观念,踏实做好辅导员工作.     

推进新建本科院校辅导员能力建设之我见

本文针对新建本科院校的辅导员制度还处于新旧交替、以老带新的阶段,按照《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,对现存的辅导员能力建设方面的问题做分析,结合新建本科院校的实际情况,实事求是,不务空名,通过实践证明,该分析的结论可以证明,教育部所制定的方案对于新建本科院校辅导员能力提升是有极大帮助和支持的。     

高职校园文化建设的路径探析——辅导员执教篮球队优势分析

文章就辅导员作为高职校园文化建设的重要力量,发挥自己专业优势,通过执教学生篮球队,在训练、比赛中发挥育人和服务社会功能,对高职校园文化建设起到良好促进作用,进而培育学生优良品质和提高综合素质,以提升高职毕业生的就业核心竞争力。     

辅导员视角中的高校高水平运动员培养现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,数理统计法,从辅导员的视角对高水平运动员的培养现状做出分析,得出结论：高校辅导员对高水平运动员持欢迎态度,指出高水平运动员的培养方式有待加强。提出改善高水平运动员培养现状的相关对策,使高水平运动队建设真正做到体育与教育的有机结合,为我国竞技体育人才培养探索新道路。     

高校辅导员内心和谐刍议

自十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的思想以来,"和谐"二字便渗透到社会的各个角落,高校辅导员在构建和谐校园也担当了重要的角色,但辅导员内心是否和谐对于和谐校园的构建起到不可置否的作用。     

体育教师在高校兼职辅导员的探讨

通过分析高校辅导员面临的现状和校园体育文化与学生思想政治工作的内在联系,阐述由体育教师担任兼职辅导员的自身优势,认为体育教师担任兼职辅导员是新时期高校辅导员队伍建设的有益补充。     

运动干预对大学生手机成瘾综合征干预效应研究

目的:剖析大学生手机成瘾综合征症状,探究不同运动项目对大学生手机成瘾综合征的干预效应.方法:采用随机抽样法抽取1100名大学生开展问卷调查与手机成瘾量表测试;通过将270名大学生手机成瘾者分成8个实验组和1个对照组开展持续8周的运动干预实验;运用数理统计与分析法对相关数据进行统计与分析.结果:(1)大学生手机成瘾检出率...     

自媒体环境下高校校园体育文化建设路径研究

自媒体已经成为人们日常生活中获取信息的最主要手段。在自媒体环境下,研究高校校园体育文化建设的必要性、重要性,最后提出相应发展路径:坚持创新发展,不断推进自媒体平台创新、受众需求创新;坚持协调发展,准确把握高校校园体育文化总体发展布局;构建高校校园体育文化信息自媒体新传播机制;厚植高校体育文化优势,打造自媒体品牌,促进交流与融合,为新时代高校校园体育文化建设提供新的理论与实践参考。     

基于体育新闻报道的新媒体与传统媒体比较研究

跨入21世纪,伴随着科技的进步,网络信息技术的发展,各种新媒体如雨后春笋般蓬勃发展起来,它们集合了传统媒体的各种报道优势,更好的进行体育新闻的报道,更方便快捷的为受众服务,但是相对于传统媒体的报道也有其自身的局限性,不完善性,本文便是以新媒体的代表手机为例,从传播的方式、内容、传播者与受众以及传播的效果等角度,就体育新闻的传播来进行新媒体与传统媒体之间的比较。     

中职生手机依赖与体育锻炼的关系

为探讨体育锻炼量与手机依赖之间的关系,使用体育活动等级量表和手机成瘾倾向量表,随机问卷调查武汉市285名在校中职生。结果表明:体育锻炼量和手机依赖存在显著负相关。适度的体育锻炼量可明显改善手机依赖现象。最后,从体育锻炼方面提出降低手机依赖的建议。     

探究体育锻炼对大学生手机依赖的影响

随机抽取400名福建师范大学的在校大学生,采用问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,研究体育锻炼对大学生手机依赖的影响。结果表明,大学生对手机的依赖程度在不同的性别、年级以及专业类别之间存在显著性差异(p<0.05)。其中,女性对于手机的依赖程度大于男性,大一和大二的学生对于手机的依赖程度大于大三和大四的学生,体育类专业的学生对于手机的依赖程度最高。通过16周的研究发现,体育锻炼能够明显地降低大学生对于手机的依赖,并且不同的体育运动在降低大学生的手机依赖程度方面存在显著的差异(p<0.05),球类运动降低手机依赖程度最明显,其次是操舞类和骑车类运动,跑步和器械健身类运动降低学生手机依赖程度较小。     

以校园传媒为载体，动态培养学生健美操创新能力

主要运用了问卷调查、实验、数理统计法,探讨健美操教学与校园传媒资源共享,依托校园传媒,动态培养学生健美操创新能力的问题,旨在丰富健美操教学中培养学生创新能力的教学方法策略.     

新媒介体育传播的思考

媒介的发展对体育信息的传播具有巨大的推动作用,关注新媒介的发展对体育传播的影响在现阶段具有与时俱进的实践意义。本文主要以网络、数字电视和手机媒介为研究对象,分析其对体育传播各方面的影响。     

论民族传统体育专业学生体育能力的培养

文章运用文献资料法,对我国几所体育院校民族传统体育专业学生的体育能力和专业的课程设置进行分析,找出其中带有共同规律性的地方,并结合目前社会上对民族传统体育专业学生的实际要求,建议培养既能扎实掌握武术、民族民间体育、传统体育养生方法的专门人才,又能具有现代开拓创新精神的高级人才。课程设置应该面向社会、面向未来,为学生的就业乃至创业打下坚实基础。     

我国体育赛事移动媒介传播路径探讨

体育赛事传播媒介的选择,对赛事的宣传有着重要的作用.论文主要对体育赛事传统传播媒介、移动媒介的特点进行比较分析,引用美国水球数字传播与奥运手机传播的案例,并对案例进行剖析.由案例引出我国体育赛事移动媒介传播中存在的问题,分析移动媒介的优势,探讨我国体育赛事移动媒介传播的途径,并得出结论与建议.     

第五媒体--"手机短信"与体育产业

分析了短信在中国发展的现状，并阐明了短信在发展过程中与我国的体育产业的密切关系；通过短信和其他媒体对体育产业作用的对比分析，说明短信在体育产业中的发展还处于初级阶段，前景十分广阔；未来新技术的发展更为短信与体育产业的结合提供了无限的拓展空间。