我校是这样对毕业班学生家长进行工作的

我们在学校计划中明确规定了家长工作特别是毕业班家长工作是经常性工作之一,要求毕业班全面进行家庭走访,掌握家长思想类型;重点解决问题,并发动全校教师展开社会宣传活动,明确规定本学期召开两次毕业班家长会。学校行政上领导教师又学习了“中共中央宣传部关於高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”;结合检查了工作中存在的“贯彻劳动教育不全面”、“对社会宣传工作做得不够”的缺点,并批判了部分教师与己无关”的错误思想。成立了毕业生工作组;推动了工作     

毕业班教学管理策略与行动实践

毕业班工作作为学校教学中心工作的核心尤为重要。加强毕业班教学管理策略与调整,有利于规范办学行为的落实,有利于面向全体学生,为学生和谐和可持续发展营造良好的育人氛围,因此,建议从以下几方面作为毕业班教学管理的切入点,深入实施素质教育,整体提升学校的办学水平,最终使学生满意、家长认可。     

高校毕业班学生工作所面临的问题及对策

该文围绕高校毕业班学生工作所面临的问题及对策进行讨论。首先结合十七大精神,阐述了毕业班学生工作关系到学校声誉和社会稳定,具有重要意义;然后剖析了毕业班学生具有分散性和盲目性、功利心强和维权意识强以及两极分化更加严重的特点;最后围绕毕业班学生就业工作、学风工作、党建工作和其他事务性工作等几大类工作,寻求有效工作途径,强调了高校教育的育人本质。     

中学毕业班“ETS”高效教学模式的设计研究

为了提高中学毕业班的教学效果,本人深入几所初中学校与高中学校进行了走访调研,借鉴现代教育教学理论以及新课程改革的理念,总结我多年从事中学教师培训的工作经验,对中学毕业班的教学工作特别是初升高或是高考备考工作的教学模式进行了认真地研究思考,创建了中学毕业班"ETS"高效教学模式."ETS"高效教学模式就是在中学毕业班备考过程中,坚持两个层面,三个环节,科学安排,精心筹划高效的三个步骤,以期提高教师教学效率和学生考试效果.     

小学六年级教学心得

<正>6年后的今天,我又送走了一批小学六年级毕业的学生。相比6年前的毕业班教学工作,我觉得变化真是太大了。小学六年级是小学阶段的关键时刻,其教学质量的高低直接决定了学校在同类学校中的排名和地位(虽说不给学生排名,但是学校排名还是一直存在的),是衡量教师成效的重要指标,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生的成绩优劣与否,还将直接影响学生的未来发展。鉴于此,抓好毕业班教学管理的工作尤显重要。     

用共产主义思想教育学生

我们吴忠中学党支部组织全体师生认真学习党的十二大文件,把十二大文件作为新学期全校思想政治工作的主要内容,列入工作计划.学校教导处举办了辅导员学习班,组织教师深入钻研十二大文件,领会文件的要点和精神,为辅导学生做好准备.     

用“全国一盘棋”思想指导升学就业

【宜章讯】宜章一中加强对应届毕业班学生的政治思想教育和教学、复习工作,毕业班学生在对待升学和就业的问题上树立了服从祖国统一分配的正确思想,学习情绪饱满,教学和复习都抓得很紧。宜章一中本期有六个应届初中毕业班。在党支部领导下,学校成立了毕业班政治思想工作小组。由党支部负责同志向毕业班学生作了形势报告,组织学生学习了人民日报社论“全国一盘棋”。学习后,团组织组织同学座谈学习收获,语文老师也以“用‘全国一盘棋’的精神     

加强辅导耐心帮教转化后进

我校2000年初三毕业班工作又取得了可喜的成绩,全级共有学生290人,除14名直升生外,全部参加了高中阶段招生考试,平均分479.35分,超出同组学校26.95分,其中语文、英语、政治、数学、化学五科平均分超过c组;英语、化学、政治三科的平均分还超过老城区的平均水平.1999年,我校初中毕业班工作也取得了突破性的胜利,获得了全市毕业班工作评估一等奖.我校初中毕业班工作所以能够取得如此骄人的成绩,是学校实施两全教育模式,“面向全体学生,让学生共同进步“取得的硕果.实施素质教育,我们要用新的眼光,新的思路来审视后进生的转化工作.……     

进行思想教育 抓紧教学复习 关心生活健康 新邵二中加强毕业班工作

【新邵讯】新邵二中从思想上、学习上、生活上全面加强毕业班学生的工作,毕业班学生心情舒畅、学习积极、生活愉快。新邵二中本期有五个毕业班,共学生二百二十九人。经过去年大搞劳动的锻炼和党的八届六中全会思想教育,毕业班同学社会主义觉悟有了进一步提高,对党的教育方针有了一定的认识,并加强了服从国家统一分配的自觉性。但是,也     

初三毕业班英语教学总结

去年,我校初三毕业班工作又取得了可喜的成绩,继1999年获市教委颁发的初中毕业班工作评估一等奖后,再次获得一等奖.这是我校实行“全面素质发展,全体共同进步“的两全办学模式后,学校进一步贯彻落实市教委提出的对毕业班工作要实行“全目标管理,全对象关怀,全系统操作,全过程激励“的方针,充分调动初三级全体师生的积极性所取得的结果.林树森市长在1997年将我校作为挂钩联系学校,向我们提出了“狠抓数英两科教学“带动各科发展,全面提高教育教学质量,全面提高学生素质的要求.学校制定了发挥学科优势,创建特色学科的措施,要求英语科抓好日常的教学,争取在中考和高考中将学科优势显示出来.科组全体教师齐心协力,抓好备课、上课及辅导等环节.在近年的联考、中考和高考中都取得了令人可喜的成绩.下面谈谈我们初三英语教学上的几点做法.……     

坚持两个“全面” 抓好农村初中毕业班的工作

新塘镇第三中学是在普九大潮中建立起来的一所农村初级中学。建校的五年多来,我们坚持两个“全面”,即全面贯彻教育方针,全面提高教育,狼抓从初一到初三的教育教学全过程的管理,切实把好毕业班这个关口,为上一级学校提供了大量的合格新生,为新塘镇经济的发展输送了有一定素质的劳动者,得到了上级和群众的肯定。 抓毕业班的工作,从学校管理角度来说,是由互相联系、互相作用的两个方面工作组成的。其一     

提高毕业班工作成效的几点思考

教学质量是学校的生命线,而九年义务教育的质量出口又是在初三年级,所以毕业班工作一直是学校重点关注的工作之一。近几年来,南武中学初三毕业班升中考试成绩一直保持在全市前列,在综合评价中获得比较高的评价,这都是我们坚持“育人为本,拓展潜能”的办学理念,走“拓潜教育”的特色之路,全面贯彻党的     

春风吹过春潮起——本市中学学习十二大文件经验点滴

党的十二大提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大纲领,使我市各中学的广大师生受到极大鼓舞。目前,在师生中已掀起学习十二大文件的热湖,有些学校已经总结出一些好的经验。关键还在领导干部身上北门东中学是1977年由小学改建的,师资水平较低,学生基础较差,办学的困难很多。由于学校领导干部坚决贯彻党的三中全会精神,团结全体师生员工艰苦奋斗,在全面贯彻党的教育方针的进程中取得了显著成     

广州市铁一中学

欢迎全市所广州市教育局局属学校广东省国家级示范性高中连续十三年荣获广州市高中毕业班工作一等奖名校品牌培育全面发展英才广州市铁一中学是一所"管理高效益、师资高水平、教育高质量、学生高素质"的现代化发展型名校,是广州市高中招生提前批进场录取的重点中学之一,是首批省一级中学、广东省国家级示范性高中、广东省高中教学水平优秀学校。近年来,学校在"     

简论高师的领导与管理

党的十二大把教育工作做为经济发展的战略重点之一。这说明我国的教育事业进入了崭新的历史时期。从学校教育来讲,一定要全面落实十二大的精神,为全面开创社会主义现代化建设的新局面,更好地培养出“有理想、有道德、守纪律、有文化的劳动     

毕业班的后期教学管理

时近五月,小升初考试引起了家长、社会的广泛关注。毕业班的学生早已按捺不住跃跃欲试的喜悦,开始描绘自己在初中的生活蓝图。毕业班老师更是着急,开始商讨提升教学质量的的方案。因为,毕业班学生素质的高低、成绩的好坏,将直接影响学生在另一个崭新的学习环境中所遇到的新挑战,同时也反映着一所学校毕业班的教学质量。在此,我就小学毕业班的后期教学管理谈谈自己的理解与思考。     

浅谈中职学校毕业班离校前的自有财产处理

毕业班的自有财产处理问题，这项工作事情虽小，但处理不善会影响学生对学校、班主任的评价。本文从中职学校毕业班离校前的自有财产处理的实践探索入手，就班级自有财产的类型、泛及的各项问题和解决办法作出了系统的说明和探讨。     

毕业班教师心理健康问题的调查与对策——以吴江市初高中教师为例

伴随着中考、高考,学生的心理压力被社会各界所关注。其实,毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。不可否认,在现行教育体制下,教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率是紧密挂钩的,毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下,承担着巨大的心理负担。与此同时,有的学校还频繁地给毕业班的教师施压,不断强调升学率的重要性,有的学校甚至给每位教师下达升学目标任务。在这种氛围中,毕业班教师的心理压力可想而知。     

认真做好高中毕业班工作

高中毕业班工作是学校工作的一项重要内容。近年来,我们注意做好毕业班工作,取得初步成效。为国家输送的大、中专学生逐年增多,去年录取大专院校的达八十一人,就业学生质量也逐年提高。现在,高二学生毕业在即,如何扎扎实实抓好这一工作呢?我们有以下几点体会:(一)要始终着眼“双重任务”,防止重尖子,轻一般。在向四化进军的新长征中,中学教育担负着“双重任务”:一方面要为高一级学校输送合格的新生;一方面要为各行各业培养有社会主义觉悟的有文化的劳动后备军。抓好高中毕业班工作,是完成“双重任务”的关键一仗。因此,紧紧围绕“双重任务”,把培养尖子与培养劳动后备军有机地     

根据学校特点扎扎实实宣讲十二大文件精神

常熟县中学从学校工作的特点出发,制订了学习、宣传、贯彻十二大精神的计划,培训了四十多名宣讲骨干,在进行四次集中宣讲,帮助学生初步了解十二大精神的基础上,每周利用时政课、班会和团队活动三个课时深入开展学习宣讲活动。时政课由政治老师讲授,分十二个重点逐一宣讲十二大文件的基本内容;班会由班主任负责,组织学生按上述重点开展讨论,进一步领会基本精