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《课堂内外(小学版)》2011,(1)
开学,班里转来一个插班生,她自我介绍:我‘未必会'是最美丽的,我‘未必会'是最聪明的,我‘未必会'是最优秀的……正当同学们都夸她很谦虚时,只听她大声地说:大家好,我叫魏碧慧。 相似文献
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黄伟芬 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(2)
失重是太空中最显著也是最奇妙的环境特点。它会使人产生某些不适反应,也会使简单的操作变得非常困难。不过它也会使航天员单调艰苦的生活充满许多意想不到的乐趣,给航天员带来一种全新的、奇妙的感觉和体验。 相似文献
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于漪 《中国小学语文教学论坛》2008,(5)
师:古希腊大哲学家亚里士多德在《动物学》里说:"人是唯一能笑的动物。"笑是最流动、最迅速的表情。笑,眼睛会忽然增添明亮,唇吻间会闪烁着牙齿的光芒。 相似文献
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她可爱迷人,歌声曼妙,她的专辑只要一发售就会掀起抢购热潮,她的演唱会,总是会让粉丝们为她如痴如醉,她是目前日本最受欢迎、最卖座的歌手,她是初音未来。 相似文献
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郭潇潇 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):91-92
眼神是教师最具魅力的礼仪让学生热爱自己所教授的学科,是教学成功的第一步。在我读书时,就有这样的感受,如果有一位优秀的数学老师,数学就会成为我们最喜爱、最感兴趣的学科,就会在许多学生身上显现出优秀的数学才能。如果学校里新来一位有魅力的科学老师,就会有很多学生入迷地进行实验和研究。 相似文献
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黄海红 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):34-34
兴趣是最好的教师,兴趣是求知的先导,是会学的前提条件,是培养学生智能的最集中体现.只有激起学生对学习的兴趣,促使学生的思维达到最兴奋、最活跃的状态,教学才会收到良好的效果.如何激发学生的学习兴趣呢?我尝试了以下几种方法. 相似文献
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兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最强烈的心理因素,是学好数学的催化剂。学生如果把学习数学的间接兴趣和直接兴趣相结合,将会觉得学习数学是一种享受,就可以促进学生积极、主动地去学习。如何激发学生学习数学的兴趣呢?我的体会是:一、增进师生情感,调动学习兴趣增进师生情感交流,使学生喜欢数学老师,良好的师生关系会产生情感效应。教师对学生的关心、热心,会转化为 相似文献