“老师，你看他……”——对一个爱告状孩子的教育案例

阳光明媚的早晨，大(1)和中(2)两个姐妹班的孩子要去远足活动——西郊公园半日游。由于路途不是很遥远，老师嘱咐大班的孩子要做大哥哥、大姐姐，搀好中班的弟弟妹妹，步行前往。上路后，没走多远，涛涛就大声喊：“老师，佳佳她不搀好小弟弟。”佳佳白了涛涛一眼，无奈地拉起小弟弟的手。     

帅帅小记

“我知道,他是不小心的” 涛涛是个调皮的孩子,每天因他惹起的是非总是不少,令我头疼不已。一天,我正在处理他的“惹祸”事件,询问涛涛为什么打人,涛涛怎么也不说,可一旁的帅帅却有板有眼地回答道:“王老师,我知道,他是不小     

妈妈的背篓

妈妈的背篓,又大又结实。妈妈上山摘果子,佳佳嚷着:“我也要去!我也要去!”妈妈把佳佳抱进背篓里,背着他朝山里走去。山里的果子好多好多,妈妈摘了一大篓。回家了,妈妈走在前面,佳佳跟在后面。走了一会儿,佳佳蹲在地上喊:“我走不动了!我走不动了!”妈妈放下背篓说:“好,我把果子倒掉,背你!”     

这样的幼儿怎样看待

在一次语言课上,张老师刚说出一个谜面,佳佳就大声说:“我会。”而当老师要他回答时,他又说:“我不会。”张老师认为这是佳佳有意恶作剧,于是决定“以其人之道还治其人之身”,改掉佳佳的“坏毛病”。第二夫,张老师见到佳佳就喊,而对佳佳的反应却又视而不见。如此重复多次,佳佳显得极不耐烦。这时,张老师认为最佳教育时机已到,便拉住佳佳的手问:“我喊你却又不说话,你心里烦不烦?”佳佳点点头,“那老     

孩子,请不要嘲笑别人

场景 一: 6 岁 的 涛涛 喜欢 和 小朋 友们 一起 踢 足球 。有 一 天,一个 小朋 友 指责 他说 :“你 踢 得太 臭了 ,我 们不 带你 玩 儿了 。”涛涛 伤 心地 走了 。在回 家 的路 上,他碰 到了 邻 居家 的亮 亮 ,涛 涛沮丧 地告 诉 亮亮 :“我 踢 得不 好,他们 不愿 意 和我 玩儿 。”亮 亮 带有 几分 得 意地 说:“我 踢得 好,他 们愿 意 和我 玩儿 ! ” 场景 二: 奇奇 在 幼 儿 园午 睡 的 时 候发 现 好 朋 友乐 乐 穿 了 一条 花 内 裤 ,就 嘲 笑 他 说:“你 是 男 孩子 ,还 穿女 孩子 的 衣服 ,真 丢人 ! ” 家 长 都 不 愿 意 看 …     

帅帅小记

涛涛是个调皮的孩子，每天因他惹起的是非总是不少，令我头疼不已。一天，我正在处理他的“惹祸”事件，询问涛涛为什么打人，涛涛怎么也不说，可一旁的帅帅却有板有眼地回答道：“王老师，我知道，他是不小心的。”     

亲情,让孩子轻松地拥有快乐

妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…     

小幽默

警察新职孩子 :“警察叔叔 !请你快些来 ,我爸正在和妈打架哩 !”警察 :“你要我去把你爸抓起来么 ?”孩子 :“不 !不 !只要你帮我妈抱抱小弟弟 ,我妈就能把他打倒。”看电视妈妈 :“小明 ,你又看电视了 !”小明 :“我又不是要看电视。”妈妈 :“那你在做什么 ?”小明 :“我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。”看门大林的妈妈有事要出去半天。临走时专门找到儿子 ,嘱咐说 :“我走后 ,你要好好看住门 ,千万不能不看门 ,出去乱跑 !”大林是个听话的孩子 ,妈妈的话他会认认认真真的照办的。所以自从妈妈走后 ,他就坐在门口看门。不一会儿 ,…     

礼物

一天下课,敏敏跑来对我说:“老师,我要请我爸爸买一样礼物送给你。”我觉得奇怪,就问:“为什么要买礼物送给我呢?”她说:“前天,佳佳也送东西给程老师的。我爸常出差,我也要他买礼物送给你。”这时,我记起那天程老师见佳佳小朋友项链上有个漂亮的小瓷猫,就向她要了一个。没想到这件事被幼儿记在了心里。我思索着怎样做才不伤孩子的心,又能及时挽回这不良影响呢。上课了,我对小朋友说:“刚才,有位小朋友说要叫爸爸买个礼物送老师,我很高兴。但是,礼物要用钱买,你们会攒钱     

为什么她这么冷漠

佳佳妈妈的困惑:我女儿佳佳三岁半,大眼睛,很可爱,现在上小班。前两天老师找我谈话,聊了聊佳佳在幼儿园的表现:对做游戏、上活动课没有主动性,也没什么激情。老师在课上会让小朋友回答问题,佳佳从不主动举手。有时老师组织小朋友学画画,面对一张纸一支笔,佳佳会一动不动坐到下课或是只画几根线条,老师也不知道她是会呢还是不会,因为其他不会画的小朋友会说:“老师,我不会!”老师就会去帮助他。可佳佳从不吭声。太情绪化。佳佳在幼儿园一天的表现要视她的心情而定。早上送到园,老师问:“佳佳你吃了吗?”如果佳佳心情好,她就会回答老师。如果…     

做孩子心目中的好老师

课间休息时总忘不了关照一下那几个过分调皮的孩子:你们几个不要干什么什么,你们应如何如何才是好孩子。以往他们听了都会偷眼望望我,乖乖地走出去,可今天佳佳小朋友却开口了:“那……那老师怎样才是好老师呢?”     

重要的是态度

一天下午放学时,小一班涛涛的奶奶拉着孩子气冲冲地来到我的办公室．愤然说道：“园长。你们的老师太不负责任了!别的孩子尿湿了裤子,竟然将我家涛涛的毛裤脱给他穿,活活让孩子冻了一下午,我刚才和两位老师理论,她们还不承认……”说着竞难过得掉下眼泪。     

“我不是好孩子”的启示

清晨，佳佳悄悄地走进活动室，轻轻地说了一句：“老师早。”看着她没有笑容的小脸，想着她平时快乐地走进幼儿园、灿烂地与老师同伴打招呼的情景，老师明白：佳佳今天有心事。交谈中，在老师满含信任的目光的鼓励下，佳佳道出了沉沉的心事：“我不是好孩子。”原来，昨天班内按常规评选了学期“好孩子”，旨在以一些发展好、进步大的孩子为榜样，激励全班孩子。没想到，没被评上“好孩子”的佳佳却产生了“我不是好孩子”的想法。由此，老师进行了深深的思索：为什么“好孩子”的评选没有起到预期的激励作用？笔者认为：老师的主观愿望在于…     

孩子表扬了我

一天早上,教师做完广播操后,我便带着微笑向值班室走去。刚进门,我们班的孩子都高兴地围了过来,其中有个叫佳佳的幼儿用满意的眼神盯着我,小嘴微微动了动,像是要对我说什么。我抚摸着她的头,不无神秘地说:“老师知道,今天佳佳有话对老师说了。”佳佳坦然一笑,说:“老师,今天您进步了,早操做得真认真。”我说:“是吗,老师不是每天都这样吗?”孩子俏皮地说:“上几天,您做操时和旁边的老师讲话,还有一节操没做呢!”这时     

金星探险队

异星流沙(接上期)……“现在做什么?”佳佳问。“继续工作呗,”大奇说,“咱们再去采集土壤标本。”佳佳服从。他们二人往飞船尾部走。但是大奇发现佳佳可能已经对他警觉了,大奇想让佳佳走在前     

用爱迎接孩子

我带小小班,每天早上迎接孩子来园,总是令我头痛:几个新入园的孩子哭;一些来了一段时间的孩子,当要和父母分离时,也不禁泪流满面。我在孩子情绪还没酝酿上来时,用迅速分离或转移注意力等方法,避免孩子哭闹,虽有些效果,但总觉得缺少点什么? 一天傍晚,佳佳的奶奶来接她,佳佳扑到奶奶的怀里,一副委屈的样子。佳佳的奶奶对我说:“我们佳佳,回家不高兴啦！说每天来幼儿园,就喜欢让老师抱一抱,抱了就特别高兴！”我听了点点头。     

老师也尿过裤子

打过起床铃后,我发现佳佳的表情不自然,裤子后面还有一片很深的颜色,我想她一定是尿裤子了。佳佳是个内向、自尊心强的小女孩,一定是怕老师和小朋友笑话才不敢说。因此,我没有轻易地责怪孩子,更没有让其他孩子知道此事。当佳佳正准备下楼时,我叫住了她:“佳佳等一下,一会儿和老师     

老师,你在干什么

老师正在给小班孩子分饭,佳佳天真地问:“老师,你在干什么?”老师一边忙一边没好气地说:“你自己没看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问,佳佳一脸茫然。其实佳佳不会看不出老师在干什么,但她为什么明知故问呢?心理学告诉我们,刚进园的孩子第一次离开亲人进入陌生环境     

来自星星的孩子

壮壮的颇恼亲爱的哒哒:你好!邻居家的小弟弟不爱说话,不爱搭理人,有时候还会乱发脾气,我有一点不喜欢他。可是,我妈妈告诉我,他是“来自星星的孩子”。我妈妈对他特别好,还让我多关心他。     

孩子被小伙伴欺负,你可以这么办

读者问: 佳佳是个文静听话的孩子,可在学校里经常挨同伴的欺负,当妈妈的既心疼又恼火,常对孩子说:“要是再有人欺负你,你就给我‘打回来’!”可是,佳佳总是摇摇头说:“老师说过好孩子是不可以打人的。”佳佳的妈妈也犯难了,她诉说心中的困惑与担忧:“按理说教孩子打人是不对,但面对未来的竞争社会,孩子的这种软弱个性将何以取胜?我该怎么办?”