国务院关于2007年度国家科学技术奖励的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构：为认真学习贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,大力实施科教兴国战略、人才强国战略,提高自主创新能力,建设创新型国家,国务院决定,对为发展我国科技事业、促进经济社会发展、推进国防现代化建设做出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。     

国务院关于2005年度国家科学技术奖励的决定各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:

为深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,全面落实科学发展观,进一步实施科教兴国战略和人才强国战略,大力推进自主创新,国务院决定,对为我国科技事业进步、经济社会发展、国防现代化建设作出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。根据《国家科学技术奖励条例》     

国务院关于2005年度国家科学技术奖励的决定

为深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神．全面落实科学发展观，进一步实施科教兴国战略和人才强国战略．大力推进自主创新．国务院决定．对为我国科技事业进步、经济社会发展、国防现代化建设作出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。根据《国家科学技术奖励条例》的规定．     

开创产学研紧密结合的新模式——对教育部广东省联合推动产学研结合的思考

今年初,全国科学技术大会作出了实施自主创新战略、建设创新型国家的战略部署。会上,党中央、国务院从建设创新型国家的战略需求出发,要求大力推进产学研结合,明确提出要建设以企业为主体、市场为导向、产     

提高自主创新能力，建设创新型河北

科学技术是第一生产力,是推动经济社会全面协调可持续发展的恒久动力。党中央、国务院历来高度重视科技创新,把科教兴国摆在重要的战略位置,大力推进创新型国家建设。胡锦涛总书记指出,增强自主创新能力是我们国家发展的战略核心,是转变经济发展方式的基本途径,是调整经济结构的战略支点。温家宝总理在十一届全国人大五次会议所做的《政府工作报告》中强调,要大力推进科技创新。加强国家创新体系建设。这为我们做好当前和今后一段时期的科技创新工作指明了方向。     

声音

深化教育教学改革,推进素质教育,着力培养学生的独立思考能力和动手能力。1月9日,国务院总理温家宝在全国科学技术大会上发表讲话时指出,人才是最宝贵、最重要的战略资源。自主创新,人才为本。深化教育教学改革,推进素质教育,着力培养学生的独立思考能力和动手能力。     

国务委员陈至立宣读：国务院关于2004年度国家科学技术奖励的决定

为深入贯彻党的十六大和十六届 三中、四中全会精神,全面落实科学发 展观,大力实施科教兴国战略和人才强 国战略,促进自主创新,奖励为发展我 国科技事业、促进经济社会发展、推进 国防现代化建设作出突出贡献的科学 技术人员和组织,根据《国家科学技术 奖励条例》的规定,经国家科学技术奖     

提高认识 深化改革 在基础教育领域积极推进素质教育

全面推进素质教育,是党中央、国务院在世纪之交作出的一项重大战略决策,是振兴我国教育事业,落实“科教兴国”战略,培养适应２１世纪需要的高素质的社会主义建设者和接班人的战略举措,也是摆在各级教育部门和广大教育工作者面前的一项紧迫而艰巨的历史任务。基础教育战线的广大教育工作者,要努力提高认识,自觉参与改革,在基础教育领域中积极推进素质教育。一、全面推进素质教育是时代发展的必然要求首先,全面推进素质教育是迎接知识经济挑战的要求。当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪。所谓知识经济,是建立在知识和信…     

学习中央《决定》 促进北京高考制度改革

《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略做出的又一重大决策。在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪的今天,国力的强与弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人     

发挥和发展高校科技优势为强国兴省多作贡献

发挥和发展高校科技优势为强国兴省多作贡献江苏省教委刘迪吉党中央、国务院《关于加速科学技术进步的决定》（以下简称《决定》），进一步确立了科教兴国的战略决策。江苏省委、省政府亦明确提出把实施“科教兴省”战略，作为实现全省基本现代化的主体战略。依靠科学技术...     

国务院关于2002年度国家科学技术奖励的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 为深入贯彻十六大精神,大力实施科教兴国战略,奖励为发展我国科技事业、促进经济繁荣和社会进步作出突出贡献的科学技术人员,根据《国家科学技术奖励条例》的规定,由国家科学技术奖励评审委员会严格评审、国家科学技术奖励委员会审定和科技部审核,经国务院批准并报请国家主席江泽民签署,授予金怡濂院士2002年度国家最高科学技术奖;经国务院批准;授予“物理有机化学前沿领域两个重要方面——有机分子簇集和自由基化学的研究”国家自然科学奖一等奖;授予“全球二叠系——三叠系界线层型研究”等23项成果国家自然科学奖二等奖;授予“纳米粉体材料超重力法工业性制备新技术”等21项成果国家技术发明奖二等     

高教大众化及学分制的探讨

把发展科学技术和教育事业放在首位,提高全民族的科学文化素质,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的科教兴国战略是加速国家的繁荣昌盛,保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是中华民族振兴的必由之路。1995年,党中央国务院召开的全国科学技术大会,首次正式提出了科教兴国的发展战略;1996年全国人大正式通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》,科教兴国成为我国基本国策。在此基础上,党中央国务院于     

智聚科技殿堂 星耀国家奖台——聚焦2019年度国家科学技术奖励大会

【热点点击】2020年1月10日上午,2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向获得2019年度国家最高科学技术奖的原中国船舶重工集团公司第七一九研究所黄旭华院士和中国科学院大气物理研究所曾庆存院士颁发奖章、证书。国务院总理李克强在讲话中指出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党中央、国务院决策部署,深入实施创新驱动发展战略,加快促进科技与经济深度融合,为保持经济运行在合理区间、推动高质量发展提供强大动力……     

略论邓小平的科教兴国思想

科教兴国战略是党中央、国务院根据邓小平关于科学技术是第一生产力和把教育摆在优先发展战略地位的思想 ,结合当今世界各国科技、教育的发展及中国国情提出的发展战略。本文从邓小平科教兴国思想的形成与发展、主要内容以及邓小平对马克思、毛泽东科教思想的发展与贡献等方面来研究邓小平的科教兴国思想     

《湖州新农村建设研究》栏目开栏语

二00六年《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》发布以来,统筹城乡发展,建设社会主义新农村,已经上升为一种国家战略。     

浅析科教兴国战略思想形成的理论依据

科教兴国战略是党中央国务院1995年正式确定的，经过多年实施已经取得了丰硕的成果。党的十六大在总结我国社会主义建设的基本经验的基础上，进一步强调要大力实施科教兴国战略，并将其作为全面推进小康社会建设的重大战略措施之一。要在新的世纪新的起点上更好地实施科教兴国战略，我们有必要加深对这一战略思想形成的理论依据的认识，即“社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”和“科技人才的培养，基础在教育”。     

创新科技奖励管理体系 提高科技奖励的公信度

2012年,湖南省科技厅奖励办全面贯彻落实科学发展观,以“大力推进创新型湖南建设,实施创新驱动发展战略”为指导思想,调动科学技术工作者的积极性和创造性。加速科学技术事业的发展,促进经济建设和社会进步,积极做好科学技术奖励工作,鼓励自主创新、研究开发,促进产学研结合、科技成果转化和高新技术产业化,加速“创新型湖南”的建设,取得了较好的成效。     

加快建成一批世界 一流大学和一流学科—教育部有关负责人就《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》答记者问

1．统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么？ 答：建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家杨心竞争力、奠定长远发展基础．做出的重大战略决策。 党中央、国务院高度重视高等教育在实现国家发展战略中的作用。自上世纪90年代中期以来,教育部、发展改革委、财政部针对高等教育...     

让创新成为第一驱动力

科学技术是第一生产力,科技创新是经济社会持久繁荣的不竭动力。“十一五”以来,在党中央、国务院的正确领导下,江苏省上下深入贯彻落实科学发展观,坚持把科学技术放在优先发展的战略位置,大力实施科教兴省和人才强省战略,     

全面落实“科学技术是第一生产力”的思想

全面落实“科学技术是第一生产力”的思想科学技术司陈清龙为了全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，促进科技的新解放和大发展，不久前，党中央、国务院作出了加速科技进步的决定，提出了科教兴国战略，明确了科技工作的大政方针和战略部署，我们在科技战线工作，深...