北京五年内取消学前班

据悉,今后五年内,北京市各区县小学将取消所开设的学前班,同时禁止小学出租房屋给社会培训机构开办学前班。到2010年,北京将逐步取消全市近900个小学学前班。据了解,目前不少学前班和小学招生挂钩,利用家长想让孩子提前学习小学知识的心理,招引幼儿园大班的孩子提前离园接受小学教育,干扰了学前教育的正常秩序。有些小学和校外培训机构还“合作”开设学前班,作为学校“创收”的手段。北京第一幼儿园冯惠燕园长说,一些家长受急功近利的观念误导,让5岁孩子提前学习小学知识,这事实上缩短了孩子幼小衔接的过渡期,将影响孩子的学习兴趣和习惯的…     

辽宁省新民市第二高级中学

新民市第二高级中学创建于1985年,学校始终自强不息,明德格物,至今已走过20余个春秋。学校把"以质量求生存、以特色促发展"做为办学宗旨,在努力发展文化专业教育的同时,开设了美术班、体育训练队,培养了大批优秀特长生。近年来,又创建了俄语班,成为教育部、吉林俄语学院"中俄联合培养本科生项目"生源基地,为不同基础的学生创造了升学的机会。学校与俄罗斯     

辽宁省新民市第二高级中学

辽宁省新民市第二高级中学于1985年建校,现有28个教学班,学生1500余人,110名教职员工。学校师资力量雄厚,中高级教师50人,研究生学历52人,全国模范教师1人,全国优秀班主任1人,全国巾帼建功标兵1人,全国优秀说课教师8人,全国优秀实验教师1oA,全国优秀校长1人,感动中国文化人物1人,     

省教委将在今年秋季取消城镇小学附设学前班

为优化教育结构,提高办学效益,省教委作出决定,从1999年9月1日起,取消西宁地区小学;州、县政府所在地的城镇小学;民办中小学;企事业所办学校的学前班。随着教育体制改革的深化,我省城镇幼儿教育发展迅速,幼儿入托难的问题基本得到解决。目前各地幼儿园生源不足,一些新建成的幼儿园甚至招收不到幼儿。幼儿入园年龄逐年下降,没有大班年龄组,造成设备、人员闲置,出现教育资源浪费现象。相反,城镇小学校舍紧缺,大校大班现象严重,儿童入学压力很大。在这种情况下,城镇小学再继续抽出人、财、物举办学前班,不但不能保证幼儿教育…     

城区学前班教育的误区

城区学前班教育的误区小萌时下，城区各种公办的、私办的学前班悄然兴起，大大小小幼儿园出现了“小班争着上，中班挤得满，大班空荡荡”的现象。通州城区某所规模较大的幼儿园，到大班后幼儿竟流失一半以上，有５７．４％上了学前班。这些幼儿家长认为学前班可以让孩子学...     

对取消学前班政策的思考

针对近几年各地出现强力取消学前班的情况,本文通过回顾学前班的由来与发展,对取消学前班政策背后的事业发展观及其后果进行了剖析,认为学前班有着独特的价值和发展空间,是我国幼教事业多样化发展的一种形式,而非权宜之计.任何行政政策的出台必须基于客观调查和对社会现实状况的认真分析,对待学前班也应持这种客观合理的态度.     

辽宁省新民市第二高级中学简介

新民市第二高级中学是一所公办普通高中,1985年从完中独立。学校现有28个教学班,学生1500余人,120余名教职员工,中高级教师50人,研究生学历52人,师资力量雄厚。学校提出“通过不同途径使不同基础的学生实现人生理想”的办学目标,确立“树魂立根．德育为首：育人为先,教学为要;人文和谐,自然清新”的办学理念,始终坚持以质量求生存,以特色促发展。     

辽宁省新民市第二高级中学简介

新民市第二高级中学是一所公办普通高中,1985年从完中独立。学校现有28个教学班,学生1500余人,120余名教职员工,中高级教师50人,研究生学历52人,师资力量雄厚。学校提出"通过不同途径使不同基础的学生实现人生理想"的办学目标,确立"树魂立根,德育为首;育人为先,教学为要;人文和谐,自然清新"的办学理念,始终坚持以质量求生存,以特色促发展。     

防止幼儿园“小学化” 广东发达地区将取消学前班

广东省教育厅日前发布《关于加快农村学前教育发展的意见》．要求全省各地加强幼儿园教育,欠发达农村地区要兴办幼儿园,地市以上城区及珠三角发达地区要取消学前班．改办幼儿园,并防止幼儿园“小学化”。     

学前班莫小学化

随着独生子女的增多,国家对学前儿童的教育更加重视,条件好的乡镇相继办起了幼儿园,一般的农村小学也附设了学前班,这本是件好事。可有的学校办班思想不正,目的不明,在课程设置、课时安排等方面不按教育规律办事,严重影响了学前班幼儿的健康发展,笔者在一个教育质量较高的乡镇调查发现:该乡学前班每周授课30节(每节40分钟),设置课程是思品、语文、数学、音乐、体育、美术,其中语数两科学时超过80％,教学方法多以读写为主,课间游戏几乎没有,任课教师没有一个达到或相当幼师水平的。     

云南深化学前教育体制改革逐步取消“学前班”

记者从近日召开的云南省教育体制改革工作电视电话会议上获悉：云南将深化学前教育体制改革,逐步取消“学前班”,促进学龄前儿童健康成长。     

百年老校科学发展 展现魅力再创辉煌——新民市城区第一小学简介

辽宁省新民市城区第一小学始建于1906年,百年沧桑剥去泥土,历经洗礼沉淀光泽。如今,学校位于新民城区新华路14号,占地15300平方米,建筑面积4000平方米。现有24个教学班,4个学前教育班,106名教职工。校园内风景优美,绿树成荫,素有“花园式学校”之美誉。     

在美国小学学前班听课记

去年,我带着5岁的孩子然然到美国去探望他的父母。按照美国的制度,5岁就要入学前班,6岁就正式进入,小学一年级。离住家最近的有一所小学,校名是Beujamin Franklin School。暑假前到学校去办理了入学手续,后来学校通知我们,暑假中的某日召开家长会,在家长     

农村小学承办学前班教育之我见

因为农村没有幼儿园所以农村学前教育就在小学承办,本文通过对目前学前教育存在的办学条件、师资、教学等问题和原因以及主要的解决办法进行分析。     

学前班不宜使用小学拼音图片

当前,由于缺少与学前班教学相适应的汉语拼音教材,一些教师把小学使用的同类教材拿来直接用于学前班教学,其结果造成三个“不利”: 第一,不利于儿童良好习惯的培养。学前班的幼儿上了小学后仍然学习这些教材,一看图片就会认为:“这些自己早就学过了。”而不再专心听老师讲课。这样,使他们刚入小学就养成漫不经心的行为习惯。     

对小学开办学前班的质疑

幼儿园已担负起学前教育的任务 ,大中城市学前幼儿绝大多数都进了幼儿园 ,读小学一年级的学生 ,是否一律要先读“学前班”是值得商榷的。把学前教育任务放在小学“学前班”上 ,使小学成为事实上的七年制 ,这是不妥的 ,从根本上来说是一种浪费     

帮助学前班克服“小学化”

我县幼教事业发展较快,全县324所小学全部附设了学前班。学前一年幼儿的人班率已达98.3％。但农村学前班中存在着较严重的“小学化”倾向。1992年以来,我们在克服“小学化”方面做了一些扎实的工作。一、利用《学前班教师指导用书》和配套的《学前班幼儿画册》,开展教研活动,分层次、分片地指导教师设计教育活动。我们要求学前班教师在设计活动时,根据本地区实际适当地调整教学内容,运用生动、具体、多样化的教     

以人为本 和谐发展——辽宁省新民市兴隆堡学校简介

辽宁省新民市兴隆堡学校成立于2004年8月,是一所农村九年一贯制寄宿制学校、学校占地面积36000平方米、建筑面积13200平方米、宿舍楼、食堂、综合实验楼一应俱全,设施完备的运动场为整个校园增添了生机和光彩。整个校园环境幽雅,布局合理。     

辽宁省退役士兵职业教育和技能培训一律免费

近日,辽宁省出台的相关政策文件,该省将全面加强退役士兵职业教育和技能培训,让他们掌握就业的＂一技之长＂。按照相关文件,全省实现城乡一体、免费培训。对全省城乡退役士兵一律实行免费职业教育和技能培训。2010年以后辽宁省接收的城乡自主就业的退役士兵,在退出现役2年内,可以选择一项由各级政府组织的职业教育和技能培训。     

确定新民市等8所职教中心为辽宁省标准化职教中心

12月20日，辽宁省教育厅下发了《关于确定新民市等8所职教中心为辽宁省标准化职教中心的通知》(辽教发[2004]152号)，新民市职业教育中心、辽中县职业教育中心、沈阳市新城子区职业教育中心、鞍山市千山区职业教育中心、凌海市职业教育中心、营口市鲅鱼圈区职业教育中心、彰武县职业教育中心、西丰县职业教育中心等8所职教中心为2004年确定的辽宁省标准化职教中心。