体育院系实施双语教学的可行性

双语教学是近年来教育界的一个热门话题,即指能在学校里使用第二种语言或者外语进行各门学科的教学。而体育双语教学是指在体育课的教学过程中以汉语为第一语言,以英语为第二语言的双重语言教学方式。它不仅有利于学生学习体育学科知识,而且还能帮助学生提高英语的应用水平。1体育专业学生的英语学习动机随着2008年北京奥运会的日益临近,我国体育人才短缺的矛盾也日趋尖锐。北京奥组委不久前在奥运人才招聘新闻发布会上称“:预计到2008年,奥组委共需4000多名奥运人才,而目前奥组委共有256名核心工作人员,人才缺口达3000多人,预计2007年将达…     

体育院系跨栏教学若干问题的探讨

针对体育院系体育教育专业跨栏教学过程中存在的一系列问题进行探讨,通过对跨栏教学中学生和教师这两个重要的教学要素进行分析,旨在揭示体育院系跨栏教学过程中存在的不足,并提出针对性的建议,为提高体育院系跨栏教学效果提供理论参考依据。     

对体育“课堂分段”教学方式的探讨

文章采用文献法、问卷法、测试法、实验法等研究方法。以新的《体质健康标准》为基础,依据整体性原则、主体性原则、因材施教的原则探讨如何运用“课堂分段”教学方式来改变学生原有的单纯接受式的学习方式。充分调动学生自主学习的积极性和兴趣,让学生在学习过程中有更多的选择与空间,以便学生转变以往被动执行教师的教学计划的学习方式。从而加强其责任感,树立自尊和自信,并逐步养成“自主锻炼身体”的习惯,为今后坚持体育锻炼奠定良好的基础。     

体育院系男生开设健美操课的必要性

健美操以其集体操、舞蹈、音乐于一体的特殊运动形式和健身效益,在我国深受广大群众的欢迎。但就我省中小学开展的情况来看并不理想。一方面由于受传统观念的影响,认为这类活动只限于女性,因此开展不普遍;另一方面,由于健美操师资缺乏所造成的教学上的困难。而这些又都与体育院校对男生开设健美操课重视不够有直接关系。从表一和表二中可看出,无论是现职体育教师还是体育院校的在校学生,比例都是男多于女。这就是说,健美操教材的实施,必须依靠男教师才能得到保证。所以,在体育院校男生中开设健美操课,以满足社会的需要是很有必要的。     

对体育院系体育软实力的探讨

通过文献资料法与专家访谈法,对体育院系体育软实力的相关问题进行分析探讨,以期对体育院系建设体育软实力提供理论依据,为体育院系的全方面发展提供支持。     

论体育教学中开设舞蹈课的必要性和可行性

舞蹈和体育都产生于人类的生活和劳动过程中,舞蹈和体育的内涵是息息相关,密不可分的。本文通过对舞蹈的起源、特性的论述,分析了舞蹈作为体育教材的必要性和可行性。     

“体育游戏”应列入体育院系教学计划

<正> 前言体育院、系的主要任务,是为中学培养体育师资。目前,我国现有在校学生4706万人,占全国总人口的4.5%。怎样更好地组织他们参加体育锻炼?让他们在锻炼中,既学到知识、技术、技能,又达到强身、康体的目的?这是我们体育专业教师一直研究的主要问题,也是我们体育院、系教学中,始终考虑的问题。在指导我院体育系本科87届学生教育     

论体育教学过程的“合理分段”问题

2011年本文作者＂体育教案＂与＂课堂教学＂系列论文选题预告第一部分＂体育教案＂部分论文1：从名称归类谈体育教案命名的规范性问题论文2：论体育教学目标的＂具体化＂和＂可操作性＂问题论文3：论体育教学过程的＂合理分段＂问题论文4：     

浅谈建立高校体育院系管理决策支持系统的必要性

决策是一门非常重要的学问,决策支持系统（DSS,Decision Support System）的宗旨是辅助人们做好部分工作,而不是代替人们作出决定。高校管理科学化就是高校管理层在制定决策和执行决策的过程中,运用科学的管理理论,做出可行的、合理的决策。鉴于目前高校体育院系管理决策的现状以及决策支持系统的功能和优点,建立高校体育院系管理决策支持系统对于提高决策的正确度有很大的作用。     

北方学校开展越野滑雪教学必要性与可行性探讨

21世纪我国的滑雪事业将有很大的发展,它将直接影响北方学校冬季体育教学整体发展规划。从利用雪资源为社会、学校体育教学服务的意义着眼,探讨了将越野滑雪引入学校冬季体育教学的必要性和可行性。     

民办高校开设体育舞蹈课的可行性与必要性分析

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,也深受大学生青睐,体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程,对全面培养大学生综合素质、增强大学生心理健康、发展个性,提高审美能力具有重要作用。     

我国建立体育仲裁制度的必要性与可行性

近年来,体育运动在世界范围内有了很大的发展和变化,一个突出的现象是:体育与经济的联系越来越紧密,经济的发展极大地推进了体育运动水平的提高.     

体育院系武术课引入“合作学习”教学模式的探讨

采用文献资料法、观察法、专家访谈等方法,结合教学实践经验,针对武术必修课的教学特点,探讨在体育院系武术课教学中运用"合作学习"教学模式的可行性,并通过"合作学习"教学模式与传统教学模式进行比较,具体分析"合作学习"教学模式在武术教学中的实施,得出结论并提出建议,以望为建立适应知识经济时代人才培养所需求的体育教学模式提供客观依据。     

基于实践对体育院系体操课组织教学的探讨

通过文献资料及调查统计等方法,结合多年的教学实践经验,较全面科学地探究和分析了当前一些体育院系体操课教学中的教学模式。结果表明体操教学应从课的组织、有效教法等多方面的协调配合入手才能提高体育院系体操课教学质量。     

高校体育微课教学的必要性与可行性及实施路径研究

随着移动互联网技术的不断发展,教育信息化已成为高等教育发展的重要趋势。作为移动互联网的重要产物,微课以其时长短、效率高、趣味性好等特点为高校体育教师的教学提供了新的工具。将微课与传统体育教学相结合,可有效提升教学效果。本文分析了高校体育微课教学的必要性、可行性与实施路径,为相关研究者提供参考。     

高校体育教学向“快乐体育”转变必要性的思考

高校体育教学向“快乐体育”教学转变很有必要性,符合社会发展对人才的要求,是学生健康发展的需要。我国高校实施“快乐体育”教学具有可行性。实施“快乐体育”教学需要正确理解“快乐体育”的含义,更新观念,提高体育教学的灵活性,提高体育教师的素质。     

对冬季体育教学资源共享必要性的探讨

针对目前冬季体育教学资源配置的不平衡，讨论资源共享的积极意义和未来冬季体育教学发展的趋势，为探索冬季体育教学资源共享提供新思路。     

认知心理学与大学体育教学

认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础,认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值.运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好的发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试.     

体育院系建立开放性实验室的探讨

本文结合体育院系实验室使用情况及从教学角度出发,阐述了体育院系实验室开放的意义和必要性。提出了开放实验室的一些具体办法,以及就开放实验室所必备的条件提出了自己见解,以期为进一步建立与完善体育院系的实验室开放模式提供参考资料。     

中国体育旅游国际化发展的必要性与可行性分析

体育旅游业近年来在拉动内需、促进经济发展方面有了充分展示,正成为我国国民经济的一个新的增长点.借2008年北京举办奥运会之机,如何更好地发展中国的体育旅游,作者通过阅读大量的文献资料,对中国体育旅游现状进行分析,对体育旅游的国际化发展做了几点思考,为中国体育旅游的迅速发展提供了新的思路.