谁的影子

在城市的中间有一个广场。有一个影子停在那个广场的中间,两个孩子恰巧路过那里。有一个孩子说：“这个是什么的影子呢？”另一个孩子歪着头说：“呀,什么的影子呢？”随后．两个人走了。     

让孩子学会宽容——海格力斯效应

作为一个成年人,作为一个天天喊着＂素质教育＂的家长,当自己或自己的家人受到伤害时,却不能以宽容的态度去原谅别人,你的心胸怎么竟然还不如一个孩子呢？这样的家长又谈何教孩子学会宽容呢？     

请别剥夺孩子的自主权利

工作过程中一直有父母向我咨询一个很有代表性、很普遍的问题,说孩子缺乏主见,太过依赖大人。有的家长甚至会很气愤地直接将手指指向孩子脑门,洲斥孩子优柔寡断、窝窝囊囊。其实,当父母将一个手指指向孩子的时候,有否意识到至少还有三个朝向自己呢？是否反思过,家长给过孩子自主的权利和机会了吗？孩子的无主见是由谁造成的呢？     

为孩子打造完美暑假

漫长的暑假里,带着孩子去哪儿玩？和谁一起玩？怎样让孩子度过一个愉快的暑假呢？这是大多数家长最为关心的问题。就让我们一起来为孩子制定一个科学合理的计划,让孩子的这个暑假过得充实而有意义吧![编者按]     

与奈斯比特探讨教育大趋势

从一个辍学的学生到未来学大师,约翰·奈斯比特本身的成长就证明了实践与创新是至关重要的终身学习的内容,我们何必过于看重孩子一时的考试成绩呢？我们为什么不给孩子更多一些实践的机会呢？     

引领家长创设家庭区角活动环境

两个月的暑假即将到来,孩子的学习环境将由幼儿园转入家庭中。习惯了在区角游戏中学习的孩子在这段时间如何延续他们的学习活动呢？是否可以帮助家长在每一个家庭中创建家庭活动区角,为孩子创设一个具有丰富教育价值的活动环境呢？我们开始了一些尝试。     

陪孩子读书

喜欢读书应该算是一个好习惯了,可是如何让孩子喜欢读书呢？这是许多老师、家长头疼的问题。那怎么办？方法是陪孩子读书。     

轻松30秒

孩子：爸爸，你知道吗？篮球是不是很贵？爸爸：孩子，你为什么会有这样的想法？孩子：因为我经常看见１０个人打一个篮球。他们有时为抢一个篮球而争得面红耳赤，甚至打架，如果不值钱，他们为什么不一人买一个呢？轻松30秒     

快乐，使语文课堂走向幸福——《小稻秧脱险记》教学反思

幸福是什么？幸福本身是一个内涵十分丰富的范畴,人们往往从不同的角度来理解和使用它。我们的孩子又该从什么角度来理解它呢？对他们来说,课堂是其生命成长的一段重要经历。我们该给学生一个什么样的课堂生活呢？什么样的课堂才是幸福课堂呢？我想：让孩子深深体会到在课堂上学习着同时也快乐着,这样的课堂应该算是幸福的课堂吧。     

要和别人一样

一个孩子的回答得到老师的肯定,班里的很多孩子都会纷纷模仿,争相重复这个答案,好朋友有的东西,自己也一定要有一个!孩子为什么总想和别人一样呢？     

做一个努力的人

有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家,然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手,但听着并不舒服。我想,这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响,以为企业家风光,都是有钱的人,才要当企业家的呢？     

六一特别策划 童年幸福关键词

六一又要到了．这是一个专为童年而设的节日。每个人的童年都只有一次,而且短暂得很。你的孩子正在经历一个什么样的童年呢？童年中的他幸福吗？童年幸福与否对孩子的一生有何影响？如何才能提高孩子的幸福指数？     

让每一个孩子都因教育而感到快乐

许天铭的妈妈来园,告诉我们一个孩子的梦境：我不要上幼儿园!为什么呢？因为老师总是批评我。老师为什么批评你呢？因为我上课不认真……     

释放自由和想象，激发幼儿对绘画的热情——幼儿园中班沙画活动的模式分析及思考

幼儿教师是孩子心灵的启蒙和引领者,更是带领他们寻找梦想的领路人。绘画艺术是一个非常直观的载体,教师要善于通过各种方式,从生活人手让孩子激发绘画热情。笔者通过沙画让孩子感受自由和想象,尽情抒发自己游戏的欲望,这是一个完全符合孩子身心成长的教学模式,既能让孩子玩耍,又能引导他们进行思考和想象,规范自己的行为习惯。比如,要大家思考：沙子可以做什么？如果沙子拿来作画,你最想画什么？如何才能留住沙子来做一幅画呢？需要做什么准备呢？通过问题预设,孩子们变得兴趣盎然,再继续开展幼儿沙画竞赛活动就水到渠成。     

孩子要上学了，您准备好了吗？

暑假又到了,再过一个多月,幼儿园的孩子们就要走进校门,成为“小学生”了。面对全新的学习环境,很多孩子会出现各种各样的不适应,孩子的生活要从“游戏”转为“学习”,孩子突然由“动”转“静”,确实很难适应。作为家长,如何帮助孩子转换角色呢？家长们该做哪些准备呢？     

让智障学生乐学数学

美国教育家杜威先生说过这样一句话：“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我常常思索着这样一个问题：怎样让数学课堂成为智障学生幸福的乐园？怎样把被动的数学学习．变成自主而快乐的享受数学？如何让智障学生快乐地学好数学呢？     

怎样让孩子的心理健康发展

关注幼儿心理健康教育是每一个幼儿教师的神圣职责。那么如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展呢？     

德国儿童在幼儿园学些什么

对于一个德国孩子而言。他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间,德国孩子都学到了些什么呢？     

孩子说谎的背后

孩子为什么会说谎呢？我们是怎么对待说谎的孩子呢？孩子说谎的背后其实隐藏着许多问题,只是我们并没有真正放在心上。据调查,孩子说谎大致有如下几种方式——     

孩子的营养足够了吗——现代儿童营养三宗罪

该给孩子吃什么？孩子营养不良怎么办？现在．我们的孩子不再会吃不饱,但怎么让他们“吃好”呢？“营养”,总是家长们关心的头号问题,是啊,还有什么比孩子的健康更重要呢？就让我们一起走进孩子的营养世界,关心孩子的饮食．关心孩子的健康,用平衡的营养,让幼儿拥抱健康。