进一步解放思想加快文本高校培养体育学人才的步伐——广西高校体育学人才培养的历史及展望

运用文献法与调查法，对广西高校体育学人才培养的历史进行了回顾与展望。结果表明，新中国广西高校体育学人才培养取得巨大成就，为各级各类学校培养了大批体育教师。但规模小，层次低。面对广西“十五”、“十一五”教育发展规划，作者提出加大广西高校体育学人才培养的规模、提高培养层次规模和质量。     

广西高校体育学硕士研究生专业设置及招生现状分析

为了更好的了解广西高校体育学硕士研究生教育的现状,笔者对广西高校体育学硕士研究生专业设置和招生现状进行了分析研究。其研究结论是：广西高校专业设置较少,授权点较少,招生方式相差不大,招生起始时间都较晚,招生类型较少,招生人数每年相差不大,在一定程度上使广西高校体育学硕士研究生教育的快速发展受到限制。     

广西高校人才培养简析

中国东盟自由贸易区的如期建成,对广西人才培养的方向、结构甚至是培养模式都提出了新的课题。结合中国-东盟自由贸易区对人才多样化的需求和广西高校人才培养的优势,提出广西高校在中国-东盟自由贸易区发展中人才培养的策略,从而为广西高校培养出适应广西经济发展新形势需要的人才,加快我区对外开放步伐和提高我区对外开放水平,有着十分重要的理论与实践意义。     

适应广西北部湾经济区发展下的广西高校人才培养模式研究

广西北部湾经济区发展对人才提出了新的需求,广西高校应抓住机遇,进行人才培养模式改革。本文提出了适应广西北部湾经济区发展下的广西高校人才培养模式。     

改革开放以来广西高校马克思主义理论教育的成绩与展望

改革开放30多年以来,广西高校在对大学生进行马克思主义理论教育的实践中取得了很多成绩。广西高校在今后的马克思主义理论教育中,要创新教育定位,优化师资队伍建设,以科研促进教学,加大经费投入,以增强马克思主义理论教育的实效性。     

北部湾经济区战略下广西高校应用型人才培养的问题及对策

北部湾经济区开放开发是国家发展战略之一,经济区发展急需大批应用型创新人才。广西高校作为北部湾经济区人才培养的主阵地和主力军,肩负着为经济区培养和输送大批应用型人才的重任。然而,当前在北部湾经济区人才培养中尚存在着诸如学科专业建设滞后、学生创新实践能力不强和教学投入不足等问题。为此,广西高校应积极探寻切实有效的对策,不断提高人才培养质量,为经济区发展提供有力的人才和智力支撑。     

广西高校艺术设计专业人才培养模式探究

针对广西高校艺术设计专业人才培养存在的问题,广西高校艺术设计专业应以市场为导向,从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等方面出发,积极探索科学合理的人才培养模式,以实现广西高校艺术设计教育与人才培养模式的可持续发展。     

体育学应用文化再生产理论的研究回顾与展望

采用文献资料、逻辑分析法等,对体育学应用文化再生产理论的三个领域进行梳理,研究认为：提升运动参与属于人类自身再生产的内容,呈现出由破除单一场域制约因素向多场域融合促进的发展理路;民族传统体育的衍变属于文化内容的再生产,搏击和演艺是武术探索的主流方向,寻求场域-资本-惯习三者间的适配策略是民俗体育文化再生的关键;探求良性公共政策属于社会关系的再生产,研究聚焦在足球领域;反映出已有研究前提模糊、视野局限和研究方法薄弱的问题,建议后续研究从文明的立场审视民族体育的发展,注重理论创新与发展实践相结合.     

进一步加快农村实用人才培养步伐为新农村建设提供有力的智力支撑

建设社会主义新农村的重大历史任务提出来后，农村实用人才培养问题受到了社会各界的普遍关注。“十一五”规划中明确提出，要“实施农村实用人才培养工程，培养一大批生产能手、能工巧匠、经营能人和乡村科技人员”。把农村实用人才培养列入国民经济和社会发展的总体规划，既体现了党和国家对人才问题认识上的升华，也标志着农村实用人才队伍建设进入了一个新的发展阶段。[第一段]     

我国学校体育学内容体系的历史演进与发展研究

运用文献资料法、调查法、专家访问法、类比法等,在划分学校体育学教材建设阶段的基础上,结合教育部颁布实施的相关法规,对我国学校体育学课程发展不同阶段典型版本内容体系,进行了有针对性地类比研究,探讨了学校体育学教材内容体系演进与发展的动因,对其现行版本中存在的问题提出质疑,提出了在正确处理课程关系的基础上,学校体育学课程内容体系的整合与发展思考,以期对学校体育学课程内容体系的整合及教学指导具有参考价值．     

继续深入解放思想 推动高校科学发展

解放思想是党的思想路线的重要内容,是我们适应新形势、认识新事物、推动新发展的根本思想武器.在新的历史起点上,高校要实现科学发展,关键在解放思想,出路在解放思想,动力在解放思想.要坚决消除阻碍高校科学发展的思想意识,大力冲破阻碍科学发展的思维定势,坚持把解放思想贯穿于高校科学发展的全过程.     

解放思想,不断创新高校思想政治教育

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,创新性是邓小平思想政治教育理论的本质特征。近年来,高校思想政治教育工作的环境和对象发生了巨大的变化,这些变化对学生的成长产生了深刻影响。面对这些挑战,思想政治教育工作者必须不断解放思想,把创新精神贯彻于高校教育的始终。     

解放思想与改革开放

解放思想与改革开放,一个是思想的范畴,一个是实践的范畴,体现了哲学上理论和实践的对立统一关系。二者相互联系、相互促进,是一个有机统一体。改革开放的30年是思想解放的30年,解放思想是改革开放的动力源泉,同时改革开放的新实践也需要新一轮的解放思想。     

影响广西高校体育专业扩招的因素及对策分析

本文通过文献资料法，对广西10所普通高校体育院系的现状进行分析，探讨了影响广西高校体育专业扩招的因素，并在此基础上提出基本的对策．     

高校人事代理制度研究

文章在辨析高校人事代理制度与政府人事代理制度概念的基础上,指出高校人事代理制度是高校聘用制度的一种模式;研究了高校人事代理制度在高校实践的三种模式及其面临的制度障碍和问题,并对这些制度障碍和问题提出了相应的政策建议。     

北部湾经济区高校文化产业人才培养策略初探

北部湾经济区的文化产业是建立在融聚了海洋文化、岭南文化与东南亚文化的区域文化特色基础上的朝阳产业,产业优势鲜明,人才需求热切。人才是北部湾经济区文化产业综合竞争力的核心评价指标,其中,高校是人才培养的重镇。探讨北部湾经济区高校的文化产业人才培养模式与途径对于北部湾经济区文化产业的现代化发展具有重要的现实意义。     

高校人事代理制度刍议

从人事代理制度的基本内涵及目前高校实行人事代理制度的现状入手，探析了阻碍高校人事代理制度推广和深化的原因，并提出了相关对策。     

论高校人才安全

高校人才安全是国家人才安全的重要组成部分。搞好高校人才安全必须正确认识人才流动与人才安全的关系,处理好人才安全的制度与机制统一问题。人才安全意识落后、人才队伍结构不合理、人才机制不完善和人才竞争加剧是导致高校人才安全问题的主要原因。转变人才观念、加强人才法制建设、创造良好人才创业机制、大力引进海外人才是搞好高校人才安全的重要保障。     

高校人事管理工作的伦理解读

伦理关系作为一种广泛渗透的“思想的社会关系”,普遍存在于高校人事管理工作中。高校人事管理工作具有管理对象的特殊性、服务内容的庞杂性、服务角色的双重性等特点。就当前高校人事管理工作中存在的如管理制度执行不力导致的契约精神缺失、师德考核形同虚设带来的伦理失序等伦理问题,应确立“以人为本”的科学理念,制定蕴含伦理精神的管理制度,在执行制度的过程中体现人文关怀,与相关职能部门协同合作,以职业化的工作作风从事人事管理工作,为学校的建设和发展提供人力资源保障,为提高办学效益和提升教育质量保驾护航。     

高校文化建设探析

高校文化建设的研究是当今教育研究的一大热点。本文从高校文化的内涵、功能、意义谈起,归纳了当今高校文化建设存在的几个主要问题,并提出了高校文化建设应该坚持的原则和具体解决途径。